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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Sigrid A.

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Presento la evidencia fundamental en relación a la innovación metodológica que he creado. 00:00:00
Para ello he hecho un diseño de una secuencia de actividades. 00:00:04
En este caso, para ver un ejemplo, se presenta el tema de naturales, los animales, para los alumnos de tercero. 00:00:08
Todo ello he marcado dentro de una metodología innovadora que es la gamificación, 00:00:14
que la trabajo de forma interdisciplinar en todas las áreas del currículo que yo doy. 00:00:21
Para ello voy a empezar explicando muy brevemente en qué va su gamificación, 00:00:27
donde siempre a los alumnos se presenta una historia general, 00:00:31
que es un barco de una capitana que ha naufragado, 00:00:35
y ellos tienen que también firmar un contrato de rescatadores donde se comprometen a realizar una serie de retos. 00:00:39
Cada 15 días, más o menos, se presenta una historia que le ocurre a esta capitana para realizar esta serie de retos. 00:00:45
Aquí podríamos ver el mapa por donde iría pasando la capitana en los diferentes momentos de la ciudad. 00:00:52
Aquí podemos ir viendo los diferentes retos que los alumnos pueden ir haciendo, 00:00:57
y estos retos dan lugar a una serie de recompensas que ellos van a poder escoger a nivel individual o a nivel grupal. 00:01:02
Una vez explicado esto, vamos a ver el tema 3, que es el proyecto que he creado, 00:01:09
que es el tema de los animales. 00:01:15
Aquí pueden ver la temporalización, los contenidos, los criterios que se llevan a cabo. 00:01:17
Todas las unidades didácticas yo siempre las realizo con material propio, a través de un pagón que yo creo, 00:01:22
y siempre empezamos viendo una imagen y contestando una serie de preguntas. 00:01:28
Para ver un poco la evaluación inicial, ver qué saben los alumnos o qué recuerdan del cursante anterior, 00:01:33
hago un cajón, que aquí pueden ver algunos ejemplos de ejercicios que hemos ido realizando. 00:01:38
Después ya vendría todo lo que son las explicaciones que se les da a los alumnos, 00:01:45
que son todas estas que pueden ver aquí. 00:01:49
Intento marcar siempre con diferentes colores cada estructuración del tema para que se pueda ver. 00:01:51
En ella siempre hay canciones, siempre hay vídeos, accesos que ellos pueden tener. 00:01:57
Por último, en la parte de abajo, tenemos una serie de actividades interactivas que yo lanzo 00:02:02
y que ellos pueden hacer uso a través de los ordenadores o de las tablets. 00:02:09
Todas las actividades están adaptadas, en este caso es para alumnos de tercero, 00:02:13
con un nivel curricular de tercero, y en este caso es para aquellos alumnos que tienen un nivel curricular inferior. 00:02:17
Por último hay un proyecto final, además del examen. 00:02:24
En este proyecto final hacemos uso de dos espacios. 00:02:27
Por un lado el patio del colegio y por otro lado el huerto escolar. 00:02:30
En este caso tenían que crear un hotel de insectos. 00:02:34
Para ello también hicimos con la ayuda de unas personas con discapacidad de una asociación cercana 00:02:38
que primero hicieron una ginkana en el patio y finalmente con todos esos materiales que habían recogido 00:02:45
hicimos un hotel de insectos para el huerto del colegio. 00:02:51
Para finalizar, aquí estaría la infografía. 00:02:55
Autor/es:
Sigrid Andino
Subido por:
Sigrid A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 20:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON MARIA DEL VALLE INCLAN
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1376x744 píxeles
Tamaño:
11.74 MBytes

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