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Creación de contenido digital: Kahoot - Contenido educativo

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Laura T.

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Vídeo explicativo de creación y uso de Kahoots con fines docentes

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Buenos días, este es un vídeo para mostrar algunos de los contenidos digitales que he ido creando en Cajut, en concreto, para mis cursos, para mis clases. 00:00:00
Bueno, pues los Cajuts yo los tengo organizados por carpetas en función del nivel al que van dirigidos y, bueno, pues los suelo utilizar al finalizar un tema 00:00:11
o en mitad del tema para afianzar los conceptos o los contenidos que me interesan, que queden más claros de este bloque. 00:00:22
Bueno, pues por ejemplo voy a utilizar para enseñar uno de segundo de la ESO, que suelo utilizar en primero 00:00:32
y también en segundo, que es el de las herramientas del taller y que lo solemos hacer además al principio del curso 00:00:36
una vez que empezamos a utilizar este espacio. 00:00:41
Entonces, bueno, pues le damos a editar para poder ver una vista previa y que vayan pasando las preguntas. 00:00:46
Vamos a mover esto aquí. Normalmente yo estos cajuts los proyecto en clase, la condición es que ellos no pueden utilizar su nombre y apellido, pueden utilizar el nombre y en el caso de que hubiera dos nombres iguales, pues pueden utilizar el nombre y la primera inicial del apellido, que con eso yo ya me organizo y sabría quién está haciendo cada cajut. 00:00:54
porque luego se valoran dentro de las calificaciones y se puntúan, tienen una pequeña puntuación como actividad de clase. 00:01:15
Aunque los proyecto en clase y no necesito que estén en el aula virtual, los suelo poner dentro del aula para aquellos niños que no han venido o que están malos o que pueden estar expulsados. 00:01:26
Entonces, este en este caso, en este caso en concreto, está dentro del tema del proyecto. Entonces, al entrar aquí, pues se encuentran un decálogo de las normas de trabajo en el taller, una muestra de las herramientas que tenemos en clase, en nuestro aula-taller y, bueno, pues aquí está el acceso al CAHUT en el caso de que lo quisieran utilizar. 00:01:38
Normalmente, además, si ya sé que ese alumno va a faltar o porque está expulsado o porque tiene una enfermedad de larga convalecencia, pues lo suelo colocar también en las tareas durante confinamientos y expulsiones. 00:01:57
Voy a cambiar aquí de rol porque aquí aparecen, solamente son visibles para un alumno en concreto, están filtradas, por ejemplo las tareas de AVI no está disponible hasta que su apellido contiene Acuña y aquí van encontrando lo que tienen que ir haciendo y los accesos a los Cajut en el caso de que sea necesario. 00:02:11
En el caso de alumnos ACNE, pues lo que hago es que les elimino el temporizador y les dejo repetir ese contenido todas las veces que ellos necesiten hasta que tengan claro cuál es el concepto. 00:02:33
Y hasta aquí son mis cajotes. Muchas gracias. 00:02:45
Autor/es:
Laura Toribio Recio
Subido por:
Laura T.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 10:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.50 MBytes

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