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3º ESO - TPR. Primeros Pasos con TinkerCAD - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

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Subido el 25 de febrero de 2021 por Juan Ramã‼N G.

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En este vídeo se explica el entorno de trabajo de TinkerCAD y sus funcionalidades principales.

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Vamos a aprender lo básico de Tinkercad. Tinkercad cuando entras tenéis una pantalla como la que veis. En esa pantalla podemos crear un nuevo diseño. Tenemos para hacer circuitos, cuando pasemos a robótica veremos que podemos simular circuitos con este aparte. 00:00:01
Podemos hacer más cosas, pero nosotros nos vamos a quedar en la parte de diseños 3D. Y aquí vamos a crear un nuevo diseño. Cuando creamos un nuevo diseño lo primero que aparece es el plano de trabajo. 00:00:19
El plano de trabajo es esta superficie azul. Esa superficie azul es donde nosotros vamos a empezar a construir todas nuestras piezas. A la izquierda tenemos las herramientas para posicionar y para mover. Entonces podemos acercarnos o podemos alejarnos. Eso también lo conseguís con la rueda del ratón. Si le dais a la rueda hacia adelante os acercáis y si le dais a la rueda hacia atrás os alejáis. 00:00:32
Cuando los que tengáis ratones con rueda lo podéis usar. También si pinchas con el botón derecho, ojo, con el derecho, la derecha es con la que escribimos la mayoría, este lo que me permite es moverme en el espacio, es decir, me permite cambiar el punto de vista del plano y puedo mirarlo desde abajo, puedo mirarlo desde arriba, puedo verlo desde un lado, puedo verlo desde el otro. 00:00:54
Todo esto lo consigo pinchando con el botón derecho y moviendo el ratón sobre el trozo de pantalla donde está el plano de trabajo 00:01:18
Y luego si pinchamos con la rueda, la rueda a veces tiene también un botón 00:01:25
Pues ese botón, si lo pinchas, lo que haces es desplazar el plano de trabajo sin cambiar el punto de vista 00:01:33
Mueves el plano de trabajo en el espacio sin cambiar la perspectiva, sin girarlo 00:01:39
botón derecho me lo gira 00:01:43
el botón del centro me lo mueve 00:01:45
¿vale? es la diferencia 00:01:48
y luego él la rueda 00:01:49
acerca y aleja, y con eso tenemos 00:01:51
todos los movimientos en el espacio para poder ir 00:01:53
moviendo nuestra pieza y viéndola desde diferentes 00:01:55
partes, luego tenemos 00:01:57
aquí a la izquierda 00:01:59
debajo del nombre, te suelo poner 00:02:01
nombres muy curiosos, ¿vale? y luego esto se puede 00:02:03
cambiar, si pinchas en el nombre lo puedes cambiar 00:02:05
y editarlo, y ponerle un nombre más lógico 00:02:07
¿vale? tenemos las 00:02:10
herramientas de piezas, aquí a la derecha 00:02:11
voy a sacar una pieza, voy a sacar un cubo 00:02:13
por ejemplo, simplemente pinchas y arrastras 00:02:15
y arrastras un cubo sobre el espacio 00:02:17
de trabajo, ¿vale? 00:02:19
eso de momento lo voy a hacer para que se me activen las 00:02:21
opciones de aquí, para que las veáis 00:02:23
la primera sería copiar esta pieza 00:02:25
si yo le doy, pues me genera una copia 00:02:27
de la pieza, ¿vale? 00:02:29
entonces, si yo le doy a copiar 00:02:32
me la copia, y si ahora le doy a pegar 00:02:33
me la pega 00:02:35
y me genera una copia, es copiar-pegar 00:02:36
¿vale? el copiar-pegar de toda la vida 00:02:39
Con suprimir me borro las piezas. También las puedo borrar con la papelera. Si yo hago una copia, por ejemplo, este de aquí es duplicar, simplemente es como coger una pieza, copiar y pegar a la vez. 00:02:41
Esta me la duplica, me la pone encima, cuidado porque no se ve, ¿veis? Y está ahí, está encima y no se ve, pero si la apartas ya se ven las dos. Cualquiera de ellas la puedo borrar con la papelera. Y además tengo el botón de deshacer, para deshacer lo último que hemos ido haciendo, ¿vale? Veis que todo lo que he ido haciendo lo puedo deshacer y rehacer si me he pasado de largo, ¿vale? Puedo deshacer y rehacer. 00:02:54
Eso con respecto al espacio de trabajo y a las herramientas de copia-pega, lo estándar para podernos manejar 00:03:19
Es como un programa de Word, pero en este caso lo que estamos manejando son piezas 00:03:27
Fijaros que yo ahora puedo girarla, puedo verla desde abajo, con los movimientos del ratón que os he explicado 00:03:33
Podemos verla desde diferentes perspectivas 00:03:40
Bien, hay una cosa que son los elementos de Tinkercad, que son aquí a la derecha, son las formas con las que yo voy a poder trabajar. 00:03:43
Pero antes de ponerme a trabajar con ellas, es importante que sepáis cómo funciona el tema de las medidas de las piezas. 00:03:52
Para poder trabajar con medidas de una forma correcta, hay que sacarse una regla, que la tenemos aquí. 00:03:59
¿vale? entonces esta regla 00:04:05
si yo le pincho y la saco 00:04:07
fijaros que lo que me va a poner 00:04:09
es un origen de coordenadas en el suelo 00:04:12
¿lo veis? 00:04:13
ese ángulo azul 00:04:15
marcaría el origen de coordenadas 00:04:16
a partir de ese origen de coordenadas 00:04:19
si yo selecciono una pieza 00:04:21
a mi me va a dar tanto la medida 00:04:22
las coordenadas 00:04:25
es decir, desplazamiento en el eje X 00:04:27
desplazamiento en el eje Y 00:04:29
del punto más cercano al origen 00:04:31
y luego también me va a dar 00:04:33
el ancho de la pieza 00:04:36
que está aquí en horizontal 00:04:37
el profundo de la pieza que está aquí 00:04:39
y el alto de la pieza 00:04:41
si os fijáis, si yo cambio la perspectiva 00:04:42
veis que eso es el alto 00:04:44
aquí a la derecha está el alto 00:04:45
y aquí a la izquierda están el profundo 00:04:47
y el ancho 00:04:50
entonces, esas son las medidas de mi pieza 00:04:51
yo puedo cambiarlas 00:04:54
cambiándole la medida para darle una medida exacta 00:04:55
pues le pongo aquí 12,5 00:04:58
y me lo cambia 00:04:59
directamente puedes pinchar sobre el valor y cambiarlo 00:05:02
y ya le das un valor exacto 00:05:05
o le puedes cambiar también con los botones de arrastre 00:05:07
que son estos que tenemos por aquí 00:05:10
yo cojo un botón de estos y puedo modificarlo 00:05:11
pero en este caso no lo estoy haciendo de una forma exacta 00:05:15
lo estoy haciendo a ojo 00:05:18
entonces como nosotros trabajamos de forma exacta siempre 00:05:19
con este tipo de herramientas 00:05:22
porque la pieza quiero que cumpla unas condiciones 00:05:23
lo que tengo que hacer es utilizar las medidas correctas 00:05:26
entonces siempre tengo que sacarme la regla 00:05:29
y una vez que la arregla luego con este circulito 00:05:32
la puedo mover, si me es más útil en otra posición 00:05:35
pues yo me la llevo, la arrastro 00:05:37
la cambio de posición y ya está, ¿vale? 00:05:39
y a partir de esa nueva posición me recalculan 00:05:40
las distancias y todo 00:05:43
y el ancho alto y profundo de la pieza lo hago así 00:05:44
otra cosa que tengo en la pieza 00:05:46
es que imaginaros que yo esta pieza 00:05:49
la quiero rotar en el espacio 00:05:51
no quiero cambiarle las dimensiones 00:05:52
sino que lo que quiero hacer es girarla 00:05:54
entonces tengo unas flechas curvas 00:05:55
que si os fijáis aquí arriba 00:05:59
tengo una flecha curva 00:06:00
voy a acercarme un poquito para que la veáis mejor 00:06:02
¿vale? 00:06:04
veis aquí que hay una flecha curva 00:06:06
si yo pincho sobre ella, yo le puedo indicar 00:06:07
cuantos grados 00:06:10
quiero que se gire, por ejemplo voy a girarlo 00:06:11
30 grados 00:06:13
y entonces la pieza 00:06:15
me gira 30 grados, ¿vale? 00:06:17
si yo quiero 00:06:20
girarla en esta dirección 00:06:21
pues tengo otra flecha 00:06:24
que es esta 00:06:26
que me la giraría en esa dirección 00:06:26
y aquí arriba donde pone los grados 00:06:29
le pongo 15 grados 00:06:31
y entonces me la gira para allá 00:06:32
¿vale? ¿lo veis? 00:06:34
entonces, esos giros se hacen 00:06:36
con estas flechas, y si lo quiero girar 00:06:39
sobre el suelo 00:06:40
voy a deshacer los giros para que los veáis 00:06:43
bien, y si lo quiero girar 00:06:45
sobre el suelo, utilizaré 00:06:47
esta flecha curva 00:06:49
que está aquí abajo, que es la que está 00:06:51
en el suelo, ¿vale? 00:06:53
y esa flecha, si yo cojo 00:06:54
y le pongo aquí 00:06:57
en esa flecha, le digo que gire 00:06:58
45 grados, por ejemplo, 00:07:00
pues giraría 45 grados 00:07:06
sobre el suelo. Entonces, según 00:07:07
las direcciones de esos 00:07:09
tres ejes, el eje que está 00:07:11
atravesado, el eje que está 00:07:13
a lo largo y el eje que está vertical, 00:07:15
yo puedo girar la pieza. 00:07:18
Y en estas flechas curvas, 00:07:19
yo le voy a decir los grados 00:07:21
que quiero que gire. 00:07:22
Entonces, ya sabemos 00:07:25
cómo posicionar una pieza 00:07:27
en nuestro espacio de trabajo, 00:07:29
ya sabemos cómo cambiarle sus dimensiones 00:07:30
y ya sabemos cómo podemos rotarla o girarla 00:07:33
para que se ponga en la posición que yo la necesite 00:07:36
¿vale? 00:07:39
ahora, ¿qué vamos a hacer? 00:07:40
vamos a ver qué puedo hacer con las piezas 00:07:42
yo tengo un montón de piezas aquí a la derecha 00:07:44
veis que tengo cubo, cilindro, esfera 00:07:47
esto es para hacer un dibujo a mano 00:07:50
y me crea una pieza con esa forma 00:07:52
techos, conos, tengo un montón de elementos 00:07:54
que ya iréis explorando vosotros, ¿vale? 00:07:57
Entonces, cada uno de estos es un elemento que yo puedo sacar y es una pieza que yo puedo añadir a mi objeto 00:08:00
y con una determinada forma, unas determinadas dimensiones. 00:08:06
Y gracias a esas pequeñas piezas yo voy a ir construyendo mi objeto. 00:08:10
Entonces, cuando yo tengo una pieza, la puedo tener de dos formas. 00:08:16
Fijaros que si yo pincho en la pieza, me sale aquí, siempre me sale una persiana con algunas características. 00:08:21
Y una de ellas es que la puedo hacer hueca. Cuando yo hago una pieza hueca, voy a dejar este cubo como estaba, así recto para que lo veáis bien, ¿vale? Voy a hacer un cubo aquí un poquito alargado, así. 00:08:28
Y ahora voy a sacarme un cilindro 00:08:41
¿Vale? Ese cilindro 00:08:43
Lo voy a hacer más alto 00:08:44
¿Vale? Para hacerlo más alto 00:08:46
Puedo tirar de este cono que está aquí 00:08:49
Y luego, perdona, eso es para elevarlo 00:08:51
Puedo tirar de este cuadrito que está aquí 00:08:52
Puedo hacerlo más alto así 00:08:54
O puedo hacerlo más alto cambiándole la medida de la altura 00:08:56
Que la tengo aquí a la derecha 00:08:59
¿La veis? La medida de la altura 00:09:00
La puedo cambiar ahí directamente y ponerle una medida exacta 00:09:02
¿Vale? Fijaros que los cilindros 00:09:05
¿Veis que no es un cilindro exactamente 00:09:07
que es como una especie de polígono de muchos lados 00:09:09
¿vale? pues una de las cosas 00:09:11
que yo puedo cambiar en la forma es precisamente 00:09:13
el número de lados 00:09:15
cuantos más lados le ponga 00:09:16
más suavizo esa cara lateral 00:09:18
¿vale? 00:09:21
y si le pongo pocos lados 00:09:22
pues lo que hago es un polígono 00:09:25
¿vale? de 12 lados en este caso, fijaros 00:09:26
¿veis como queda desde arriba? 00:09:29
queda como un polígono 00:09:31
sin embargo si le pongo muchos lados lo puedo solizar 00:09:32
entonces puedo cambiar algunas características 00:09:35
aquí con la presiana 00:09:36
que me aparece para este objeto 00:09:38
también puedo hacerle los bordes estos 00:09:39
en vez de ser aristas tan finas 00:09:42
lo puedo hacer biselado 00:09:44
y el biselado 00:09:46
lo puedo hacer de un segmento o de muchos 00:09:48
¿veis? que me lo va redondeando 00:09:50
entonces puedo hacer 00:09:52
que el cilindro cambie su aspecto 00:09:54
de algunas formas gracias a esos 00:09:57
deslizadores y a esas características 00:09:58
que yo tengo ahí 00:10:00
cada elemento tendrá las suyas 00:10:01
y es bueno que conozcáis que podéis cambiar ahí 00:10:03
para que sepáis cómo cambia la forma, ¿vale? Eso se hace jugando, sacáis una pieza, jugáis un poco y veis cómo cambia la forma. 00:10:06
Entonces, en este caso para el cilindro, pues podemos cambiarle, que me haga un borde biselado, que me haga el número de lados con el que está construido el cilindro 00:10:13
y luego además el biselado puede ser desde un biselado con un solo segmento, que sería un biselado como una especie de techo recto, 00:10:22
a irlo curvando, curvando, curvando, también con el número de lados hasta 10. 00:10:31
¿Vale? Y entonces al final me queda esa pieza. 00:10:36
Y luego, lo bonito de esto es que yo puedo ponerlos como objetos físicos, 00:10:38
es decir, como un objeto que tiene material, o lo puedo poner como un hueco. 00:10:42
¿Qué quiere decir que sea un hueco? 00:10:46
Esto quiere decir que ese objeto ocupa un espacio, 00:10:49
pero lo voy a utilizar para quitar material a otro objeto. 00:10:53
Entonces, voy a coger esto, lo voy a subir un poquito, 00:10:57
lo voy a poner aquí encima 00:11:00
y yo lo que voy a hacer es 00:11:01
este objeto 00:11:03
lo voy a agrandar por aquí 00:11:05
y lo voy a agrandar por detrás, veis que asoma 00:11:07
vale, pues este objeto que yo he colocado ahí 00:11:09
lo que voy a hacer ahora 00:11:12
es restarle 00:11:14
este hueco 00:11:16
que está ocupando el objeto que yo he creado 00:11:18
como hueco, le voy a restar el material 00:11:20
al que es físicamente un objeto 00:11:22
que es el que no es un hueco 00:11:24
si yo estos dos objetos los combino 00:11:25
y la posición de combinarla 00:11:28
tengo aquí, es este icono que tengo aquí 00:11:31
yo selecciono un objeto 00:11:34
con la tecla mayúsculas pulsada 00:11:35
selecciono el segundo 00:11:38
aquí ya me aparece la opción de agruparlos 00:11:38
si yo agrupo un objeto 00:11:42
y un hueco, que es lo que hace restar material 00:11:44
¿qué es lo que voy a hacer? 00:11:46
le voy a hacer un agujero 00:11:47
¿veis? y me construyo una pieza 00:11:48
con un agujero, ¿lo veis? 00:11:52
¿veis como queda, no? 00:11:54
entonces le he quitado 00:11:56
le he quitado el material del hueco 00:11:57
al objeto físico 00:12:00
si yo le pongo un cilindro 00:12:01
y no es hueco, le voy a poner un cilindro aquí 00:12:04
a este lado, y estos dos objetos 00:12:06
igual que antes 00:12:08
¿vale? no le voy a cambiar ninguna característica 00:12:09
al cilindro, selecciono el rojo 00:12:12
mayúsculas, selecciono el naranja 00:12:13
en el momento en el que tengo dos objetos 00:12:16
seleccionados, yo los puedo agrupar 00:12:18
ahora me va a agrupar, como los dos son 00:12:19
físicos, ¿veis? me hace una pieza única 00:12:22
con los dos objetos combinados 00:12:24
¿vale? 00:12:25
Entonces, si yo combino dos objetos sólidos, me crea un objeto único con la suma de los dos. Si lo que hago es sumarle un objeto y un hueco, el hueco lo que hace es sacar material del objeto, restarle material. Y me saca el hueco y me lo deja hecho un agujero. 00:12:27
Entonces, eso está muy bien, por ejemplo, pues imaginaos que yo quiero hacer aquí un agujero para meter un eje 00:12:45
Pues yo cojo un cilindro hueco, ¿vale? Ya tengo el cilindro, por cierto, y el cubo, lo tengo aquí ya en hueco 00:12:51
Le puedo decir, venga, ¿de qué tamaño es el eje que quiero meter? 00:12:58
Pues el eje que quiero meter es de 4 milímetros, pues le pongo aquí, en el ancho, 4 milímetros 00:13:03
En el profundo le pongo 4 milímetros 00:13:09
Y ahora ya me he hecho, fijaros, un cilindro de 4x4, es decir, un cilindro de 4 milímetros 00:13:11
Eso sería el tamaño del eje que yo tengo metálico en el taller 00:13:16
Y ahora esto yo lo meto aquí en medio 00:13:19
¿Vale? 00:13:21
Y lo puedo combinar con el objeto que he hecho antes 00:13:25
Y poco a poco, a base de sumar y restar objetos 00:13:28
¿Veis que ahora tiene un agujero? 00:13:32
¿Lo veis? 00:13:33
¿Vale? 00:13:36
Entonces, a base de sumar y restar objetos 00:13:36
Yo voy creando 00:13:38
Mis piezas 00:13:40
¿Vale? 00:13:41
Esa es la única cosa que tenéis que saber de TinkerCAD 00:13:43
A base de añadir objetos 00:13:46
Y a base de añadir huecos 00:13:48
Yo tengo que ir sumando y restando 00:13:51
Para conseguir mi pieza 00:13:53
¿Vale? 00:13:55
Bien, otra cosa más 00:13:56
Cuando yo quiero, a ver 00:13:59
He combinado eso y digo, ay no, que me he equivocado 00:14:00
Yo lo puedo desagrupar 00:14:03
Entonces tengo aquí una opción que es desagrupar y si lo doy a desagrupar lo que me hace es que me separa los dos últimos que he combinado. Si cojo este objeto ahora, el rojo, solo, cojo el objeto rojo y lo desagrupo, igual que antes, me separa el cilindro. 00:14:04
y si cojo el objeto rojo 00:14:20
y lo desagrupo 00:14:22
pues me saca, veis, el cilindro que había colocado 00:14:24
ahí en hueco, veis, y ahora tengo ya 00:14:26
todos los objetos separados 00:14:28
y ahora puedo trabajar con ellos independientemente 00:14:30
para ajustar mi pieza y poder 00:14:32
hacer, si no ha funcionado porque la he imprimido 00:14:34
y no encaja, la tengo que hacer un poquito más grande 00:14:36
un poquito más pequeña, pues ahora ya puedo cambiar 00:14:39
las dimensiones de lo que no encajaba 00:14:40
para que encaje, vale 00:14:42
otra cosa que puedo hacer es alinear 00:14:44
objetos, fijaros, yo tengo aquí 00:14:47
un cilindro y tengo un agujero 00:14:48
y quiero que estos dos objetos 00:14:51
estén perfectamente centrados 00:14:53
¿vale? quiero que se alineen 00:14:54
de forma que el agujero esté exactamente 00:14:56
en el centro, bueno, seleccionamos 00:14:59
los dos y tengo aquí una herramienta 00:15:01
que es alinear 00:15:03
¿vale? esta 00:15:05
alinear, cuando tú seleccionas 00:15:06
alinear, te aparecen unos puntos 00:15:09
esos puntos gordos que aparecen 00:15:11
son donde quiero alinearlo 00:15:13
entonces, si yo lo quiero alinear por ejemplo 00:15:15
en esta dirección para que se me pongan juntos en el centro, pues lo pongo aquí y ya se 00:15:17
me han puesto alineados en el centro. Si ahora lo alineo en la dirección de la profundidad, 00:15:22
que sería este de aquí, centrado ahí, pues ya lo tengo en el centro. Ahora mismo estaría 00:15:28
exactamente en el centro. ¿Habéis entendido lo que he hecho con los puntos? Y si quiero 00:15:32
que me lo alinee en altura, fijaros que ahora mismo el cilindro del hueco es mucho más 00:15:37
alto que el cilindro de este, pues si yo los alineo en altura, veis, me los deja centrados 00:15:41
en la parte de la altura. Con lo cual, con los puntos, yo puedo decirle que me los alinee 00:15:46
a un extremo, al centro, ¿vale? O que me los alinee en el otro extremo. Si le das al 00:15:50
punto del otro extremo, te lo alinea en el otro extremo. Y lo mismo en vertical, ¿vale? 00:15:59
Voy a alinearlos en el suelo. Y en vertical lo mismo, si yo los alineo allí, me los alinea 00:16:03
en la parte de atrás, los dos. Si lo pongo en el centro, me lo alinea en el centro. Y 00:16:09
Y si le pongo en la parte de adelante, me los alinea en la parte de adelante. 00:16:13
Y lo mismo en este otro. 00:16:16
Si lo alineo a la izquierda, me ponen los dos alineados a la izquierda, al centro y a la derecha. 00:16:18
¿Veis? 00:16:23
Entonces, con estas herramientas podéis construir cualquier cosa. 00:16:24
Eso es lo que tiene esto. 00:16:30
Entonces, estos son bloques y yo puedo ir añadiendo bloques a mi objeto para construir cosas. 00:16:31
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JUAN RAMÓN GARCÍA MONTES
Subido por:
Juan Ramã‼N G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
184
Fecha:
25 de febrero de 2021 - 9:42
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTONIO GAUDI
Duración:
16′ 39″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
136.91 MBytes

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