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Aula virtual David de Diego - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por David D.

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Aula virtual David de Diego

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Este es mi aula virtual, en la cual en la área 3 tengo la presentación de situación de aprendizaje. 00:00:04
He elegido la subida de máquina herramienta por la importancia que tiene y es una de las primeras cosas que hago los chicos cuando salgo al taller. 00:00:11
La idea es garantizar la integridad física del alumno cuando está trabajando en la máquina. 00:00:20
Pues para ello, primero les explico la importancia que tiene, me coloco los EPIs yo para que vean cómo se hace y dar ejemplo. 00:00:26
Los propios alumnos chequean los elementos de seguridad, como la seta de emergencia, y luego ya arrancan los tornos y aprenden a cambiar las revoluciones. 00:00:35
La evaluación consiste en comprobar que los alumnos de verdad han colocado las revoluciones ellos solos, sin miedo, 00:00:48
y luego tiene un formulario de autoevaluación que le sirve para calcular las revoluciones y ver si de verdad lo están haciendo bien. 00:00:55
En el área 4, pues, me he creado unas tareas en la primera evaluación que hago exámenes y tareas. 00:01:06
En la segunda evaluación he puesto prácticas terminadas de exámenes. 00:01:17
y en cada una de ellas tengo 00:01:20
una tarea 00:01:22
y en la tercera pues tengo 00:01:25
una media de exámenes en la cual 00:01:27
una de ellas es el aparato divisor 00:01:29
que les he preparado 00:01:30
una especie de test 00:01:35
que sirve para saber 00:01:37
para comprobar si saben 00:01:39
dónde se coloca el índice 00:01:41
cuando vamos a colocar un hexágono 00:01:42
entonces pues si pulsas en sobre el 39 00:01:44
pues verían que no es correcto 00:01:47
si damos al 19 correcto, ya que el correcto es el 24. 00:01:48
Y ya por último, enseño el espacio de actividades, donde he generado un PowerPoint, 00:01:53
donde tiene distintos vínculos con las distintas cosas que me interesan que aprendan en esta sesión. 00:02:08
Pues uno es la seta de emergencia, que la localicen en la máquina, 00:02:15
que comprueben que echando la seta no funciona la máquina. 00:02:19
Una segunda, el tema de la importancia de las gafas, que son unas gafas que son de trabajo, cómo se colocan, cómo se calculan las revoluciones, que también tienen un vínculo a cómo se calcula, con fotos de las máquinas reales y un ejemplo práctico de, pues quiero poner 92 revoluciones, dónde tengo que colocar las máquinas. 00:02:23
y les enseño ahí mediante los circulitos en donde se colocan 00:02:49
si hay que calcular las revoluciones en función del proceso de trabajo 00:02:54
pues he generado un vídeo donde les explico 00:02:58
cómo se hace 00:03:02
en este vídeo pues cojo un proceso de trabajo 00:03:04
una operación determinada 00:03:08
y que se trabaja con unas velocidades de corte 00:03:10
que son las que me recomienda el fabricante 00:03:15
que se miran en una tabla 00:03:19
y en esa tabla pues voy mirando todos los datos 00:03:22
entonces explico paso a paso 00:03:26
que es lo que tienen que ir haciendo 00:03:28
donde se van colocando los datos 00:03:29
como se obtienen los datos que tengo que colocar en la tabla 00:03:31
de tal forma que sepan 00:03:35
como se calculan las revoluciones 00:03:39
que luego les voy a hacer 00:03:41
una tabulación 00:03:43
si en este proceso 00:03:46
pues si tuviese cualquier 00:03:52
problema pues le se genera aquí un botón 00:03:54
como de ayuda 00:03:56
donde esto le vincula a un vídeo de youtube 00:03:57
que arranca en un 00:04:00
que arranca en un 00:04:02
en un punto determinado 00:04:06
del vídeo donde justo 00:04:08
están poniendo 00:04:10
las revoluciones enseñando como se 00:04:12
calcula revoluciones arrancando 00:04:14
probando la seta 00:04:16
y el último sería 00:04:17
que de verdad saben calcular las revoluciones 00:04:27
como he explicado en los pasos 00:04:30
entonces pues esto les he generado 00:04:32
un test de evaluación 00:04:35
para calcular las revoluciones 00:04:37
donde está la tabla con las operaciones 00:04:39
la tabla con las revoluciones 00:04:43
y les pregunto 00:04:45
con una determinada operación 00:04:46
un determinado material 00:04:48
un determinado diámetro 00:04:49
como que elijan las revoluciones 00:04:51
que corresponden 00:04:54
a esta operación 00:04:56
entonces pues es un 00:04:57
teletablazion que le sirve para comprobar 00:04:59
y este sería como lo he 00:05:01
como lo he gestionado 00:05:05
Autor/es:
David de Diego
Subido por:
David D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
20 de junio de 2023 - 2:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS CARABANCHEL (INSTITUCIÓN PROFESIONAL SALESIANA)
Descripción ampliada:
Seguridad
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
152.64 MBytes

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