Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

6.1.3.GRECIA CLÁSICA-HELENISMO - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de febrero de 2026 por Distancia cepa parla

1 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola, ¿qué tal? Bien, en el día de hoy vamos a tocar el último periodo de esa Grecia clásica, 00:00:01
que como veis es el periodo denominado helenismo, en el siglo IV a.C. 00:00:10
Bien, nos queda por tanto de ver de esta cultura de la Grecia antigua, 00:00:18
nos quedaría ver este último periodo, el helenismo, 00:00:23
nos quedaría también ver el arte en cada uno de estos tres grandes periodos de esta Grecia, 00:00:25
es decir, el arcaico, el clásico y el helenístico. 00:00:31
En este caso vamos a hablar del helenismo y vamos a dar importancia a qué. 00:00:33
Como veis aquí, vamos a dar importancia a la gran expansión militar que va a tener 00:00:38
y al intercambio cultural que se va a producir debido a esta gran expansión. 00:00:43
Bien, vamos a ir viendo qué es lo que va a suceder en esta antigua Grecia. 00:00:51
Bien, arrancamos desde lo que vimos, o donde dejamos Grecia, es decir, 00:00:55
vimos ese periodo clásico 00:00:59
y vimos que en el periodo clásico 00:01:01
tras las guerras médicas 00:01:02
bueno, pues es el gran momento 00:01:05
cultural de esa Grecia 00:01:07
antigua 00:01:09
¿bien? ¿debido a qué? debido a esa victoria 00:01:10
donde hay un tesoro 00:01:13
el tesoro de la Liga de los 00:01:15
esa victoria de la unión de las diversas polis 00:01:17
pero que va a ser administrado por la 00:01:19
polis de Atenas 00:01:21
esto nos lleva a ese gran esplendor ateriense 00:01:22
se crea el Partenón, se crean las grandes 00:01:25
Obras artísticas, surgen los grandes filósofos. 00:01:28
Pero pronto esto se va a venir abajo debido a qué, debido sobre todo al recelo de otras polis que también han aportado mucho esfuerzo en esa guerra y sin embargo no se ven recompensadas. 00:01:31
Hay otra gran polis que decíamos que era Esparta. Esto va a provocar una crisis entre todas estas polis griegas formándose dos grandes bandos. 00:01:42
Aquellos que apoyan a los espartanos y aquellos que apoyan a los atenienses. 00:01:52
Eso serían las llamadas guerras del Peloponeso, que serán dos, y en la cual sabemos que se impondrá Esparta. 00:01:57
Aunque se impone Esparta, lo que estamos viendo es que es una época de enormes conflictos, 00:02:06
es decir, esta época termina con guerras civiles entre las distintas polis. 00:02:12
Por lo tanto, esas dos guerras civiles, esas dos guerras del Peloponeso entre polis griegas, 00:02:18
nos llevan a qué? Nos llevan, efectivamente, al debilitamiento de toda la polis, de toda Grecia, ¿vale? Y ese debilitamiento a una crisis económica. 00:02:23
Es decir, que aunque hemos dicho que vence Esparta en esas guerras del pueblo poneso, realmente es una derrota de todas estas polis griegas, 00:02:37
no que acaban sumergidas en una enorme crisis y un gran debilitamiento. 00:02:46
Las consecuencias, por tanto, ya decimos que son, primero, un debilitamiento de toda Grecia, de todas las poligregas que están inmersas en esas guerras civiles, esas guerras del Peloponeso. 00:02:53
Tras esa guerra, como es lógico, habrá una debilidad extrema, tanto a nivel político como a nivel militar. ¿Y esto qué va a poder generar? 00:03:05
pues va a poder generar que diversas potencias fuera de Grecia aprovechen esa situación de debilidad para invadir ese territorio griego. 00:03:16
Por lo tanto, tras estas guerras y debido a esa gran debilidad que estamos diciendo que muestra Grecia, 00:03:28
va a producirse la pérdida de hegemonía en la zona de esa Grecia continental, especialmente de Atenas o Esparta, 00:03:35
que eran las dos polis hegemónicas del lugar. 00:03:43
Pierden esa hegemonía. Esparta, aunque vence, acaba venciendo a los atenientes y a sus polis aliadas, pero realmente también ha sufrido una gran guerra, una guerra muy cruel, y esto le va a llevar también a una debilidad ante una posible invasión de un territorio extranjero que ellos van a denominar bárbaros. 00:03:46
En el sentido, o el concepto aquí de bárbaro es extranjero, es decir, de fuera de esta civilización griega. Esto así pasó y esto pasará por un reino al norte de Grecia, que será el reino de Macedonia, de los macedonios, cuyo rey va a ser Filipo II. 00:04:07
Filipo II, rey de Macedonia, al norte de la cultura griega, lo que va a hacer es invadir este territorio y va a imponer su reino, es decir, un reino monárquico que venía de Macedonia y que impondrá al sur en lo que era esa Grecia, esa cultura griega, dividida en polis. 00:04:26
Es decir, lo que va a hacer es invadir todas estas polis y unificar bajo su mandato macedónico las diversas polis que configuraban esta cultura griega. 00:04:50
Esto se está produciendo ya en el siglo IV a.C. ¿Qué es Filipo II de Macedonia? Pues es el unificador de todas esas polis griegas bajo su dominio de Macedonia. 00:05:02
Por lo tanto, tiene un impacto político y militar, es decir, ya no hay diversas polis con sus distintas normas, sino que habrá una única norma para toda Grecia y Macedonia, evidentemente, 00:05:14
que estará dirigida, como es lógico, por su rey Filipo II. Es decir, Filipo II, desde el punto de vista de Macedonia, transforma Macedonia en la potencia del lugar. 00:05:24
Ya no será ni la polis de Atenas ni de Esparta, sino un pueblo del norte de Grecia, Macedonia, que no solo domina Macedonia, sino que va a ser la potencia de la zona que unifique y domine toda esta Grecia que, como sabíais, estaba dividida en polis griegas. 00:05:36
Por lo tanto, se unifican bajo su mandato. Como decíamos, y es lógico, aprovechando la debilidad política y militar, la crisis económica que tenían tras haberse enfrentado en esas guerras del Peloponeso. 00:05:53
Posteriormente, a Filipo II le sucederá su hijo primogénito, Alejandro Magno 00:06:08
De él hay muchas historias, muchas películas 00:06:19
Y sí que sabemos que no era bien visto por los distintos generales de su padre 00:06:22
Incluso por su padre se dice que iba a ser desheredado 00:06:28
Pero bueno, se habla de conspiraciones, aparece muy bien en la película de Alejandro Magno 00:06:33
donde con su propia madre va a conspirar en contra de su padre y finalmente acaba imponiéndose como rey de Macedonia a la muerte, como es lógico, de su padre Filipo II. 00:06:38
Inicialmente, como decíamos, no era muy bien visto por todos sus generales. De hecho, Alejandro Magno va a ser educado por un filósofo muy conocido, Aristóteles. 00:06:49
Macedonia destacaba por ser un pueblo belicoso, no filósofo 00:06:59
Bien, en principio va a ser no muy bien visto 00:07:04
Pero lo que va a hacer Alejandro es 00:07:08
Alejandro Armando es una expansión militar 00:07:10
Va a ser un gran militar, un gran estratega 00:07:13
Y será la forma de tener de su lado a estos grandes militares 00:07:16
Que inicialmente, como digo, estaban en su contra 00:07:21
Por lo tanto, esto es clave 00:07:24
Aquí decimos que Alejandro Magno será un gran conquistador, es decir, es un gran estratega militar. Y lo que va a hacer tras la muerte de su padre no es que solo va a gobernar lo que era Macedonia y Grecia, que se ha conquistado, sino que lo que va a hacer es expandir todo este imperio que ya tiene hacia Oriente, unificándolo o mezclándolo con culturas orientales. 00:07:25
Es decir, hablamos de que va a llegar a Egipto, hablamos de que va a llegar a lo que era Mesopotamia, va a conquistar a los persas, incluso llegará hasta la India. Su gran idea es la de crear un gran imperio donde se puedan unir o se puedan mezclar las sabidurías y culturas occidentales de Grecia con las sabidurías o culturas orientales de Mesopotamia o de la India, hasta donde llegará incluso. 00:07:53
en un espacio muy corto de tiempo, como dirá un joven. 00:08:20
Son muy pocos los años de vida de Alejandro Magno y va a conseguir este gran imperio. 00:08:24
Bien, aquí vemos las principales conquistas que va a tener Alejandro Magno. 00:08:32
Es decir, primero hacia Mesopotamia, donde derrota a los persas. 00:08:36
Bueno, aquí se habla de la leyenda, una mitología del nudo bordeano. 00:08:41
El nudo bordeano es un gran nudo que era imposible de desatar. 00:08:46
Aquel que lo desatara sería el que podría conquistar este territorio. 00:08:51
Bueno, se dice que, o la leyenda lo que cuenta, es que cuando Alejandro manda sobre este nudo, sí que logra desatarlo. 00:08:56
Como os digo, era un nudo imposible de desatar. 00:09:04
¿Y cómo lo consigue? Simplemente con su espada, cortando la cuerda. 00:09:05
Es decir, no se habla de una persona que piensa, pero una persona que también es un militar, que utiliza su espada para cortar el nudo. 00:09:10
Bien, en este caso, Alejandro Magno consigue la gran victoria sobre el imperio persa, el que derrotará, y de esta forma va a aumentar su poder, va a aumentar su reputación dentro, a nivel mundial, y dentro de su propio pueblo. 00:09:17
¿De acuerdo? Entonces, lo importante aquí es que, fijaos, estamos uniendo Grecia con lo que era Mesopotamia, con el imperio persa. Esto es importante no solo, es decir, aumentará el comercio seguramente, 00:09:34
y, sobre todo, aumentará los conocimientos y el intercambio cultural entre una cultura más hacia Occidente, Grecia, y una cultura ya oriental, que sería la cultura persa. 00:09:48
Por otro lado, vemos que llega Egipto. 00:10:01
Egipto será muy importante, va a ser aclamado como un liberador y va a fundar una ciudad muy importante, Alejandría. 00:10:05
En este sentido, será condecorado como faraón, es decir, será considerado un dios. 00:10:13
Bien, cito Alejandría, que será muy importante porque es una ciudad que va a fundar en Egipto, 00:10:18
que llevará su nombre de Alejandro a Alejandría, y será muy importante en el futuro, ¿por qué? 00:10:24
Porque será el centro cultural del mundo, el centro cultural e intelectual. 00:10:29
Es decir, aquí en Alejandría se van a recapitular o recopilar todos los saberes de esta Grecia antigua, 00:10:34
desde los textos de filosofía, desde los textos médicos, pero no solo estos, 00:10:40
sino todos aquellos que nos van a llegar de la otra cultura que se ha conquistado, de la cultura persa. 00:10:45
Es decir, se va a crear la Biblioteca de Alejandría, que recopila todos esos saberes. 00:10:52
Más adelante, cuando empezca Roma, entrará dentro del Imperio Romano y se seguirán acumulando más libros que los romanos van a escribir. 00:10:58
Hay una película, que trata de esta ciudad en el periodo en el que aparece el cristianismo. Pero lo importante de esta ciudad es que, posteriormente, en un futuro, cuando llegue el imperio musulmán, muchos de estos libros, como veis en esa película, se van a quemar. 00:11:08
No todos, pero muchos de estos saberes se van a poder o se recogen o perduran gracias al Imperio Musulmán en su expansión, que pasará por Alejandría y que recogerá todos aquellos saberes que aún perduraban en esta ciudad, en esa biblioteca que se crea. 00:11:29
Bien, el imperio de Alejandro Magno, como podéis ver, no solo se queda aquí, sino que se orienta todavía más hacia oriente, hacia la India. Alejandro logra extenderse hasta más al oriente, hasta la India. 00:11:45
Se enfrentará a Riporos en la batalla de Itaspez y logrará llegar, como digo, hasta esta zona tan oriental 00:12:02
Con lo cual, fijaos el imperio que se estamos creando, que está creando Alejandro Magno en muy poco tiempo 00:12:13
Todo esto es importante porque, fijaos, la clave o lo que pretende hacer Alejandro Magno es crear un imperio 00:12:18
Que una los saberes orientales con los saberes occidentales 00:12:29
Esto es el propósito, el gran objetivo de Alejandro Mando. 00:12:33
Por lo tanto, fijaos, estamos hablando de que estamos creando un imperio muy extenso 00:12:37
que abarca tres continentes, Europa, África y Asia, 00:12:43
donde evidentemente habrá una diversidad cultural enorme, 00:12:48
una diversidad de tradiciones, que al estar unidos se podrán compartir, 00:12:52
es decir, todos los saberes de un lugar y de otro lugar se pondrán en común 00:12:57
y permitirán una mayor evolución. Se dará un mestizaje, una mezcla de influencias griegas, occidentales y orientales. 00:13:02
Vital será la fundación de esa ciudad denominada Alejandría, que se la dotará o donde se creará una biblioteca 00:13:14
que será la más importante del mundo. Todos estos saberes que vienen de un lado y del otro lado 00:13:21
van a permitir un increíble desarrollo de la ciencia y de la filosofía, es decir, nos van a permitir avanzar y progresar. 00:13:29
Finalmente, Alejandro Magno morirá muy joven, morirá sin un heredero, con lo cual, a la muerte de Alejandro Magno, 00:13:41
es decir, este imperio que es enorme, de una enorme extensión, pero ¿qué va a suceder? 00:13:50
Que a la muerte de Alejandro Magno, que muere, como aquí dice, prematuramente, es decir, muy joven, de 30 y 90 años, sin un sucesor claro, nos lleva, ¿qué? A una nueva inestabilidad por poder dentro de ese imperio que ha creado. 00:13:55
Y, lógicamente, esta inestabilidad nos va a llevar a que aquel imperio no permanezca unido, sino que surcan los reinos helenísticos, que es la división de su imperio entre sus más importantes generales. 00:14:14
Pero ya no estará unido ese imperio, sino que estará fragmentado en diversos reinos que denominamos reinos helenísticos. 00:14:28
aquí esta división 00:14:36
va a ser entre los siguientes reinos 00:14:39
un reino en Egipto 00:14:42
donde estará gobernado por los Ptolomeo 00:14:43
descendientes de uno de sus generales 00:14:47
donde, bueno, estos sí que van a conseguir 00:14:50
consolidar el poder 00:14:53
y bueno, crear una especie de mezcla cultural 00:14:55
pero en este caso entre griegos y egipcios especialmente 00:14:59
en esa gran ciudad cultural que sería Alejandría 00:15:02
Por otro lado, tenemos los reinos seleucidas. Bajo Seleucia, Seleuco, gobernarán lo que fue el imperio persa y esta cultura lenística del mestizaje será muy evidente en Siria. 00:15:05
Por otro lado, vamos a tener Macedonia y Grecia, que va a ser controlada por otros generales. Habría un reino que era el de Macedonia y otro reino que era el de Grecia. Entrarán en guerra y se impondrá un solo reino. 00:15:24
En este, lo que vemos es que tras la muerte de Alejandro Mando, ese gran imperio, como veis, se va a dividir en diversos reinos que denominamos reinos helenísticos. 00:15:44
Es decir, este gran proyecto de Alejandro Mando de crear un imperio que uniera todos los puntos, los puntos orientales y occidentales, se viene abajo tras su muerte. 00:15:59
Finalmente, la gran importancia de este legado de Alejandro Mando, del helenismo, ¿cuál sería? 00:16:08
Es decir, difusión, hablaríamos de la difusión, de las influencias y de los grandes intercambios 00:16:15
A la difusión nos referimos a que la cultura griega se va a expandir por todo el mundo 00:16:21
Bueno, por todo el mundo no, pero por gran parte del mundo debido a todas las conquistas que va realizando Alejandro Mando 00:16:28
Y esos saberes que han surgido en la civilización griega llegarán a otros lugares. Y también viceversa, como veremos en el intercambio. Todo esto es un intercambio. Influencias. El arte, como veremos, va a cambiar rotundamente. Habrá un gran avance científico, un avance en la filosofía, donde, como veis, se fusionan tradiciones griegas con tradiciones orientales. 00:16:35
Y todo esto es debido, quizá lo más importante, al gran intercambio cultural que habrá entre los conocimientos que ya existían en Occidente, en la civilización griega, que serán intercambiados con los otros conocimientos que podrían haber en esos imperios situados más hacia el oriente. 00:17:02
Esto lo que va a permitir es un enriquecimiento de esos conocimientos y un progreso de la humanidad. Pero dijimos que tras su muerte este imperio se va a dividir en diversos reinos que tenemos que mirar. 00:17:22
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Materias:
Historia
Etiquetas:
Historia Antigua
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
RAÚL DE PABLO
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
12 de febrero de 2026 - 12:49
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.91:1
Resolución:
1024x536 píxeles
Tamaño:
23.24 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.



EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid