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Subido el 9 de julio de 2023 por Argentina R.

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Hola otra vez. Volvemos a estar en el Área de Educación Madrid donde tengo el rol de profesora y estamos en el área de matemáticas en tercer curso y en este curso que acabamos de terminar. 00:00:01
En la mano izquierda tenemos todas las diferentes unidades que hemos estado trabajando con los alumnos y en el 8 tenemos geometría. 00:00:11
Entonces, yo lo que he hecho ha sido incorporarle allí una infografía sobre la clasificación de los triángulos 00:00:20
en el que he puesto una pequeña descripción de lo que vamos a hacer y de lo que van a ver en dicha infografía. 00:00:26
Donde si la abrimos, lo que vemos es que tenemos aquí los tres tipos de triángulos en función de la 1, 00:00:33
los rectángulos, acutángulos y obtusángulos. 00:00:39
He puesto el área y el curso y la persona que lo ha realizado, que he sido yo misma. 00:00:42
vale, entonces en este caso 00:00:45
he tenido en cuenta que tengo en clase 00:00:48
un alumno con TDAH, por lo que todo está hecho 00:00:50
con la letra Arial 00:00:52
doble espacio y un tamaño 12 o superior 00:00:53
entonces 00:00:56
lo que he hecho también ha sido, como lo que yo 00:00:58
quiero hacer con esto, se queden claros 00:01:00
las cuatro palabras clave 00:01:02
he hecho dos cosas 00:01:04
por un lado escribir lo mínimo posible y segundo 00:01:06
utilizar un código de colores 00:01:08
para facilitar que lo recuerden 00:01:10
entonces por ejemplo, pues las palabras 00:01:12
ángulos las he puesto en color rosa, mientras que luego si es el ángulo recto, por ejemplo, 00:01:14
tanto rectángulo como recto como el triángulo tienen un color morado. Aquí acutángulo 00:01:19
agudo y el triángulo tienen un color lila, mientras que aquí tenemos un color morado 00:01:25
oscuro con obtuso y el triángulo. Otra cosa que también he hecho ha sido diferenciar 00:01:31
que tanto en el caso del obtusángulo como en el rectángulo solo tienen un ángulo 00:01:37
diferente a los otros dos, con lo cual les he expuesto un fondo blanco, 00:01:43
a diferencia del acutángulo que tienen los tres ángulos agudos, que son iguales. 00:01:48
¿Vale? Y esto es lo que he hecho para que sea visualmente más atractivo 00:01:55
y más fácil de visualizar. 00:02:00
Por otro lado, con ello lo que quiero hacer también es imprimirlo 00:02:02
y ponerlo con celo encima de la mesa del alumno, 00:02:05
de forma que pueda acceder a esta información 00:02:09
de una forma fácil y rápida. 00:02:12
Eso es todo. 00:02:16
Muchas gracias. 00:02:17
Hasta luego. 00:02:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Argentina Romagosa Alonso
Subido por:
Argentina R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
9 de julio de 2023 - 15:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTES CLARAS
Duración:
02′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
44.35 MBytes

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