LMS- Alberto
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Buenas, os voy a presentar la evidencia correspondiente a la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.
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Como plataforma de gestión del aprendizaje tenemos Teams, que es la que utilizamos en el cole.
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Yo soy el profesor de religión y aquí tenéis los distintos equipos de cada una de las clases.
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Voy a presentar cómo tengo organizado los contenidos y me voy a centrar en un curso en el cuarto de la ESO.
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A la hora de organizar los contenidos, me he centrado, los he organizado dentro del apartado Trabajo de clase.
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Dentro del Trabajo de clase, como podéis ver, me permite crear distintos módulos y cada uno de estos módulos corresponde con una situación de aprendizaje.
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Os voy a presentar una situación de aprendizaje y vais a ver cómo tengo organizados los distintos recursos a los cuales pueden acceder los alumnos y aquellos recursos que en un momento determinado yo les asigno para que realicen las tareas correspondientes.
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Lo primero que nos encontramos son los contenidos, que es un generality donde están presentados todos los contenidos que vamos a trabajar en toda la unidad.
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Luego nos encontramos distintas tareas que son asignadas a los alumnos y que los alumnos tienen que devolver al profesor
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y que el profesor, una vez revisada, les devuelve con una nota según una rúbrica determinada.
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Tengo distintos vídeos que sirven para profundizar contenidos del tema.
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Luego tenemos una tarea que corresponde al reto final, donde ellos tienen que poner en práctica esos aprendizajes que han realizado en toda esta unidad.
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Y luego tenemos unos recursos educativos donde el alumno puede profundizar a través de pruebas estos contenidos que ha ido trabajando.
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Y por último pues tenemos un cuestionario que se asigna a los alumnos para evaluar esta unidad, esta situación de aprendizaje.
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Os presento un poco pues cómo está organizado el reto. En este momento el reto aún no lo hemos realizado porque estamos viendo el tema.
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Pues aquí podéis ver cómo está organizado y qué es lo que tiene que hacer el alumno.
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Bueno, pues hasta el 15 de marzo no se lo voy a lanzar. Está asignado a todos los alumnos y para la hora de evaluar, pues yo tengo una rúbrica y según esta rúbrica y el trabajo que ellos me presenten, esa presentación digital, pues yo les evaluaré su trabajo.
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Y por último también os presento lo que es un poco el cuestionario
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Bueno, os presento el cuestionario
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El cuestionario, como podéis ver, son distintas preguntas
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Donde los alumnos tienen que ir eligiendo las distintas respuestas
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La ventaja que tiene es que el alumno, a través de una de las posibilidades que tiene, es poder escuchar cada una de las preguntas y así luego puedes contestarlas, con lo cual la accesibilidad es mayor para todos los alumnos.
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La plataforma de evaluación que utilizo es Educamos. En esta plataforma elijo el curso.
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En cada uno de los cursos está organizado por evaluaciones y desde el principio del curso podemos organizar el cuaderno de profesor.
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Dentro del cuaderno de profesor, yo por una parte tengo los exámenes que realizo, el trabajo de clase, el cuaderno de clase y los proyectos y retos que realizo en cada una de las evaluaciones.
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La ventaja que tiene esta plataforma es que te permite vincular las actividades de Teams de tal manera que esa nota que les pones y envías a los alumnos directamente va a esta plataforma con la cual se comparte con las familias.
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aquí por ejemplo os enseño
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el ejemplo como está vinculada
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esta actividad
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el reto, el formulario
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situación de aprendizaje de formas de vida en fraternidad
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nos pone que el origen
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es TIN y de esta manera
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yo lo evalúo
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estas calificaciones
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que tenemos aquí
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se comparten con las familias
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y con los alumnos
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De tal manera que las familias en todo momento pueden hacer un seguimiento. Una de las ventajas que tiene es que además de la nota nos permite poner una observación. Ha trabajado muy bien. De tal manera que esto también lo agradecen mucho las familias.
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- Subido por:
- Alberto O.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 18 de febrero de 2024 - 18:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC REAL COLEGIO SANTA ISABEL-LA ASUNCIÓN
- Duración:
- 05′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 854x480 píxeles
- Tamaño:
- 22.20 MBytes
