LMS - DAVID RUBIO RODRÍGUEZ
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Hola, soy David Rubio, profesor del Colegio Sainacio de Loyola de Torradones.
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Os voy a explicar cómo utilizo el aula virtual de WebClarum con los alumnos.
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Como veis, aquí tengo varias asignaturas que imparto en este centro.
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Os voy a entrar en primero de bacheato de física.
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En el tablón yo podré poner varios avisos, noticias a los alumnos.
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Para que el alumno se inscriba en este curso deberá introducir este código que aparece aquí
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Y automáticamente entrarán en el curso
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Como veis si yo me voy a la parada de personas
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Tengo aquí todos los alumnos que están matriculados en este curso
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También les puedo añadir yo personalmente con su correo electrónico
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El curso se estructura por temas que coinciden con las unidades didácticas
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que se recogen en la programación de la asignatura.
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Previamente tengo puesto una introducción a la asignatura donde se presenta el profesor,
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en este caso soy yo mismo, y hago una pequeña introducción de cómo he llegado yo a ser profesor.
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Luego aquí a la izquierda tenéis un pequeño índice donde se ven los temas, que están ordenados por evaluaciones.
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Veis como en la primera evaluación colocamos tareas donde se indican los controles o exámenes de evaluación que tiene que hacer.
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Cuando se crea una tarea te da la opción de elegir una fecha y una hora.
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Cuando yo pongo una tarea con fecha y hora a los alumnos se les pone automáticamente en el calendario de su dispositivo.
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Luego, en cada unidad tenemos los apuntes, que en este caso son apuntes de la versión propia, como se puede ver en este documento, sobre el tema que corresponde.
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Y luego se suben tareas, que ellos pueden entregar. Por ejemplo, en esta tarea se les pide el ejercicio 22 al 26.
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adjunto un pdf con los ejercicios donde ellos pueden ver los enunciados y cuando los tengan
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hechos o suben a la tarea de tal forma que yo pueda ver este trabajo de cada alumno como lo
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han ido entregando si yo entiendo pincho por ejemplo este alumno él sube aquí sus ejercicios
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a ser un archivo con el que me tendría que descargar previamente
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y aquí en calificación yo los puedo evaluar
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también se puede evaluar a través de una rúbrica
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en este caso tienen que tener una tarea que se va a evaluar de 0 al 3
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0 será no entregado, 1 será entregado tarde
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2 será entregado a tiempo pero incompleto
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y 3 entregado a tiempo y completo
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a la hora de evaluar una tarea, por ejemplo
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Si yo voy a un alumno, simplemente marcaré la puntuación 0, 1, 2 o 3.
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Mucho más ágil que ir marcando numéricamente la calificación.
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También además se pueden valorar diferentes ítems en una misma rúbrica.
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Gracias al tablón de cada curso de Classroom, donde puedes tener un diálogo con los alumnos,
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Se puede dar varios avisos, como por ejemplo en este caso, para poder hacer una co-evaluación a través de la aplicación IDOCEO.
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Pinchando en este link pueden acceder a esta co-evaluación que también podría ser una auto-evaluación.
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Estas notas a su vez pueden ir sincronizadas con WebGlarum.
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En el caso de que una tarea quiera ser personalizada para ciertos alumnos, podré elegir a quién va a dirigir esa tarea.
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marcando que alumnos quieren hacer esta tarea y solo a ellos les aparecerá esta tarea en
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su aula virtual. También se puede emplear diferentes metodologías como la Free Classroom
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en el que se les puede subir un vídeo de grabación propia, como se puede ver en la
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pantalla, grabación del dispositivo, donde se les explica ciertas partes para que lo
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puedan ver en casa y luego poder trabajar sobre ello en el aula.
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- Subido por:
- David R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 12:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 84.99 MBytes
