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Maria Ruz Navarro - Contenido educativo

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Subido el 12 de febrero de 2024 por María R.

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Bueno, pues mi nombre es María Ruth Navarro, 00:00:00
soy maestra en Gredos Andigualas Rozas 00:00:02
y en este primer vídeo os voy a explicar un poco 00:00:05
qué herramientas o qué recursos digitales uso yo con mi alumnado 00:00:07
pues para facilitar esa interacción 00:00:10
de competencia digital con mis alumnos y yo como maestra. 00:00:13
Para mí la herramienta clave es esta herramienta que es Teams, 00:00:19
este es mi escritorio 00:00:22
y este es el grupo en el que acceden mis alumnos 00:00:24
con supervisión de sus familias. 00:00:28
¿Por qué he elegido Teams? 00:00:31
Bueno, pues Teams en general me parece una herramienta 00:00:32
con múltiples ventajas para trabajar con niños 00:00:34
debido principalmente, una de las principales, 00:00:36
la seguridad y la privacidad, 00:00:38
el control parental además también que podemos acceder, 00:00:39
este es mi grupo, pues accedemos aquí al grupo. 00:00:44
Me encantan todas estas secciones con las que puedo trabajar también, 00:00:47
ya sea la pizarra que ofrece Teams, 00:00:50
sea el SharePoint que ofrece Teams también. 00:00:51
Me gusta la facilidad de uso, 00:00:55
es decir, la interfaz intuitiva, 00:00:56
que es muy amigable, que tiene Teams, 00:00:58
que facilita que los niños comprendan, 00:00:59
puedan acceder a sus recursos, 00:01:01
los recursos del aula y todas las demás actividades que realizamos, 00:01:02
la colaboración en equipo, que nos parece súper importante, 00:01:07
la integración con herramientas educativas, 00:01:10
sea en SharePoint, sea a través de vídeos, 00:01:12
sea a través de enlaces que podemos compartir 00:01:15
y por supuesto los recursos educativos, 00:01:17
que los niños accedan a los recursos en línea, 00:01:19
participar en clases virtuales, 00:01:21
ya sea desde archivos, ya sea desde el foro, 00:01:23
por supuesto con supervisión parental. 00:01:26
Los niños pueden acceder a vídeos que hacemos en clase, 00:01:28
English Song, que hemos estado haciendo, 00:01:30
o pueden acceder, por ejemplo, al Geniali en sus casas, 00:01:32
que es lo que hemos estado trabajando últimamente en inglés. 00:01:34
Básicamente Teams para mí ofrece un entorno seguro, 00:01:36
colaborativo, accesible, 00:01:38
que brinda a los niños la oportunidad de aprender, 00:01:40
colaborar y comunicarse, en definitiva, 00:01:42
de una manera efectiva, 00:01:44
tanto en el entorno escolar, 00:01:46
como en actividades educativas. 00:01:48
Es decir, que los niños tengan la oportunidad de aprender, 00:01:50
colaborar y comunicarse en definitiva de una manera efectiva, 00:01:52
tanto en el entorno escolar como en actividades educativas. 00:01:54
extracurriculares. 00:01:56
¿Cómo evalúo 00:01:58
este seguimiento por parte de mi alumnado 00:02:00
cuando mando tareas 00:02:02
o cuando puedo mandar cualquier otra actividad? 00:02:04
Bueno, pues 00:02:06
me voy aquí, a mi aula virtual, 00:02:08
en Participantes es donde tengo a todos mis alumnos registrados, 00:02:10
no los voy a enseñar por motivos de privacidad, 00:02:12
pero nosotros vamos aquí, a curso, 00:02:14
a nuestra aula virtual, 00:02:16
y tienen una evaluación entre iguales. 00:02:18
Por ejemplo, el Geniali que habéis visto planteado en Teams, 00:02:20
mis alumnos saben que tienen que hacer una evaluación. 00:02:22
¿Por qué es importante? 00:02:24
Porque esta auto-evaluación, 00:02:26
bueno, principalmente porque facilita la reflexión, 00:02:28
facilita que los niños puedan saber 00:02:30
lo que hemos adquirido en el aula, lo que no. 00:02:32
Luego yo me voy a Calificaciones, 00:02:34
puedo mirarlo, 00:02:36
tengo aquí a mis 21 participantes. 00:02:38
Además, el aula virtual de EducaMadrid 00:02:40
lo que me facilita es mucho tener 00:02:42
estas calificaciones, estos informes, 00:02:44
los participantes, etc. 00:02:46
Además, también trabajamos 00:02:48
con Alexia, con mis alumnos, 00:02:50
las áreas que puedo medirles 00:02:52
a cada uno, y en definitiva, con 00:02:54
nuestras tres herramientas, 00:02:56
yo lo que puedo es 00:02:58
puedo ver 00:03:00
perfectamente 00:03:02
el progreso de cada alumno. 00:03:04
Entonces, bueno, pues esto es 00:03:06
como un pequeño 00:03:08
aula virtual 00:03:10
en la que yo puedo observar 00:03:12
la evolución de cada alumno 00:03:14
y donde podemos incidir un poquito más 00:03:16
de cada uno de ellos. 00:03:18
Subido por:
María R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de febrero de 2024 - 10:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
Duración:
03′ 20″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1360x710 píxeles
Tamaño:
62.41 MBytes

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