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LMS- Rocío

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Rocío M.

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Bienvenidos a mi LMS de Google Classroom. En este caso es para tercero de primaria y 00:00:00
está estructurado por temas, bloques, áreas. Como soy tutora, pues aparecen las distintas 00:00:08
áreas también. Por ejemplo, tenemos redes sociales. ¿Qué podemos encontrar? Podemos 00:00:13
encontrar lecciones que están desarrolladas con su contenido y además con tareas y evaluaciones. 00:00:20
Está totalmente estructurado para que todos los alumnos puedan entender el proceso. También 00:00:25
para poder llegar a la diversidad de nuestro alumnado, porque dependiendo de sus características 00:00:30
se le asignará una actividad u otra, que es lo que nos posibilita Classroom. Lo que 00:00:34
no tendríamos, eso sí, son insignias, ya que la Ley de Protección de Datos no nos 00:00:39
lo permite en Classroom. ¿Algunas de las metodologías que utilizo? Pues como podemos 00:00:42
ver aquí, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo y también edificación 00:00:47
porque incluimos algunas tareas que cumplen con esta metodología. En las tareas sociales, 00:00:53
por ejemplo, se puede ver muy bien la de aprendizaje basado en proyectos, porque al final queremos 00:00:58
un producto, quiero que entreguen un producto. También integro herramientas de autor, por 00:01:03
ejemplo, aquí tenemos una presentación de Google, aquí tenemos una infografía que 00:01:10
hemos hecho con Canva. También contamos con un Exlearning, aquí estaría, este sería 00:01:18
el Exlearning. Esta herramienta, como podéis ver, trata muy bien la accesibilidad porque 00:01:29
podemos incluir además una barra aquí arriba en la que los alumnos pueden cambiar el tipo 00:01:36
de letra, más o menos tamaño, un traductor, un lector de textos, etcétera. También en 00:01:41
la parte de accesibilidad y netiqueta del Exlearning he incluido el PRESI que hicimos 00:01:49
en el principio curso para tratar lo de las normas y la netiqueta. Esto es sobre el PRESI. 00:01:55
En cuanto a la evaluación, ¿qué incluimos en las evaluaciones? Incluimos diferentes técnicas 00:02:05
evaluativas, proyectos, reflexiones, debates, etcétera. Además, también vamos a utilizar 00:02:12
diferentes herramientas para evaluar. Por ejemplo, en la entrega del vídeo maqueta, 00:02:19
pues vamos a pedirles que entreguen un vídeo con la maqueta que tienen que realizar sobre 00:02:24
el relieve de España. Otro tipo de evaluación, pues por ejemplo, les hemos incluido aquí 00:02:27
un apartado en el que pueden ir a Evaluum, que también les hemos preparado alguna tarea 00:02:34
para la evaluación. Y también lo que hacemos posteriormente es utilizar clickers. Aquí 00:02:38
como veis es en mi clickers y por ejemplo los grupos, aquí los tendríamos. Si nos 00:02:47
vamos luego a Scoresheets, lo vais a ver, veis que está totalmente sin nombre, anonimizado. 00:02:52
Simplemente grupo 1, grupo 2, grupo 3, grupo 4. Igual pasaría con los alumnos. Cada uno 00:03:01
tiene asignado un número y yo sé perfectamente quién es cada uno. 00:03:06
Por otro lado, los distintos tipos de evaluación que vamos a contemplar aquí, pues os he puesto 00:03:17
aquí co-evaluación. Esa sería una. Tenemos también auto-evaluación, que les hemos dejado 00:03:25
alguna tarea. Podemos verla. Con su rúbrica, los ríos, para que ellos puedan ver cómo 00:03:36
lo van aprendiendo y demás. Y la que os había comentado de Evaluum. Co-evaluación que también 00:03:46
incluye rúbrica y poco más. Esto sería más o menos la estructura que tendría mi classroom, 00:03:56
cómo estarían todos los alumnos matriculados y cómo lo utilizaríamos. Aquí veis que 00:04:05
también teníamos una pregunta motivadora y a raíz de ahí ya se van distribuyendo los 00:04:13
contenidos y después las tareas y las pautas como para realizar este vídeo. Muchas gracias. 00:04:19
Subido por:
Rocío M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 19:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN DAMASO
Duración:
04′ 31″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
324.42 MBytes

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