SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CAMPAÑA DE SEGURIDAD VIAL
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La situación de aprendizaje se titula campaña de seguridad vial y está programada para la asignatura de matemáticas en tercero de la ESO.
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El grupo está formado por 20 estudiantes y dos alumnos tienen dificultades específicas de aprendizaje.
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Nos encontramos en un entorno rural con pocos servicios de transporte y muchos estudiantes utilizan bicicletas, patinetes o motocicletas.
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Realizaremos actividades relacionadas con estos vehículos y, por tanto, vinculadas con su realidad y sus intereses.
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Usaremos técnicas de aprendizaje cooperativo y en varias sesiones trabajaremos en modalidad de docencia compartida con un profesor de física y química.
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Utilizaremos materiales manipulativos para explorar y visualizar conceptos matemáticos.
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Todo lo anterior facilitará la atención a las diferencias individuales.
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A lo largo de las 10 sesiones se presentará el tema, se investigará el concepto matemático de función
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y se probará experimentalmente la relación entre la velocidad a la que se mueven en sus vehículos
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y la distancia de frenado ante una emergencia.
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Se analizarán los datos del experimento y los alumnos obtendrán conclusiones
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que plasmarán en un informe que les servirá para diseñar un producto
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para una campaña de sensibilización sobre educación vial.
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Este producto podrá ser un cartel, un vídeo o un occhio.
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Los profesores realizarán evaluación formativa dando retroalimentación a los alumnos.
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Los compañeros de clase coevaluarán los productos presentados en la última sesión
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mediante una rúbrica, y los profesores realizarán
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y teoría evaluación de los informes según otra rúbrica
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que será publicada en el aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- PATRICIA DELGADO PÉREZ
- Subido por:
- Patricia D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de abril de 2024 - 22:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALMAYOR
- Duración:
- 01′ 03″
- Relación de aspecto:
- 0.95:1
- Resolución:
- 560x592 píxeles
- Tamaño:
- 12.55 MBytes