LMS - Alvaro Pascual Plaza
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Hola, ¿qué tal? Bueno, soy Álvaro Pascual y os voy a enseñar mi primera evidencia sobre gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
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Nosotros utilizamos en nuestro colegio desde hace nueve años todo Google Workspace Education, entre las herramientas Google Classroom, que lo utilizamos como LMS,
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y aquí es donde matriculamos a nuestros alumnos. ¿Veis que hay alumnos matriculados? Bueno, enseñaros que, como podéis ver aquí, es de 2021 este curso,
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y los alumnos los podemos matricular desde añadiendolos nosotros, invitándolos nosotros o que se añadan ellos mismos utilizando el código de clase.
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Dentro de los tipos de evaluación, ¿qué utilizamos? Pues fijaros, como utilizamos Flip Classroom, pues utilizamos el FONS de Google,
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también utilizamos Corubrics para las coevaluaciones y autoevaluaciones de las distintas actividades digitales,
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digitales donde ellos se pueden autoevaluar y coevaluar entre compañeros
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también utilizamos h5p como veis esta actividad y bueno el balón también lo
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único que como no me deja entrar a la plataforma pues demostraros que lo
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utilizo porque tengo desde hace cuatro meses creado en mi canal este este
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tutorial de balón con 284 visualizaciones para crear exámenes
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Vale, más cositas que me gustaría ver aquí. Bueno, utilizamos como podéis ver la metodología Flip Classroom, ¿vale? Pues estaría aquí. Algunas actividades en Flip Classroom pues serían, por ejemplo, este análisis de una partitura donde podemos ver cómo integrado dentro del formulario hay un tutorial creado por mí, ¿vale?
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que ellos tienen que ver y luego tienen que contestar a las distintas
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preguntas. Más cosas que solemos utilizar
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actividades de creación como pueden ser estas
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de... no, me he ido aquí
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actividades de creación, aquí está. Actividades de creación de un Chroma Key
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con KineMaster, yo les proporciono un ejemplo
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les doy las aplicaciones que tienen que utilizar, les facilito
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los fondos les facilito los tutoriales y luego ellos simplemente lo tienen que hacer con el
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enlace a la evaluación que os he enseñado antes y si saca nada más de nueve pues obtienen insignias
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como de este tipo más cositas vale dentro de la metodología flip classroom que lo utilizamos que
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está aquí que es lo que os iba a enseñar antes pues bueno sí que me gusta utilizar material
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dual a la vez flip classroom y material dual en material dual pues tenemos todos los tutoriales
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vale que serían estos tutorial y vale el podcast y en texto y luego sí que es cierto que esta es
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todo material accesible como veis aquí al inicio de la presentación pues utilizando
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Open Dyslexic, subtítulos, subtítulos también a ucraniano
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también utilizamos la velocidad de reproducción
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luego en el podcast lo mismo, se puede cambiar la velocidad de reproducción
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y el lector inmersivo que me permite en estas actividades que os enseñaba aquí
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por ejemplo, estilos de canto gregoriano, la presentación o el lector inmersivo
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pues me permite que se vaya leyendo solo, automáticamente, ¿vale?
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Me voy aquí al lector inmersivo y esto viene muy bien para los alumnos que tienen algunas dificultades.
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Vale, más cositas, el podcast que ya lo he enseñado, ¿vale?
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Que también se puede cambiar la velocidad y, bueno, en algunos casos incluso facilitamos material en Braille,
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pues si lo necesitáramos.
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Vale, se me ha olvidado enseñar el HP5 que también utilizamos para evaluar, ¿vale? Y la co-evaluación y auto-evaluación, ¿vale? Me parece muy interesante enseñaros los tutoriales que también os facilito en Google Classroom, que serían estos.
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Actividad, la haría aquí
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Tin Whistle, que son mis propios tutoriales
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Donde les explico la partitura de flota
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Que vamos a ir tocando
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Y bueno, esto sería en principio todo
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Dentro de la guía didáctica
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Pues siempre se sube aquí
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El X-Learning
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Que le podéis ver aquí también
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También utilizamos los distintos contenidos, los proyectos y nos lleva a las distintas actividades y siempre lo subimos como os digo en el material del tema.
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- Autor/es:
- Alvaro Pascual Plaza
- Subido por:
- Álvaro P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 22:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN GABRIEL
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 2.00:1
- Resolución:
- 854x428 píxeles
- Tamaño:
- 57.29 MBytes
