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Soy María José Vila Bella Tellado, soy tutora del aula de 5 años en el Colegio Virgen de la Oliva, en Anchuelo.
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Trabajamos mucho con el aula virtual, llevo como 3 años estando en contacto con los padres a través de ella
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y mandando actividades y propuestas a los alumnos también a través de ella.
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Para saber utilizarlas lo que he hecho ha sido a través de un enlace poner cuáles son, cuál es la etiqueta, cuáles son las normas digitales para los alumnos, al igual que hemos hecho un decálogo de cómo comunicarse digitalmente.
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En la sección más general que tengo en el aula virtual pues tenemos por ejemplo información muy general de cuál es el desayuno saludable para que consulten los padres, enlaces a vídeos de praxias, también cuando realizo una reunión general subo el canva
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en el que hago la explicación de cuál es toda mi propuesta para ese trimestre,
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tanto para los padres que acceden a la tutoría de forma presencial como a través de online.
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También tengo enlaces a Bedoke, a Cuentos, a Simbaloo, que son juegos de lógica matemática.
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también subo cuando hacemos alguna actividad las fotos de los alumnos
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en la que realizamos actividades como Kahoot pero de una forma más rústica
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utilizando los colores para que contesten
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también utilizo el aula virtual para en las secciones hacer comunidades didácticas
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trabajamos por proyectos en el colegio pero en las unidades didácticas lo que enseñamos es cosas más personales o motivadoras
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como lavarse los dientes correctamente, como cuidar su higiene bucal, los cumpleaños para que se sientan protagonistas
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y luego, por ejemplo, en el otoño utilizamos actividades, cuentos, canciones
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y también subo fotos de actividades que hemos realizado en el aula.
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Al mismo tiempo voy a ir más directamente al último proyecto que hemos realizado en este trimestre
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en el que he subido actividades hechas con ese learning.
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Por ejemplo, en esta hemos utilizado tipos de plantas, he utilizado fotos que he realizado yo para que las Creative Commons tengan un dominio público
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y se puedan utilizar de todas maneras, de forma libre, en la que tienen que buscar cuál es árbol, arbusto, planta, diciendo si es verdadero o falso.
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También he realizado un vídeo en el que en otro vídeo he utilizado carteles interactivos para explicar en qué parte del vídeo necesitarían los alumnos leer estos carteles
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para entender qué es lo que necesitan las plantas para crecer.
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También novelé todo un escape room, también traducir las frutas con un S-Learning
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en el que hemos hecho una sopa de letras y a través de una infografía he contado
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cómo se puede hacer papel reciclado, cuál ha sido el inicio de nuestra idea, el proyecto y qué necesitamos
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y en la investigación cuáles eran las necesidades que teníamos.
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Por último, me gustaría ir a la parte de calificaciones en la que los participantes, los alumnos, utilizan simplemente el acceso como uno de los elementos calificadores.
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También a través de las insignias lo que consigo es motivarles para que entren en el aula virtual
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y que tengan, según hayan respondiendo a las actividades que se van planteando, premios
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En la que explico la rúbrica
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Bueno, esto es de una manera muy rápida en que consiste mi aula virtual
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y en la que he utilizado todo lo que se proponía en las evidencias
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Muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Vilabella Tellado
- Subido por:
- M.jose V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 6 de julio de 2024 - 20:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DE LA OLIVA
- Duración:
- 06′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 65.21 MBytes