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Subido el 10 de julio de 2023 por Luis Marã­a D.

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Hola, buenas, pues aquí muestro mi Classroom actualizado con todos los alumnos matriculados 00:00:00
y todo el Classroom también secuenciado por temas y secuenciados también didácticamente. 00:00:07
En cada uno de los temas, pues a veces estarán incorporados materiales como las presentaciones, 00:00:20
alguna actividad y con las correspondientes notas. 00:00:27
para luego vincularlas, por ejemplo, a la herramienta de calificación, en este caso que va a ser Aditio. 00:00:33
Como se puede observar, están todos los temas, en este caso seis, en cada uno de ellos tenemos las diferentes actividades. 00:00:42
Alguna cosa que se pueda comentar es que se pueda hacer algún tipo de adaptación para algún alumno que pueda tener algún problema de aprendizaje, 00:00:51
Por ejemplo, en este caso, donde como se puede observar hay algún vídeo que está simplemente enviado a un alumno en concreto. 00:00:59
O algún tipo de cuestionario con la Google Forms, bueno, pues para algún alumno en concreto. 00:01:13
En este caso, puesto también alguna presentación que puede ser narrada. 00:01:19
En este caso lo que he hecho es un vídeo, un PDF, un programa de edición de vídeo o de grabación de vídeo, 00:01:24
en donde se va narrando la presentación para que sea más sencillo más para usar en este caso y 00:01:29
bueno pues poco más de lo que es el claro como herramienta de calificación en este caso muestro 00:01:36
el aditio y en este caso pues tenemos un montón de de ítems a evaluar de los cuales algunos de 00:01:46
ellos están, bueno, obviamente el aditio está vinculado al Classroom, por lo tanto 00:01:59
todos los alumnos están vinculados al Classroom y algunas de las actividades pues están vinculadas 00:02:05
directamente al Classroom de tal manera que van directamente a la columna correspondiente, 00:02:12
por ejemplo una ficha de una película que han visionado o alguna calificación de alguna 00:02:17
actividad pues dentro de dentro de las posibles y después tenemos calificaciones que puede 00:02:24
introducir algunos normalmente algunas presentaciones y bueno pues para que sea 00:02:35
más fácil de evaluar las cosas introducimos alguna rúbrica de tal manera que vamos 00:02:42
utilizándola para meter las notas. Tenemos debates, que también sería olvidar meter 00:02:48
rúbricas y demás. Al final, para tener una nota lo más objetiva posible, pues una manera 00:02:56
fácil es hacer notas ponderadas, de tal manera que en función de los criterios de calificación 00:03:06
que se hayan puesto en la programación, vamos dando porcentajes a cada una de las actividades. 00:03:12
Para el final, que quede registrada la nota del boletín, que como se sabe, tiene que ser de números enteros, y en este caso, pues luego se han volcado a las herramientas de calificaciones oficiales. 00:03:16
Pues yo creo que esto es todo. 00:03:36
Autor/es:
Luis María Díaz
Subido por:
Luis Marã­a D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
10 de julio de 2023 - 17:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC HISPANO ALEMÁN
Duración:
03′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.87 MBytes

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