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Vídeo resumen "La evolución de los seres vivos" 4º ESO, Biología - Contenido educativo

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Subido el 14 de diciembre de 2025 por Carlos B.

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Vídeo resumen "La evolución de los seres vivos" 4º ESO, Biología

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¡Hola! Hoy vamos a meternos de lleno en una de las ideas más potentes y fascinantes de 00:00:00
toda la ciencia, la evolución. Es una historia increíble, escrita a lo largo de miles de 00:00:04
millones de años, y que en el fondo nos explica el porqué de todo lo que vemos a nuestro 00:00:10
alrededor. ¡Vamos a ello! 00:00:14
Y es que, la pregunta es para pararse a pensar un buen rato. ¿Cómo es posible? ¿Cómo 00:00:16
a partir de un único antepasado común, de una primera forma de vida, nuestro planeta 00:00:20
ha llegado a ser este espectáculo de diversidad? Desde la bacteria más diminuta hasta la ballena 00:00:25
más grande. La evolución tiene la respuesta. Pero ojo, para llegar a la explicación que 00:00:29
manejamos hoy, la ciencia dio unos cuantos rodeos. Hubo otros intentos, ideas muy interesantes para 00:00:35
intentar resolver este puzle. Y es que así avanza esto, paso a paso, y es importante conocer las 00:00:41
ideas que fueron abriendo el camino. Aquí tenemos un ejemplo perfecto, el cuello de la jirafa. A la 00:00:46
izquierda la idea de Lamarck, que decía algo así como que la necesidad crea la función. Las jirafas, 00:00:52
por esforzarse en llegar a las hojas más altas, estiraban el cuello y ese estiramiento se lo 00:00:57
pasaban a sus hijos. Pero a la derecha llega Darwin y le da la vuelta a todo. La clave no 00:01:02
está en el esfuerzo, sino en que de nacimiento ya hay jirafas con el cuello un poquito más largo 00:01:07
que otras. Esas, simplemente por esa pequeña ventaja, comen más, sobreviven mejor y tienen 00:01:11
más crías. El entorno no crea el rasgo, lo selecciona. ¿Y esa idea, la de la selección 00:01:17
natural, ese es el verdadero motor del cambio. Darwin nos dio un mecanismo, un proceso que 00:01:22
podemos desglosar en cuatro pasos, y que explica cómo las especies se van transformando con el 00:01:28
tiempo. Vamos a ver las piezas de este motor. El primer punto es la superproducción. A ver, 00:01:33
la naturaleza es exagerada. Se producen muchísimos más individuos, muchísimas más crías, de las que 00:01:39
realmente pueden llegar a sobrevivir. Esto genera, sí o sí, el escenario para lo que viene después, 00:01:45
una competición. Segundo, la variabilidad. Si nos fijamos en cualquier grupo de seres vivos, 00:01:51
vemos que no son clones. Hay pequeñas diferencias entre ellos, de tamaño, de color, de comportamiento. 00:01:57
Y lo más importante es que estas diferencias se heredan. Esta es, por así decirlo, la materia 00:02:03
prima con la que trabaja la evolución. Y claro, si juntamos las dos cosas, muchísimos individuos 00:02:08
y recursos que son limitados, la comida, el espacio, las parejas, pues ¿qué tenemos? Una 00:02:14
lucha por la existencia, una competencia feroz donde inevitablemente no todos pueden salir ganando. 00:02:19
Y aquí, aquí llega la magia, la selección natural. Aquellos que por puro azar nacen con un rasgo que 00:02:25
les da una pequeña ventaja en esa lucha, pues tienen más papeletas para sobrevivir y sobre 00:02:31
todo para dejar más descendencia. Y claro, al pasar esos rasgos a sus hijos, con el tiempo, 00:02:35
esas ventajas se van haciendo más y más comunes en la población. No hay un plan, no hay una 00:02:40
intención. Es una consecuencia. Y ojo, no es algo del pasado. Lo vemos hoy con las bacterias que se 00:02:45
hacen resistentes a los antibióticos. Las pocas que, por casualidad, sobreviven al fármaco se 00:02:50
reproducen como locas y acaban creando poblaciones enteras que son inmunes. Es selección natural en 00:02:55
acción, delante de nuestras narices. Vale, vale. Pero un momento. Para que la selección pueda elegir 00:03:00
a los más aptos, tiene que haber opciones, ¿no? Tiene que haber variedad de la que tirar. Entonces, 00:03:06
¿de dónde sale toda esa diversidad inicial? Bueno, pues la genética moderna nos ha dado la respuesta. 00:03:10
La fuente original de toda novedad, la chispa, es la mutación. Son pequeños cambios, errores que 00:03:15
ocurren al azar cuando se copia el ADN. No pasan porque hagan falta, simplemente pasan. La mayoría 00:03:21
no sirven para nada o incluso son malos, pero de vez en cuando, muy de vez en cuando, una de esas 00:03:27
mutaciones da en el clavo y crea una ventaja nueva. Y luego está la recombinación genética. Esto es 00:03:32
básicamente lo que pasa con la reproducción sexual. Es como barajar las cartas genéticas de los padres 00:03:37
para crear una mano completamente nueva en los hijos. No crea cartas nuevas, no crea genes de 00:03:42
la nada, pero las combinaciones que genera son prácticamente infinitas. Multiplica la variedad 00:03:47
de una forma espectacular. Claro, una teoría de este calibre necesita pruebas, y pruebas sólidas, 00:03:52
y la evolución las tiene a montones, y vienen de campos de la ciencia que no tienen nada que ver 00:03:58
entre sí. Vamos a abrir el dosier de evidencias, porque algunas son realmente impactantes. 00:04:02
El registro fósil es como viajar en el tiempo, nos enseña las formas de transición, los 00:04:07
eslabones intermedios, y el caso de las ballenas es… de película. 00:04:12
Los fósiles nos cuentan la historia de cómo un mamífero terrestre, de cuatro patas, parecido 00:04:17
a un lobo, el Pachycetus, se fue adaptando poco a poco a la vida acuática, pasando por 00:04:21
formas anfibias como el Ambulocetus, que significa ballena que camina, hasta convertirse en los 00:04:26
gigantes marinos que conocemos hoy. 00:04:31
Con el caballo pasa algo muy parecido 00:04:32
El registro fósil es tan completo que podemos ver una secuencia clarísima a lo largo de millones de años 00:04:35
Empezamos con un ancestro chiquitín con varios dedos en las patas 00:04:40
Que vivía en los bosques 00:04:43
Y vemos cómo fue cambiando hasta llegar al caballo de hoy 00:04:44
Grande, con una sola pezuña 00:04:47
Perfectamente adaptado para correr por las llanuras 00:04:49
La anatomía también nos da muchísimas pestas 00:04:52
Fijaos, a la izquierda las estructuras homólogas 00:04:54
El brezo de una persona, la aleta de una ballena o el ala de un murciélago 00:04:57
Por fuera son distintos y sirven para cosas diferentes, pero por dentro tienen la misma 00:05:01
estructura de huesos. ¿Por qué? Porque todos la heredamos de un ancestro común. Y a la derecha, 00:05:05
justo lo contrario, las estructuras análogas. El ala de un insecto y el de un pájaro sirven 00:05:10
para lo mismo, para volar, pero por dentro no se parecen en nada. Evolucionaron por caminos 00:05:15
separados para resolver el mismo problema. Luego están las estructuras vestigiales, 00:05:19
que son como ecos del pasado, fantasmas de la evolución. Las ballenas, por ejemplo, 00:05:24
tienen por ahí dentro unos huesecillos que son los restos de una pelvis, de cuando sus 00:05:29
ancestros caminaban. O los kiwis, que tienen unas alitas diminutas que no les sirven para volar. 00:05:34
Son restos de algo que en sus antepasados fue súper útil. Y la biogeografía, es decir, 00:05:39
dónde vive cada especie, también encaja a la perfección. Las especies que están más 00:05:45
emparentadas suelen vivir cerca. A ver, ¿por qué casi todos los marsupiales, como los canguros, 00:05:50
viven en Australia? Pues no es casualidad. Evolucionaron allí cuando el continente se 00:05:56
quedó aislado del resto del mundo. La geografía nos cuenta una historia de familias y de separaciones. 00:06:01
Y esta prueba para mí es de las más alucinantes. La embriología. Si miramos los embriones de un 00:06:07
pez, de un pollo, de un conejo y de un humano en sus primerísimas fases, son prácticamente iguales. 00:06:12
Es increíble, pero todos en algún momento de nuestro desarrollo tenemos algo parecido a 00:06:18
branquias y una cola. Esto lo que nos dice es que todos compartimos un manual de instrucciones 00:06:22
genético básico heredado de un antepasado común que vivió hace cientos de millones de años. 00:06:27
Y claro, después de ver todo esto, la conclusión es inevitable. ¿Y nosotros qué? Pues sí, 00:06:32
todo este gran relato de la evolución también va con nosotros. Vamos a poner el foco en el 00:06:39
caso humano. Esto que vemos es un árbol filogenético, una especie de árbol genealógico 00:06:44
de la vida y nos sitúa perfectamente en nuestro sitio. Somos vertebrados, somos mamíferos y dentro 00:06:49
de ese grupo somos primates. Y compartimos un antepasado común reciente con los chimpancés, 00:06:54
los gorilas y los orangutanes. Y esto es súper importante. No es que descendamos del chimpancé, 00:06:59
sino que compartimos con ellos un tatarabuelo común. Somos literalmente primos evolutivos. 00:07:05
Entonces, ¿qué nos hizo tomar un camino diferente? Bueno, pues uno de los cambios más bestias, 00:07:11
una de las grandes revoluciones, fue ponernos de pie. El bipedismo. Y para eso, el esqueleto 00:07:15
tuvo que cambiar por completo. El agujero de la base del cráneo se movió para mirar hacia abajo, 00:07:21
la pelvis se hizo más ancha y corta, y la columna vertebral se curvó en forma de S. Todas estas 00:07:25
adaptaciones nos liberaron las manos, y eso lo cambió absolutamente todo. Y así llegamos al 00:07:30
final de este viaje. Pero desde luego, no al final de la historia. Porque la evolución no es algo que 00:07:35
pasó y ya está. No se detuvo con nosotros. Es un proceso que está ocurriendo ahora mismo y que no 00:07:41
se va a parar. Así que la gran pregunta que queda flotando en el aire es ¿cuál será el próximo capítulo? 00:07:46
Idioma/s:
es
Materias:
Biología, Ciencias, Ciencias Naturales
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
NotebookLM
Subido por:
Carlos B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
26
Fecha:
14 de diciembre de 2025 - 2:59
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB SAN MARTIN DE VALDEIGLESIAS
Descripción ampliada:
Vídeo resumen "La evolución de los seres vivos" 4º ESO, Biología
Duración:
07′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
51.03 MBytes

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