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TAREA 1 CURSO MEJORA NIVEL COMPETENCIA B - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por María De Las Nieves I.

7 visualizaciones

Vídeo explicativo de un Classroom

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Hola, buenas tardes. Soy María Bárbara Fioria del Colegio Menesiano. 00:00:00
Os voy a contar un poco cómo trabajo yo con la asignatura de matemáticas en cuanto a la ESO a través de la plataforma de Classroom. 00:00:05
Bueno, en secundaria todos seguimos el mismo código de nombrar la asignatura, el curso, la etapa, la clase y el curso lectivo. 00:00:14
Aquí tienen el enlace, el código de la clase para verlo y nos muestro, tengo 24 alumnos, nos muestro sus nombres por mantener su privacidad. 00:00:24
¿Cómo organizo el Classroom? Pues desde el principio tenemos una prueba inicial que la hacemos a través de un formulario de Google. 00:00:36
Luego tenemos porfolios y proyectos, un porfolio y un proyecto por cada evaluación 00:00:47
Tenemos la corrección del examen y luego tenemos a través de formularios de Google 00:00:53
Pequeñas actividades que les hacemos de porfolio 00:00:59
En cuanto a los proyectos, en el departamento de matemáticas hemos gamificado los proyectos 00:01:03
Para que sean más dinámicos y los alumnos aprendan de una manera diferente 00:01:09
es el señal de logaritmos en la primera evaluación, que hicimos un jamboard donde un representante del grupo tenía acceso a esta pizarra digital 00:01:13
y podía ir moviendo su cochecito en concreto en el rally logarítmico que iban avanzando según resolvían los ejercicios planteados. 00:01:24
Y también tenemos con formularios de Google, autogalación y coagulación, el trabajo realizado en grupo. 00:01:35
Se evalúan a sí mismos y evalúan a sus compañeros. 00:01:40
¿Cómo organizamos cada tema? Pues yo lo organizo con apuntes, esquemas que les pueden ayudar, con los conceptos clave, la solución de los ejercicios, la solución del libro y actividades de repaso. 00:01:43
Así se organizan un poco todos los temas. Por ejemplo, en el de trigonometría, pues también he introducido unos vídeos con explicaciones extra o de otra manera para aquellos alumnos que al repasar les venga bien, pues también tenemos los vídeos. 00:01:58
en geometría por ejemplo 00:02:17
unos esquemas 00:02:21
que empecé yo 00:02:23
el año pasado a hacer unas infografías 00:02:25
sencillas que de manera visual 00:02:27
me parece que les ayuda bastante 00:02:29
a memorizarlo y a comprenderlo 00:02:31
luego ahora estamos 00:02:33
con los repasos de la primera, segunda y tercera 00:02:35
evaluación, entonces he planteado 00:02:37
unos ejercicios con su solución 00:02:39
unas preguntas 00:02:42
a modo de reflexión 00:02:43
metacognición y un pequeño evaluación. Os lo enseño aquí. He creado cinco preguntas 00:02:45
de respuesta múltiple, de respuesta corta, de pregunta simple y le he dado una puntuación 00:02:55
y nada, esto lo vamos a hacer a lo largo de esta semana para terminar. Y esto es un poco 00:03:02
como trabajo yo matemáticas desde el cuarto de la ESO. Muchas gracias, buenas tardes. 00:03:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
María de las Nieves Ibarra Ciordia
Subido por:
María De Las Nieves I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de junio de 2023 - 7:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
Duración:
03′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
42.58 MBytes

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