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Subido el 10 de mayo de 2024 por Maria G.

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vídeo os voy a mostrar el entorno de aprendizaje creado en el aula virtual de la materia de 00:00:00
biología y geología de primero de la ESO. Como podemos observar en este aula virtual 00:00:04
se encuentran matriculados un total de 26 alumnos. El curso se encuentra organizado 00:00:10
en diferentes secciones. Tenemos una primera sección donde se encuentra información general 00:00:17
de la materia y documentos importantes para los alumnos como por ejemplo las normas de 00:00:21
la asignatura, así como documentos como los criterios de evaluación. A continuación encontramos 00:00:26
otra sección titulada evaluación de la práctica docente. En ella encontramos tres encuestas, una 00:00:35
por evaluación, donde los alumnos evaluarán de manera anónima mi propia práctica docente. 00:00:42
Encontramos otra sección titulada comunicaciones importantes, diseñada con el fin de publicar en 00:00:51
ella diferentes avisos como fechas de entregas de tareas o de exámenes. Aparece también una sección 00:00:58
destinada al proyecto científico, el cual se encuentra dividido en tres partes, las cuales se 00:01:06
realizarán en cada una de las tres evaluaciones. La entrega de las diferentes partes del proyecto 00:01:12
y su evaluación se realizará a través de las tareas diseñadas para tal fin en el aula virtual. 00:01:16
A continuación aparecen el resto de secciones, las cuales corresponden con las diferentes unidades 00:01:25
didácticas que componen la materia. En cada una de estas unidades didácticas vamos a 00:01:30
encontrar diferentes recursos educativos de creación y autoría propia, así como diferentes 00:01:34
guías didácticas y orientaciones para realizar las tareas. Por ejemplo, tenemos infografías 00:01:39
explicativas con link a diferentes recursos, como esta realizada con Canva. Tendremos también 00:01:44
actividades H5P con guías que explican cómo realizar las mismas y las cuales serán evaluadas 00:01:53
a través del aula virtual. 00:02:01
Además de estas actividades, 00:02:05
vamos a tener vídeos, tutoriales de autoría propia, 00:02:07
explicando a los alumnos, en este caso, 00:02:10
como por ejemplo, realizar el cuaderno de este tema, 00:02:12
al cual además se le asocia una rúbrica 00:02:16
donde se les especifica a los alumnos 00:02:18
los ítems que se tendrán en cuenta en la evaluación. 00:02:20
Además, vamos a encontrar diferentes enlaces 00:02:25
a vídeos externos, como este de aquí, 00:02:29
así como actividades de lectura de artículos, vamos a encontrar actividades prácticas grupales y de autoevaluación, 00:02:32
como por ejemplo, de quién es esta concha o quién es este artrópodo. 00:02:43
Estas actividades serán realizadas por los alumnos de manera grupal y evaluadas a través del foro creado para tal fin, 00:02:48
que se encuentra también anclado en esta aula virtual. 00:02:58
Como herramienta digital para la gestión de la evaluación de nuestro alumnado, utilizaremos el cuaderno de notas del aula virtual. 00:03:02
Accederemos a él a través de la pestaña de calificaciones que se encuentra en el propio curso. 00:03:09
Para esto, hemos creado tres categorías, una por cada una de las tres evaluaciones. 00:03:14
A cada una de estas categorías se le encuentran asociados diferentes ítems de calificación con diferentes porcentajes de calificación. 00:03:20
Vamos a tener ítems que corresponden con actividades H5P, con foros o incluso con tareas que los alumnos deberán realizar y entregar a través del aula virtual para su calificación. 00:03:28
Además, vamos a tener otros ítems como por ejemplo, exámenes o cuadernos los cuales se evaluarán siguiendo las rúbricas correspondientes y publicadas en el aula virtual. 00:03:42
Tenemos además actividades y recursos de ampliación y de repaso 00:03:56
para aquellos alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:04:01
Tendremos, por ejemplo, recursos en forma de presentaciones 00:04:06
donde los contenidos se explican de una manera más sencilla 00:04:10
o actividades de ampliación como, por ejemplo, 00:04:13
la visualización de una película y la resolución de unas preguntas 00:04:18
acerca de la visualización de esa película. 00:04:22
Para finalizar, en cada una de las secciones habrá una parte destinada a la evaluación. En esta encontraremos por un lado una pequeña secuencia visual donde se explica al alumnado cómo se evaluará la unidad y los porcentajes de calificación que se utilizarán para cada uno de los ítems a evaluar. 00:04:26
Y a continuación de esta secuencia encontraremos una prueba evaluativa realizada con la aplicación Socratic. 00:04:47
Autor/es:
María García Barchín
Subido por:
Maria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de mayo de 2024 - 20:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISAAC PERAL
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
2732x1536 píxeles
Tamaño:
577.37 MBytes

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