EVIDENCIA SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE Y CALIFICACION - Contenido educativo
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Vídeo explicativo del sistema de gestión de aprendizaje y calificiación que empleo en mis clases.
Buenos días, mi nombre es Roberto Vivanco Castellanos y os voy a presentar qué herramientas
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digitales utilizo para la gestión del aprendizaje y la calificación de los alumnos. Son varias
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las herramientas que utilizo, pero fundamentalmente dos plataformas. La plataforma Raíces, entramos
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en Raíces, sección Profesorado y en la parte izquierda tenemos diferentes menús que vamos
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a utilizar, en este caso yo los he acortado a modo de atajos para establecer las faltas
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de asistencia, para acceder a la evaluación, para la comunicación con las familias y los
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profesores, configuración de los accesos directos y sobre todo el cuaderno de clase
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que es lo que quería destacar de la plataforma. Son diferentes categorías evaluables, las
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que he establecido, ítems evaluables, actividades y pruebas objetivas, cada una con nuevas previaturas
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y cada una con un peso específico concreto, en este caso 30, 30 y 40%. Aquí aparecen
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en la primera evaluación, por ejemplo, los alumnos con sus calificaciones, he tachado
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las fotografías y los correos electrónicos, nombres y apellidos por protección de datos.
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Estas calificaciones, además, esta plataforma está complementada con la plataforma de Educamadrid,
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en el aula virtual, entramos en el aula virtual y nos aparecen diferentes aulas virtuales
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correspondientes a cada uno de los cursos. Si entramos en el primero de la ESO, vemos
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a los alumnos matriculados, de nuevo por protección de datos oculto el nombre y el correo electrónico
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de cada uno de ellos y dentro de una unidad didáctica, por ejemplo esta, la unidad didáctica
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de la prehistoria, aparecen diferentes actividades, actividades ASTE 5P, presentación de la materia,
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actividades de refuerzo de aprendizaje Aula Planeta, el Airborne 6, gamificaciones a través
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de Microsoft 365, también hay tareas que son evaluables, clases de recuperación y
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de refuerzo, vídeos interactivos y diferentes pruebas parciales de la evaluación con diferentes
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adaptaciones, adaptándome a la heterogeneidad del alumnado y a la diversidad del mismo.
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Finalmente, vemos aquí un apartado al final de cada una de las situaciones de aprendizaje,
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un feedback que me ayuda a mí a volver a dar un repaso a esas actividades, a mejorar,
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a aceptar nuevas propuestas, también hay una encuesta final de curso en la que también
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recojo todas esas opiniones y las rúbricas a través de las cuales los alumnos van a ser
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evaluados para que en todo momento sepan qué se les va a pedir. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Roberto Vivanco Castellanos
- Subido por:
- Roberto V.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 22 de julio de 2023 - 21:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC SAN SEBASTIAN
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 35.60 MBytes
