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EL AULA DE BELÉN - Contenido educativo

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Subido el 2 de agosto de 2023 por Belen M.

9 visualizaciones

Aula virtual de Audición y Lenguaje en Colegio Público de Educación Especial Fundación Goyeneche

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Hola, buenos días. Soy Belén Moreno Umbría, maestra de audición y lenguaje en el Colegio 00:00:00
Público de Educación Especial Fundación Goyeniche. Como maestra de audición y lenguaje 00:00:05
imparto clases de comunicación a alumnos con diversas discapacidades, comprendida en 00:00:11
regales de 3 y 16 años. Soy maestra de un aula de Educación Infantil Especial y de 00:00:16
dos aulas de Educación Básica Obligatoria. A continuación, voy a mostrar mi aula virtual 00:00:22
que está recogida dentro del aula virtual del Colegio Fundación Goyeniche para tener 00:00:29
mayor accesibilidad para los alumnos y las familias. Si entramos en el aula virtual de 00:00:34
la Fundación Goyeniche, podemos encontrar diferentes aulas virtuales de diferentes compañeros. 00:00:40
En este caso, vamos a ver mi aula que se llama el aula de Belén. Cuando accedemos a ella, 00:00:47
voy a quitar el modo de edición para poder verla como la de mis alumnos. Podemos encontrar 00:00:54
en el apartado general los avisos que voy colgando, un acceso a la página del cole 00:01:02
para que las familias tengan acceso a las noticias que se cuelgan desde el centro, así 00:01:06
como al menú o a otras informaciones importantes para las familias. Mi aula virtual está recogida 00:01:12
en varios grupos de áreas en las que imparto como maestra del idioma y lenguaje. Sería 00:01:20
parte de la asamblea como rutina fundamental para los alumnos para anticipar qué es lo 00:01:27
que vamos a hacer en el día, una parte de lectura, de comunicación y de atención y 00:01:32
memoria. Lo voy a ir mostrando poco a poco. El apartado de asamblea es la parte más importante 00:01:37
del día, ya que los alumnos tienen dificultades a la hora de anticipar las rutinas o qué es lo 00:01:45
que va a pasar debido a problemas de conducta o trastornos del espectro autista. Entonces, 00:01:51
en el archivo de asamblea tenemos un montón de PDFs, de Word y de vídeos donde los alumnos 00:01:56
pueden ir viendo los critogramas acerca de qué es lo que vamos a hacer hoy en el día. 00:02:04
En el apartado de lectura podemos ver cómo tengo un vídeo propio que está en la Mediateca 00:02:09
de Educamadrid ayudando los gestos de apoyo para ayudar a los alumnos a reconocer las vocales. 00:02:18
Para ello hago un gesto de Monfort y Juárez y he añadido a mi vídeo el tema de dicha letra. 00:02:31
A continuación tengo dos actividades colgadas para que los alumnos puedan hacer después de 00:02:39
visualizar el vídeo. Por ejemplo, un memory de vocales, que es un genial. Ellos pincharían aquí 00:02:45
y podrían trabajar un memory de vocales. Continuamos en el aula virtual. Aquí podemos ver 00:02:53
las calificaciones de los alumnos. Continuamos en nuestro aula virtual. Una vez que hemos visto el 00:03:01
apartado de lectura, vamos a ver el de comunicación. En comunicación he colgado tableros de comunicación 00:03:07
de diferentes niveles para los alumnos y sus familias. En tres niveles, emergente, medio 00:03:13
e independiente, para que los alumnos puedan comunicarse en todos los contextos, tanto escolar 00:03:19
como en casa. Además hay muchísima información acerca de comunicadores dinámicos para las familias 00:03:25
y un apartado de ayuda a las familias para saber cómo pueden trabajar los comunicadores en casa 00:03:34
con diferentes estrategias o diferentes actividades. Además, ahora mismo en el apartado de atención y 00:03:40
memoria tengo varios archivos de habilidades cognitivas, por ejemplo, diferentes powerpoint 00:03:50
o archivos en doc descargables para que los alumnos puedan trabajar estos aspectos tan 00:03:57
importantes a la hora de la comunicación. Cuando los alumnos lo descargan, pueden hacer, por ejemplo, 00:04:07
puzzles interactivos. Volviendo un poquito al aula virtual, hay que saber que, por ejemplo, 00:04:13
tengo yo a todos mis alumnos aquí matriculados y participantes según el aula. Y aquí tenemos 00:04:21
las calificaciones de los alumnos dependiendo de las actividades que hayan hecho. Además, 00:04:29
de todas las actividades hemos colgado un cajón donde los alumnos pueden hacer una auto-evaluación 00:04:35
si les ha gustado o no les ha gustado. Por ejemplo, aquí en el apartado de lectura tenemos 00:04:42
que ha gustado la actividad y ellos pueden decir sí o no. 00:04:50
Subido por:
Belen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
2 de agosto de 2023 - 10:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE FUNDACION GOYENECHE
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
182.97 MBytes

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