Tarea 1 Ana González - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas tardes, mi nombre es Ana González-Navas y esta es mi plataforma de aprendizaje.
00:00:00
La he realizado en Google Classroom y aquí os muestro los alumnos matriculados.
00:00:06
Ellos pueden acceder a través de un código, de este código, o bien con un enlace, con una invitación, con un enlace por e-mail.
00:00:15
Esta clase que he creado, este Natural Science, iba dirigido a cuarto de primaria.
00:00:27
Lo he dividido en varios temas.
00:00:34
Vamos a trabajar en este primer tema, que se llama The Human Body.
00:00:41
En un primer lugar aparece el contenido que hemos creado en Excel Learning,
00:00:46
donde podemos acceder a múltiples recursos y ellos pueden acceder a través de este enlace.
00:00:51
A continuación, esta unidad que está dividida en diferentes sesiones, tenemos una de introducción,
00:00:56
tres de desarrollo y dos últimas, o tres últimas podríamos decir, de ampliación, de proyectos y de repaso final.
00:01:05
En la sesión de introducción, me he incorporado un pable, que es una página web que nos permite hacer murales colaborativos.
00:01:19
Entonces, esto lo he hecho a modo de conocer sus conocimientos previos.
00:01:34
Ellos pueden ir incorporando a partir de aquí lo que ellos quieran compartir respecto a este tema, que es The Human Body.
00:01:39
Y aquí se les puede dar alguna insignia a modo de refuerzo positivo, según el número de estrellas, tiene mayor calificación o menor.
00:01:49
Por aquí es la sesión de introducción. Por aquí tendríamos la primera sesión ya de desarrollo,
00:02:04
que hemos introducido el recurso que creamos en Canva, a modo de desarrollo de contenidos.
00:02:12
Y también hemos introducido por aquí, para calificar el progreso de los alumnos, un formulario de Google,
00:02:22
con varias preguntas y respuestas múltiples, donde pueden enviar ellos por aquí su respuesta.
00:02:31
Y le llega directamente al profesor.
00:02:39
Otro de los recursos que hemos creado de calificación y evaluación, es con un recurso externo, con Quisis.
00:02:45
Ellos accederían a través de ese enlace, y nosotros podríamos ver por aquí, en esta pestaña, todas sus calificaciones.
00:02:54
Solo podrían realizarlo una vez, entonces las respuestas que den son las definitivas.
00:03:05
Este sería el otro recurso de calificación.
00:03:14
Aquí hemos creado otro mural colaborativo, para hacer un debate o diálogo, y ver qué conocen ellos de este tema,
00:03:19
de cómo las emociones influyen en el cuerpo.
00:03:29
También se les puede dar feedback por aquí, añadiendo comentarios, y con estas valoraciones se les hace refuerzo positivo,
00:03:32
para que ellos valoren que todas sus intervenciones tienen un valor.
00:03:41
Estos dos padles que hemos creado, se utilizarían dentro de las metodologías activas,
00:03:51
ya que ellos colaboran entre sí, intervienen dentro del proceso de enseñanza,
00:04:00
y pueden compartir y aprender unos de otros de sus propias opiniones.
00:04:05
En este proyecto grupal, es un proyecto práctico, aquí tienen las instrucciones de lo que deben crear,
00:04:15
sobre el sistema respiratorio, y aquí tienen una rúbrica, con cuatro criterios y cuatro niveles de logro.
00:04:24
Esta sería una rúbrica de co-evaluación, y en este último apartado encontraríamos una rúbrica de auto-evaluación,
00:04:34
donde ellos pueden analizar su propio progreso.
00:04:45
Además, con estas actividades podrían entregarlas aquí, a través de esta tarea, y el profesor podría calificarles.
00:04:50
Y bueno, pues esta sería mi plataforma de aprendizaje. Un saludo.
00:05:12
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana González Navas
- Subido por:
- Ana G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 21:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LICEO VERSALLES
- Duración:
- 05′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 53.17 MBytes
