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Kahoot repaso condicionales - Contenido educativo

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Subido el 25 de febrero de 2026 por Enrique B.

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Hola a todos, hoy tuvimos una conferencia para revisar las cosas de la Unidad 4, que son principalmente los condicionales, pero nadie se ha conectado, así que voy a hacer el ejercicio que he preparado para hoy. 00:00:08
teníamos videoconferencia hoy 00:00:23
no se ha conectado a nadie 00:00:26
así que bueno, para que el vídeo sirva 00:00:28
voy a hacer el ejercicio que había 00:00:30
preparado para 00:00:32
practicar los condicionales en frases 00:00:34
como las que podrían aparecer en el examen 00:00:36
porque 00:00:38
la explicación como tal teórica 00:00:40
la tenéis ya en los vídeos de la unidad 00:00:42
¿vale? en el apartado como siempre 00:00:44
de recursos, de resources 00:00:46
de la unidad 4, pone un apartadito 00:00:47
ahí, unidad, vídeos, unidad 4 00:00:50
Ahí pincháis y tenéis todos los vídeos explicativos, ¿vale? Así que para no repetir ese mismo contenido, la teoría ya, vedla a través de esos vídeos. También he subido una presentación de los condicionales, la presentación con la que hago los vídeos y, bueno, también tenéis la explicación de los contenidos como tal de la unidad. 00:00:52
Así que esto van a ser unos ejercicios para practicar para que sea un contenido adicional al que ya tenéis en el aula. Así que comparto la pantalla y vamos haciendo un poquito frase por frase y voy explicando por qué se pone cada cosa según qué manera. 00:01:16
Vale, entonces, ok, here is the Kahoot, so the first ones are with telling you which conditional it is, las primeras os digo que condicional es, vale, para un poco una primera toma de contacto, pero luego ya las, a partir de la mitad ya las frases son sin deciros el tipo de condicional que es como van a aparecer en el examen, vale, sin indicar su tipo de condicional lo tendréis que identificar. 00:01:39
Entonces, la primera dice que es condicional cero, entonces, bueno, sabemos que los condicionales cero son para verdades científicas, leyes o reglas, es decir, cosas que siempre son verdad. 00:02:09
Y que es el más sencillito porque ambas partes de la frase, que sabemos que los condicionales tienen dos partes, la parte del if, perdón, la parte del if, when o unless, generalmente es if, 00:02:23
Pero también puede aparecer un when, sobre todo en cero condicional aparece mucho, when es cuando, puedes decir cuando calientas hielo o si calientas hielo, es lo mismo. Y luego el unless es el equivalente a un if not, es si no calientas hielo o a menos que calientes hielo, ¿vale? 00:02:38
Entonces, condicional 0 sabíamos que era el más sencillo, decía, porque es el único en el que las dos partes de la frase llevan el mismo tiempo verbal, que es el presente simple. 00:02:58
Esta primera parte lleva presente simple, hit, es el verbo en infinitivo tal cual, y la segunda parte también llevaría presente simple, solo que como es un it, sabemos que he, she o it, la tercera personal singular en presente simple, se le añade una s, así que sería melts. 00:03:09
When you hit ice, it melts. Cuando calientas hielo, se derrite. ¿Verdad científica? Condicional cero. Condicional uno, primer condicional. If we don't work harder, we not pass the exam. 00:03:26
Si no trabajamos más duro, nosotros no aprobaremos el examen. Es un primer condicional que el primer condicional lleva en la parte del if un presente simple, igual que en el condicional cero, pero en la otra parte la cláusula de resultado, la que te dice qué resultado tiene si se cumple la condición primera, esa lleva will, will not pass o won't, que sabemos que es la contracción de will not, won't pass, ¿vale? 00:03:44
El primer condicional, presente simple, la parte de la frase que lleva if, will, la otra parte de la frase. 00:04:13
Y condicional 1, no vuelvo para atrás, condicional 1 es para situaciones futuras muy probables de que ocurran. 00:04:21
Es decir, si se cumple la condición del if, eso va a ocurrir, ¿vale? 00:04:32
Si no trabajamos más duro, no vamos a aprobar el examen. 00:04:39
Situaciones, cosas de futuro, que es muy probable que ocurran. 00:04:44
Ahora veremos que la principal diferencia de la condicional 2 es el nivel de probabilidad de que eso ocurra. 00:04:49
Otra vez condicional 0, lo mismo de antes. 00:04:54
If it rains, porque el it lleva la s, ya que es tercera persona del singular, es de presente simple. 00:04:57
Everything gets wet. Si llueve, todo se moja. 00:05:04
Tercer condicional. No me he saltado ninguna, ¿no? 00:05:11
Tercer condicional, este es, su principal diferencia con todo el resto de condicionales es que es para cosas pasadas, este habla de situaciones del pasado, todos los demás condicionales son para cosas de presente o de futuro 00:05:14
Y el tercer condicional es para pasados. ¿Cuál es la construcción? Es el más complicado, ya que es el tercero, porque la parte del if lleva el had studied, un pasado perfecto, es un tipo verbal que no vamos a ver como tal durante el curso, pero sí hay que sabérselo para el tercer condicional. 00:05:29
pasado perfecto es igual que el presente perfecto 00:05:52
solo que en vez de have o has 00:05:54
viene 00:05:56
el verbo have en pasado 00:05:58
¿vale? igual que el presente perfecto 00:06:00
pero con el have en pasado, que el pasado de 00:06:02
have que es irregular es had 00:06:04
y luego el participio, igual que 00:06:06
en el presente perfecto 00:06:08
y la primera parte de la frase 00:06:09
la parte de la frase que no lleva el if 00:06:12
que no lleva la condición es 00:06:14
would have más 00:06:16
participio 00:06:18
¿Vale? Que en realidad sería también, si lo veis como un presente perfecto, have gone, al que le pones delante un would. 00:06:19
Y una cosa importante que la explico en los vídeos es que, igual que en los futuros comentábamos que la traducción literal al español no funciona, ese truquito que funciona en la mayoría de tiempos verbales, en el futuro no funciona porque la traducción se hace diferente, en los condicionales sí que funciona a la perfección, el truco de la traducción literal. 00:06:27
Que aquí sería, sabemos que el would es un auxiliar, un verbo, que hace que el verbo siguiente se convierta en condicional. Entonces, ese have, que cuando funciona como auxiliar en el presente perfecto, es un haber, yo he ido, sería have gone solo, sería yo he ido, nosotros hemos ido. 00:06:47
Pues con el would es yo habría ido o él habría ido. Al have lo convierte en condicional de he a habría y el could es el participio pues ido, normal y corriente, ¿vale? Entonces sería he would have gone to Beijing if he had studied Chinese. 00:07:08
Él habría ido a Pekín si hubiera estudiado chino, ¿vale? Ese had se traduciría como hubiera o hubiese. 00:07:27
Primer condicional otra vez 00:07:38
I be tired unless I go to bed soon 00:07:44
Yo estar cansado a menos que me vaya a la cama pronto 00:07:48
Yo estaré, porque en primer condicional sabemos que es presente simple 00:07:51
You will 00:07:56
Así que yo estaré cansado a menos que me vaya a la cama pronto 00:07:57
Una situación de futuro que tiene muchas probabilidades de que ocurra 00:08:00
Ahora con el segundo condicional veremos eso de las probabilidades 00:08:05
Segundo condicional 00:08:07
Si Lucy tener suficiente tiempo, ella viajaría más 00:08:12
El would otra vez convierte al verbo que viene detrás en un condicional 00:08:22
Viajar, pues viajaría, condicional 00:08:26
Y la primera parte en el segundo condicional va con pasado simple 00:08:29
Es decir, had, que sabemos que es el pasado irregular de have 00:08:34
¿Qué ocurre con el segundo condicional? 00:08:38
Si Lucy tuviera suficiente tiempo, ella viajaría más. 00:08:42
Es una situación imaginaria del presente o poco probable de que ocurra, ¿vale? 00:08:45
Si Lucy tuviera suficiente tiempo, no lo tiene, ¿vale? 00:08:52
Es una situación imaginaria, una situación que es poco probable que ocurra, porque no tiene ese tiempo. 00:08:56
Ella viajaría más, ¿vale? 00:09:01
Si fuese primer condicional sería 00:09:03
Cuando Lucy tenga más tiempo 00:09:06
Es porque sabes que, pues por el motivo que sea 00:09:09
El mes que viene va a tener más tiempo 00:09:13
Pues ella viajará más 00:09:15
Si es más probable que esa cosa ocurra 00:09:17
Se dice con primer condicional 00:09:19
Si es más improbable, pues algo imaginario que no va a ocurrir 00:09:21
Va con segundo condicional 00:09:24
Si esto hay alguna duda para entenderlo 00:09:26
Como digo siempre, escribidme 00:09:29
y lo resolvemos de otra manera o tenemos una videoconferencia individual o lo que sea, ¿vale? 00:09:31
Que imagino que al final como no estáis conectados aquí, pues a lo mejor luego en casa surgen dudas, 00:09:38
preguntadlas sin problema, de verdad, no os cortéis con eso. 00:09:46
Otro segundo condicional, igual que antes, la parte que lleva el if va con pasado simple 00:09:53
Y la parte que es el resultado va con el would 00:10:00
Entonces aquí tenemos 00:10:05
If she had the laptop with her, she would email me 00:10:07
Si ella tuviera el portátil con ella 00:10:12
Ella me mandaría un email a mí 00:10:16
If she had, otra vez 00:10:20
¿Vale? 00:10:23
situación imaginaria, si ella tuviera 00:10:25
el portátil con ella, no lo tiene 00:10:28
es una situación imaginaria, no es real 00:10:30
me mandaría un email 00:10:31
otra de esa condicional, si yo quisiera 00:10:33
un nuevo coche 00:10:36
compraría uno, en este caso nos da 00:10:37
en el pasado simple, if I want it 00:10:40
ya, sin necesidad 00:10:42
de traducir la frase, chicos 00:10:44
esto es un truco que explico en los vídeos 00:10:45
sin necesidad de traducir la frase 00:10:47
podemos, para 00:10:49
identificar que tipo de condicional 00:10:51
tenemos 00:10:53
ver que en qué tiempo verbal 00:10:55
está el verbo que 00:10:58
sí nos dan en la frase. Todas las frases 00:11:00
condicionales tienen dos partes 00:11:02
y en el examen os vamos a dar una de ellas 00:11:03
y nos vais a tener que decir que va 00:11:06
en la otra. Entonces 00:11:08
aquí identificas que 00:11:10
el tiempo verbal que te dan es un 00:11:12
pasado simple, un wanted, entonces 00:11:14
sabes que el único condicional 00:11:16
que tiene un pasado simple en alguna 00:11:18
de sus partes es el segundo 00:11:20
Así que ya sabes que es un segundo adicional sin necesidad de traducir la frase ni nada y sabes que la otra parte de la frase va con would, would buy, porque el segundo adicional es siempre pasado simple y would. 00:11:22
Si yo quisiera un nuevo coche, compraría uno. 00:11:36
Tercer condicional, if Julie, recordamos para situaciones pasadas, if Julie hadn't gone to Sweden, she go to Germany. 00:11:40
Si Julie no hubiese ido a Suecia, ella habría ido a Alemania. Es una situación del pasado que ya ha ocurrido, ya no se puede solucionar porque es del pasado, y muchas veces se utiliza el tercer condicional para mostrar arrepentimiento sobre algo. No tiene por qué siempre mostrar arrepentimiento, pero es bastante habitual que ocurra, ¿vale? 00:11:50
Would have gone, hemos dicho. Primera parte, la parte del if. El orden es indiferente, se puede decir si Julie no hubiese ido a Suecia, ella habría ido a Alemania o ella habría ido a Alemania si no hubiese ido a Suecia, ¿vale? 00:12:13
El orden es indiferente, lo que tenéis que aprender es qué tiempo verbal va con la parte que lleva un if o un unless o un when y qué tiempo verbal va con la otra parte, la parte que indica el resultado. 00:12:29
De la acción. 00:12:43
Te acerco a que dicen otra vez, si el bebé, if the baby sleep better last night, I wouldn't have been so tired. 00:12:48
Si el bebé hubiese dormido mejor anoche, yo no habría estado tan cansado. 00:12:56
Had slept. 00:13:05
Nos daban el would have más participio, pues ya sabemos que ahí va un pasado perfecto, que es had más el participio. 00:13:07
En este caso es otro irregular, sleep, slept. Tercera columna de la lista de verbos irregulares son los participios. 00:13:18
Vale, aquí empezamos ya sin indicaros qué tipo de condicional es. 00:13:26
¿Y qué hacemos? ¿Qué truquito hemos hecho que usaríamos? 00:13:31
Pues vamos a identificar en qué tiempo verbal está el verbo que nos dan en la frase. 00:13:33
La segunda parte, la parte del if, no nos lo dan, pero sí nos dan un get en la parte de resultado, la que no tiene if 00:13:41
Y get sabemos que está en presente simple, porque es un infinitivo tal cual 00:13:50
Como es you, no es he, she, ni it, no lleva ese, es un infinitivo tal cual, pues eso es un presente simple 00:13:55
Así que ya sabemos que esta frase solo puede ser o condicional 0 o condicional 1 00:14:01
porque son los dos únicos que tienen presente simple en alguna de sus partes. 00:14:07
Aquí en este caso sí que tendríamos que ir a ver el significado de la frase 00:14:14
para identificar si es un presente simple o un will, lo que tendríamos que poner, 00:14:18
si es un condicional 1 o un condicional 0. 00:14:24
Es el único caso en el que tendríamos que ir al significado de la frase para elegir 00:14:26
porque son los únicos dos tipos de condicional que comparten un mismo tiempo verbal. 00:14:31
Entonces, traducimos, tú consigues morado si mezclar rojo y azul, ¿vale? Entonces, ¿esto qué es? ¿Es una situación de futuro muy probable? No, es una verdad científica, si mezclas rojo y azul consigues morado, ¿vale? 00:14:36
No es una situación de futuro, verdad es científica. Es cosas que siempre son verdad. Si mezclas rojo y azul, consigues morado. Entonces es un condicional cero, entonces es presente simple más presente simple. Ambas en presente simple. Y como es un you, no hay que añadirle nada, una S ni nada, así que mix. 00:14:57
otra cosa importante de esta frase 00:15:14
que no he dicho 00:15:19
en realidad no necesitaríamos 00:15:20
ni siquiera traducir 00:15:22
la frase y ver el significado para saber 00:15:25
que es un condicional cero y no uno 00:15:26
¿por qué? porque el will 00:15:28
en los condicionales uno 00:15:31
ahora lo veremos con algún 00:15:33
ejemplo más, el will va 00:15:34
siempre en la parte que no lleva 00:15:36
el will habría ido aquí 00:15:39
en la parte sin if 00:15:42
Porque la parte con if del primer condicional siempre es la que lleva presente simple 00:15:44
El will va en el otro lado de la frase 00:15:52
Así que realmente aquí en cuanto viéramos que lo que nos pedía era lo del if 00:15:55
Podríamos saber que nunca iba a ser con will 00:16:00
Aquí tenemos un ejemplo de condicional 1 00:16:03
Nosotros estar tarde a menos que ellos lleguen pronto 00:16:13
Parece un poco lío la frase, pero es eso 00:16:24
Bueno, que nosotros estamos esperando a otras personas para irnos a otro sitio 00:16:29
Entonces, vamos a llegar a este sitio tarde a menos que ellos lleguen pronto 00:16:34
Si ellos no llegan pronto 00:16:38
¿Vale? Es una situación de futuro muy probable de que ocurra. Entonces va con un presente simple en la parte del unless, la parte del if, y un will en la otra parte, la parte del resultado. 00:16:40
He will be late unless they arrive soon. ¿Vale? En este caso, sí que tenemos que traducir la frase. ¿Por qué? Porque la parte del if o del unless, que es la que comparten condicional 0 y condicional 1, está en presente simple. 00:16:59
Y la parte de resultado que yo me pueda ver, will o presente simple, en función de si es condicional 0 o condicional 1, es la que nos dejaban sin poner. Así que aquí la clave era traducir la frase, entenderla y ver si era una verdad absoluta, unas cosas que siempre son verdad, leyes, reglas, verdades científicas o no. En este caso esto no es una ley, no es una regla, no es una verdad científica. Nosotros llegaremos tarde si ellos no llegan pronto. 00:17:17
Vale, if it be sunny tomorrow we will go to the park 00:17:42
Si hacer sol mañana o soleado mañana nosotros iremos al parque 00:17:53
Aquí te está apareciendo directamente el will go y el único condicional que tiene will es el primer condicional 00:18:03
Así que sabemos que esto es un primer condicional y sabemos que la parte del if en un primer condicional lleva presente simple 00:18:10
Entonces pones la forma de presente simple del verbo de paréntesis 00:18:17
En este caso, is 00:18:21
If it is sunny tomorrow, we will go to the park 00:18:23
Si hace bueno mañana, si hace sol mañana, iremos al parque 00:18:26
Situación de futuro, iremos al parque 00:18:32
If you kill someone, you go to jail 00:18:34
Si tú matar a alguien, tú vas a la cárcel 00:18:39
Igual que antes 00:18:42
Nos viene un presente simple 00:18:44
pero la parte que nos pide es la del if 00:18:46
entonces ya sabemos que en la parte del if 00:18:50
nunca puede ir un will, así que sabemos que 00:18:52
esto es un presente simple, un condicional 00:18:53
cero que va con ambas partes de la frase 00:18:55
presente simple, if you kill someone 00:18:57
you go to jail, es una ley 00:18:59
cosas que siempre son verdad 00:19:01
alguno me dirá, no, pero esto puede no ser verdad 00:19:03
si no le pillan 00:19:06
o lo que sea, pero son leyes 00:19:07
son cosas que se supone que siempre tienen que ser verdad 00:19:09
I go to the cinema 00:19:12
today if I have time 00:19:16
Yo ir al cine hoy 00:19:17
Si tengo tiempo 00:19:19
Condicional 00:19:21
Bueno, os dejo 00:19:22
Igual estoy demasiado rápido, voy a dejar 10 segundillos 00:19:24
Para que penséis y luego ya resuelvo 00:19:27
Es un condicional 1 00:19:29
Situación de futuro 00:19:38
Probable 00:19:40
Yo iré al cine 00:19:41
Hoy si tengo tiempo 00:19:43
Si tengo tiempo, si se cumple 00:19:46
Esa condición, yo voy a ir al cine 00:19:48
Muy probable 00:19:49
I will go to the cinema today 00:19:50
Aquí he dejado de poner los paréntesis, se me ha pasado, pero bueno, aún así podéis elegir tranquilamente entre las opciones que os viene y ya se ve que es el verbo live. 00:19:53
Si Luke viviera en Reino Unido, yo le vería más frecuentemente. 00:20:10
Bien, viene un would, sabemos que el would si no va con have, que eso lo encontramos en el tercer condicional, un would más infinitivo de un verbo cualquiera solo lo vemos en el segundo condicional, así que ya sabemos que es segundo condicional. 00:20:21
Y segundo condicional era would en la parte de resultado y pasado simple en la parte del if, así que if look lived, ¿vale? Pasado simple de lived, porque esto sería un presente simple y esto sería un futuro. 00:20:41
Si tú hubieras sido futbolista, tú habrías tenido una vida más fácil. 00:20:58
Nos dan el pasado perfecto, had been, entonces sabemos que va con un would have had, habrías tenido. 00:21:27
Si nosotros tener una casa más grande, nosotros invitaríamos a más gente 00:21:36
Nos aparece el would sin have, así que sabemos que es condicional 2 00:21:59
Y que la primera parte, la parte del if, lleva su verbo en pasado simple, had 00:22:05
Si nosotros tuviéramos una casa más grande, nosotros invitaríamos a más gente. 00:22:12
Situación de futuro, poco probable o situación directamente imaginaria. 00:22:19
Si tuviéramos una casa más grande, no la tenemos. 00:22:26
If I, paréntesis, know about the event last month, I would have gone. 00:22:34
Aquí aparte de que nos da el would have más participio 00:22:41
Que es típico del tercer condicional 00:22:53
Tendríamos otro truquito que nos ayudaría a saber que esto es un tercer condicional 00:22:54
Que es el last month 00:22:59
Porque hemos dicho que el único condicional que habla de pasados es el tercero 00:23:00
Y esto last month es un pasado 00:23:08
Así que eso también nos indicaría que es un tercer condicional 00:23:10
y sabemos que el tercer condicional en la parte de if lleva un pasado perfecto, had, no un, if the sun rises, the day, si el sol sale, el día empieza, verdad científica, presente simple, rises porque the sun es un it, así que lleva la s, 00:23:13
y the day es otro it 00:23:47
es una cosa, son cosas, no son personas ni animales 00:23:49
bueno, animales pueden ir 00:23:51
animales de normal van con it 00:23:53
aunque algunas veces también si es tu mascota 00:23:55
pueden ir con he o she 00:23:57
pero animales, esto no son personas 00:23:59
the sun ni the day son cosas 00:24:01
entonces va con it 00:24:04
así que the day starts 00:24:06
presente simple y presente simple porque es una palabra científica 00:24:07
un condicional cero 00:24:11
if I 00:24:12
paréntesis, be rich 00:24:14
I would travel around the world 00:24:17
vale, aquí hay un apunte importante 00:24:19
que hay que hacer, que está explicado en los vídeos 00:24:29
pero lo repito aquí 00:24:31
si yo 00:24:32
ser rico, yo viajaría 00:24:34
alrededor del mundo 00:24:37
¿qué tenemos aquí? un would travel 00:24:39
es decir, un would sin have 00:24:43
así que sabemos que es un segundo condicional 00:24:45
y en la parte del 00:24:47
if, sabemos que no es un segundo condicional 00:24:49
va un pasado simple, ¿qué ocurre? 00:24:51
Que aquí hay una excepción, el pasado simple del verbo to be con la persona yo, con I, de normal sería was, pero en condicionales el verbo to be independientemente de la persona siempre va con were, ¿vale? 00:24:53
Tanto I, que es was, como he, she o it, que son was, en condicional van con were, ¿vale? Es una excepción, nunca más ocurre, pero en condicionales sí. En condicionales nunca vais a encontrar un was, siempre será were. 00:25:12
You will feel sick if you, paréntesis, eat too much, ¿vale? 00:25:29
Te encontrarás enfermo, te pondrás mal o te sentirás mal si tú comer demasiado. 00:25:49
Te viene el will en la parte del resultado, entonces ya sabes que es un primer condicional 00:25:58
y primer condicional va con will en la parte del resultado y con presente simple en la parte de if. 00:26:03
Así que presente simple de you, pues it. 00:26:10
I, paréntesis, do a lot of things if I were president of my town. 00:26:18
Vale, yo hacer muchas cosas si yo fuese presidente de mi ciudad. 00:26:35
Nos viene un pasado simple, el único tipo de condicional que tiene pasado simple es el condicional dos. 00:26:43
Sabemos que ahí va un would 00:26:50
I would do 00:26:52
Yo haría muchas cosas 00:26:54
Si fuera presidente de la ciudad 00:26:56
You 00:26:57
The course if you had studied harder last year 00:27:00
¿Qué ocurre aquí? 00:27:05
Nos vamos como siempre a ver el tiempo verbal que nos dan 00:27:19
En la frase que sí nos viene dada 00:27:22
En el verbo que sí nos viene dado 00:27:25
Que es had studied 00:27:27
Un pasado perfecto, es decir, tercer condicional 00:27:29
Y entonces ya sabemos que en la primera parte va un would have, más participio. 00:27:31
Tú habrías pasado el curso, aprobado el curso, si hubieras estudiado más duro el año pasado. 00:27:43
Y otra vez nos aparece un last, que nos indica oración de pasado. 00:27:50
If you touch a flame, it 00:27:54
Si tú tocas una llama, it 00:27:57
La llama quema, burns, arde 00:28:09
¿Vale? Va con ese porque es un it 00:28:13
Y es un presente simple, condicional cero 00:28:17
Verdad científica, si tocas una llama, quema 00:28:19
Si tocas una llama, arde 00:28:21
I buy the tickets if I wear you 00:28:22
Otra vez más nos aparece un I wear 00:28:29
Que por cierto no lo he dicho 00:28:42
Es la forma más clara de situación imaginaria, si yo fuera tú, yo no soy tú, es una situación imaginaria claramente, si yo fuera tú, yo compraría los tickets, would buy, I, paréntesis, go to the party if they invite me, ok, aquí nos viene un presente simple, invite, el verbo en infinitivo tal cual porque va con el they, presente simple, la parte del if, 00:28:43
Así que aquí podría ir o un will o un presente simple si fuese un condicional cero. 00:29:24
Así que aquí sí tendríamos que traducir la frase. 00:29:30
Yo ir a la fiesta si me invitan. 00:29:33
¿Esto es una verdad científica, una ley o una regla? 00:29:36
No, situación de futuro. 00:29:40
Si me invitan a la fiesta, si me invitan, iré a la fiesta. 00:29:41
Will go. 00:29:45
When you heat water, it boils. 00:29:47
Cuando calientas agua, it, el agua, hervir o cocer. Verdad científica, it es tercera persona del singular, así que llevo una S. When you heat water, it boils. 00:29:51
Condicional cero, ¿verdad? Científica 00:30:15
Y hasta aquí el cajut 00:30:19
Los condicionales 00:30:21
Yo creo que pillando ese truquito 00:30:24
De voy a identificar 00:30:27
El tiempo verbal que me viene dado 00:30:29
Y ya con eso sé 00:30:30
Que va en la otra parte de la frase 00:30:32
Creo que son relativamente asequibles 00:30:35
En cualquier caso lo he dicho 00:30:37
Tenéis los vídeos explicativos 00:30:39
En el aula, en la unidad 4 00:30:41
Y si tenéis cualquier tipo de duda 00:30:42
no dudéis en preguntarla por el foro, por correo, por mensajes del aula, llamándome, lo que queráis, ¿vale? 00:30:45
Y si necesitáis cualquier cosa, si necesitáis que hagamos más videoconferencias para resolver cualquier otro tipo de duda, 00:30:52
me lo comentáis y lo hacemos sin problema, ¿vale? 00:30:59
No he compartido la pantalla. Ah, sí la he compartido, pero no la he hecho grande. 00:31:04
no sé si la veis en pequeño 00:31:10
la verdad es que 00:31:15
no sé si veis esto en pequeño o en grande 00:31:18
al no haberle dado yo aquí a expandir 00:31:23
ahora lo confirmo cuando lo suba 00:31:26
y si se ve en pequeño me lo comentáis 00:31:30
y tendré que grabar un vídeo 00:31:33
explicando otra vez el cajú 00:31:36
o lo que sea. Ahora a ver 00:31:39
cuando se suba, si se queda subido con esto en grande 00:31:41
o en pequeño. 00:31:43
Bueno, nada, lo he dicho, si os digo cualquier cosa 00:31:44
me decís y ya 00:31:47
la siguiente videoconferencia pues 00:31:48
será cuando abramos la unidad 5 en aproximadamente 00:31:51
un mes y haremos videoconferencia 00:31:53
pues para explicar cosas 00:31:55
de esa unidad o para resolver las 00:31:57
dudas que tengáis. Que 00:31:59
vuelvo a decir, 00:32:00
las videoconferencias son 00:32:03
una por unidad como mínimo 00:32:04
pero no hay máximo, si cualquiera necesita resolver cualquier duda que me dice, o podemos hacer una videoconferencia para dudas de, incluso a esa altura, da igual, dudas de la unidad 1, la hacemos sin problema, pero yo si no me decís nada, doy por hecho, con lo que hay, sirve y entonces no hacemos otra videoconferencia hasta la unidad 5, pero si necesitáis que se hagan videoconferencias para resolver cualquier cosa, de verdad, decídmelo sin problema, también aparte, vuelvo a recordar que están las videoconferencias de refuerzo, 00:32:07
que hay una hora, además nos acabamos tirando casi siempre más tiempo de una hora, tanto los lunes de 7 a 8 por la tarde con mi compañero Carlos, como todos los jueves de 12 y 25 a 1 y 20, al final nos acabamos alargando un poquito más, todos los jueves también hay clase de refuerzo. 00:32:37
así que hay que ir poniéndose ya las pilas 00:32:57
estamos a finales de febrero, no queda ya tanto tiempo para el examen 00:33:01
queda todavía tiempo de sobra para 00:33:03
quien se ponga ya que llegue, pero hay que ponerse ya 00:33:06
así que sí, ya, sobre todo quien le cueste más el inglés 00:33:09
por favor hay que ir poniéndose ya las pilas 00:33:13
que cuando nos queramos dar cuenta está ya ahí el examen a la vuelta 00:33:15
de la esquina. Nada, no me enrollo más, lo he dicho 00:33:19
cualquier cosa me escribís, un saludo y que tengáis buena semana 00:33:21
hasta luego 00:33:25
Materias:
Inglés
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25 de febrero de 2026 - 12:12
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IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
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Relación de aspecto:
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