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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Rosana L.

5 visualizaciones

Vídeo explicativo de la secuencia didáctica que se muestra en la infografía.

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Hola, este es un vídeo en el que voy a explicar la secuencia didáctica que se muestra en 00:00:00
la infografía. El primer paso es una actividad de calentamiento 00:00:06
en la que se realiza una pausa activa y divertida para estimular y relajar el cerebro. Consiste 00:00:11
en una canción con movimientos sobre los días de la semana de YouTube. Posteriormente 00:00:17
se utiliza el calendario interactivo digital para fomentar la organización y autonomía 00:00:22
que además facilitan la participación e interacción y mejora la comprensión del 00:00:26
tiempo y la secuencia. Para ello he utilizado la herramienta Genial por ser intuitiva y 00:00:31
fácil de usar y me permite personalizarla acorde a las actividades de clase. 00:00:37
Luego pasamos a las actividades de activación de conocimientos priores y motivación para 00:00:43
también crear un ambiente de confianza y promover el respeto por las ideas de los demás. 00:00:49
Aquí muestro al alumnado la carátula de un libro que van a ver y a escuchar y realizamos 00:00:55
una lluvia de ideas, la cual les ayuda a estimular su creatividad, desarrolla habilidades de 00:01:01
pensamiento crítico, fomenta la participación y colaboración y les genera mucho entusiasmo 00:01:06
e interés. El visionado del cuento es el siguiente paso. 00:01:12
Se reta al alumnado a que estén muy atentos porque tienen que responder a la pregunta 00:01:18
de cuántos huevos de pascua consiguen en la historia. De esta forma desarrollan y mejoran 00:01:23
su comprensión oral, desarrollan habilidades de análisis, fortalecen su vocabulario y 00:01:28
expresión oral y promueven la escucha atenta y fortalecen las habilidades de comunicación 00:01:34
y cooperación. Ahora es el momento de repasar y poner en 00:01:40
prueba lo que han aprendido con un cuestionario interactivo hecho con Kahoot. Con él van 00:01:45
a poner en común sus ideas trabajando en grupos cooperativos fomentando la competencia 00:01:51
amistosa. Además les proporciona retroalimentación inmediata y a mí me permite evaluar su comprensión. 00:01:57
Las preguntas se adaptan a su nivel y a sus habilidades y también se aprovechan para 00:02:04
generar discusiones y o reflexiones. Por último, la gamificación no termina aquí. 00:02:11
Si han conseguido acertar el 80% de las preguntas obtendrán un premio para la siguiente sesión 00:02:18
que es la realización de una búsqueda de huevos de pascua en el patio del colegio. 00:02:24
Esto les genera una mayor motivación y entusiasmo. El premio sirve como una forma de reconocimiento 00:02:30
y celebración del esfuerzo y el compromiso del alumnado y se convierte en un recuerdo 00:02:36
significativo para ellos. 00:02:41
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosana Lorente García
Subido por:
Rosana L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
17 de julio de 2023 - 16:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SALZILLO-VALLE INCLAN
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.34 MBytes

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