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Presentación laboratorio con Canva - Contenido educativo

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Subido el 8 de junio de 2023 por Sonia R.

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Buenas, volvemos a vernos en el Classroom de Acreditación B1-B2 00:00:01
que va a estar dedicado, nosotros lo dedicamos al primero de bachillerato. 00:00:05
Aquí tenemos lo que expusimos la última vez 00:00:09
y ahora vamos por medio de la herramienta Canva 00:00:11
a ver las partes que va a costar el laboratorio este año. 00:00:14
Por tanto, comenzamos con una pregunta 00:00:18
donde vamos a ver la infografía que he preparado. 00:00:20
entonces en ella vamos a ver las distintas partes de que consta el laboratorio de este año 00:00:26
es para bachillerato, en concreto para primero de bachillerato B 00:00:36
vamos a tener que llevar una ropa determinada y una manera de llevar el pelo 00:00:40
qué temas vamos a trabajar, de qué manera lo vamos a hacer 00:00:46
todo muy práctico, observando, diseccionando, cómo vamos a terminar 00:00:51
es decir, vamos a presentar una memoria que ya detallaremos un poquito más a continuación en la presentación y como siempre hay que dejar el laboratorio al finalizar. 00:00:56
Una vez que nos hemos puesto a tono con la infografía, que esto lo verán después de ellos haberme contestado a la pregunta de si saben cómo se trabaja en un laboratorio, 00:01:08
Ya entramos de lleno en la presentación, en donde vamos a ir viendo el laboratorio con el año y tenemos el contenido dividido por evaluaciones con las sesiones que vamos a emplear 00:01:20
y qué vamos a hacer en cada una de ellas. 00:01:55
Aquí volvemos a recalcar la materia que tenemos. 00:01:58
En la primera evaluación, pues tenemos la geología con los dos apartados que vamos a ver 00:02:01
y con las claves dicotómicas que vamos a usar tanto en rocas como la clave dicotómica 00:02:07
que vamos a usar en minerales, que la tenemos aquí un poquito más abajo. 00:02:13
Aquí la podemos ver. Vamos a cerrar un poco pestañas porque si no... 00:02:20
Vale, entonces ya pasaríamos a ver cómo se usa esa clave dicotómica antes de ir al laboratorio. Entonces para ello jugaremos un poquito y para eso pincharemos en el siguiente enlace que nos llevará a Geniali, donde una autora llamada Belén Maestra nos ha hecho un juego estupendo y maravilloso sobre la clave dicotómica. 00:02:24
veremos qué es la clave dicotómica y entraremos a jugar. 00:02:46
De esta manera irán practicando con la clave dicotómica 00:02:51
así cuando lleguemos al laboratorio y estén con los minerales y las rocas reales 00:02:57
no tengan ningún problema en usarla. 00:03:03
Una vez que hemos terminado de esta manera la primera evaluación 00:03:06
pasamos a la segunda evaluación que es vegetal 00:03:10
donde nos tenemos primero que enterar un poquito de lo que es el microscopio 00:03:12
familiarizarnos con él, con sus partes y una vez que lo hemos explicado vamos a ver qué hemos 00:03:16
aprendido. Para ello pinchamos aquí y también por medio de un juego que he sacado de internet que 00:03:21
no está hecho por mí, los alumnos podrán ir desplazando las distintas partes y familiarizándose 00:03:29
con el microscopio. Una vez que ya hemos controlado el microscopio pasaremos a trabajar con él en el 00:03:36
laboratorio. Aquí ya es lo que vamos a usar con el microscopio, va a ser tejidos diferentes de 00:03:45
células vegetales y vamos a ver, pues por ejemplo te dijo tejido parenquimático, meristemático, 00:03:55
clorofílico, lo vamos a ir observando y vamos a ver que esta presentación va a tener un poquito 00:04:02
escrito para que aquellas personas que tengan problemas de audición puedan seguirla de una 00:04:09
manera más visual de hecho por eso debajo de cada uno de los tejidos aparece lo que son los letreros 00:04:15
en la tercera evaluación en animal volvemos a observar el microscopio volvemos a poner escrito 00:04:22
lo que estoy yo diciendo ahora mismo y volvemos a ver también distintos tejidos que también 00:04:29
aparecen escritos para que aquellas personas que no puedan escuchar simplemente con leerlo 00:04:36
lo puedan seguir sin ningún problema. Llegaríamos a la disección del corazón, otra vez volvemos a 00:04:43
ponerlo por escrito para que estas personas lo puedan ver y puedan tener delante de ellos todo 00:04:50
el material que van a necesitar y no tengan ningún problema para poder identificarlo en su momento y 00:04:56
poder poner la práctica en el laboratorio en marcha. Con el corazón hemos hecho eso, pero con 00:05:02
el pescado haremos algo similar, aunque este viene de un PBL que habría que explicarlo en otro 00:05:09
momento. Y otra vez volvemos a tenerlo escrito y un poquito detallado para que no tengan 00:05:15
problemas en seguir nuestra explicación. Bueno, con esto terminaríamos de explicar lo que son las 00:05:21
evaluaciones llegamos a lo que es la conclusión, de manera que tenemos las instrucciones para que 00:05:29
también todo el mundo lo pueda seguir. Ponemos muy claro cuándo se va a presentar a final de curso y 00:05:34
vamos viendo también una, dos, tres, las evaluaciones con lo que hay que presentar en cada una de las 00:05:42
prácticas a final de curso, que recogerá esa memoria a final de curso con esas fotos que habrán 00:05:51
hecho a lo largo de lo que es el curso. 00:05:56
Y con esto habremos finalizado lo que es nuestra presentación 00:06:03
de la herramienta Canva. 00:06:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sonia Rodríguez Campos
Subido por:
Sonia R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de junio de 2023 - 20:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES JESÚS MARÍA
Duración:
06′ 10″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
1376x768 píxeles
Tamaño:
25.56 MBytes

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