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Tarea Practica 6 - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es David Gallego Romero y voy a presentar lo que serían las distintas prácticas elaboradas en las áreas 3, 4 y 5.
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Esta corresponde al área 3, es una situación de aprendizaje. La mía está basada para el curso de tercero de la ESO, en la asignatura de Biología y Geología, la parte de Anatomía.
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Esta sería la portada, una portada que llame la atención. En el segundo, una introducción que ofrezca al alumno algo motivador, los objetivos a cumplir y luego la organización de cómo se va a llevar a cabo esta situación de aprendizaje,
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cómo se van a elaborar los grupos, qué van a investigar cada uno y qué herramientas o recursos van a utilizar, que en este caso serían los laboratorios virtuales y las distintas búsquedas en la web mediante tables para luego hacer una presentación grupal a toda clase.
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La temporalización se basa en unas 7 sesiones y para evaluar se echó una rúbrica donde se ven distintos aspectos a tener en cuenta y cuya puntuación va de 4 a 1.
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En la siguiente práctica, que sería la práctica número 4, en la que habría que hacer un libro de calificaciones del habla virtual, para ello nos íbamos al apartado de calificaciones y ahí creamos carpetas padres de, en este caso, primera evaluación, segunda evaluación y evaluación final y subcarpetas o subcategorías dentro de estas carpetas o categorías padres,
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que en este caso se representan aquí, en esta parte, y en cada una he hecho una actividad HP5 en la evaluación 1, en este caso, muestro aquí, que sería una cuestión de verdadera o falso,
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luego, para la evaluación 2, pues he utilizado la actividad para completar, también utilizando HP5 y un cuestionario final sobre preguntas de opción múltiple en la que una sola es correcta.
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En total he elaborado, pues, 4 preguntas. Y, por último, para la práctica número 6, que sería el espacio de actividad con ritmo de distinto aprendizaje, pues la he elaborado en este PowerPoint con distintos enlaces según, digamos, cómo vayamos avanzando en la actividad.
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Por ejemplo, en el inicio, pues, encontramos las instrucciones para realizar las actividades. En el 2 hay un vídeo de YouTube que habla sobre cómo, digamos, funcionan los laboratorios virtuales en la anatomía.
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En el número 2 encontramos un geniali de laboratorios de anatomía, bastante interesante. En el número 3 está una hoja de ejercicios, o sea, este enlace llevaría una hoja de ejercicios para valorar si el alumno, pues, está entendiendo bien la práctica.
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El rebostaje, que se daría en el caso de que, pues, este paso 3 no se hubiese completado bien porque no se han adquirido los conocimientos. Y llevaría un vídeo más sencillo y explicativo de cómo poder resolver ese tipo de ejercicio.
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Y luego el 4 sería otro vídeo, pero enfocado a preguntas un poco más complejas y de ampliación. Por último tenemos el punto final, que sería la meta, y en el que hay un quiz con preguntas de tipo test. Y, pues, esto sería todo. Muchas gracias y buen día.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David Gallego
- Subido por:
- David G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 19 de enero de 2024 - 13:36
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREENWICH SCHOOL
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 81.34 MBytes
