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ABP Consume el agua de forma respnsable. ¡Mójate!

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Subido el 4 de agosto de 2023 por José Antonio R.

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Evidencia Innovación metodológica. Vídeo explicativo ABP.

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... basado en proyectos. Consume el agua de forma responsable. 00:00:00
Temporalización, niveles y áreas. Se desarrollará en el tercer trimestre, en tercero de ESO, coincidiendo con el tema de los textos periodísticos. 00:00:06
12 sesiones de trabajo, 8 en el aula y 4 en casa. Aunque pueden implicarse otras áreas, fundamentalmente se desarrollará en lengua y literatura. 00:00:15
Metodologías activas. ABP, cuyo producto final será un diario digital que informe y promueva soluciones al grave problema del agua. 00:00:25
Flip Sclerum para asimilar determinados conceptos relacionados con los textos periodísticos. 00:00:33
Trabajo cooperativo con intercambio de funciones para la redacción del diario digital. 00:00:38
Secuenciación de actividades, conocimientos previos, preguntas guía. 00:00:42
Mostrarán los conocimientos previos del alumnado. Estimularán y encauzarán el trabajo de investigación que llevará al producto final. 00:00:47
Agrupamiento y organización. Grupo de 5 alumnos y alumnas. Disposición en forma de redacción del periódico. Grupo cooperativo con roles que se intercambiarán. 00:00:56
Búsqueda de información. Asimilación de saberes necesarios para la elaboración de los contenidos propuestos por el profesorado y publicaciones en prensa buscados por cada grupo como fuente y modelos de sus propias creaciones. 00:01:07
Creación del porfolio. La información recogida se adaptará, seleccionará, organizará y modificará según las necesidades y se mostrará en el portafolio del grupo. 00:01:22
Elaboración del producto. Deben elaborar tres textos de subgéneros periodísticos de información y opinión de forma obligada, más un cuarto texto a elegir. 00:01:33
Los conocimientos para ello les vendrán del vídeo enriquecido géneros y subgéneros, rasgos de cada uno de ellos, lenguaje periodístico empleado y modelos de prensa seleccionados. 00:01:44
Valoraciones y decisiones. Funcionarán como un equipo de redacción. Decidirán las secciones, informaciones y opiniones, así como la disposición del texto. Todo quedará reflejado, lo decidido y las causas por las que se tomó la decisión. 00:01:56
Difusión. No hay proyecto sin difusión. Se transmitirá a otros niveles del centro, ESO, bachillerato y último ciclo de enseñanza primaria y, sobre todo, a través de la web del centro, alumnado, profesorado, personal del centro y familias. 00:02:15
Evaluación. Se realizará a lo largo de todo el proceso. Actividades en vídeos enriquecidos, contenido del e-portafolio, conocimientos adquiridos y producto final, lo que permitirá adoptar medidas de mejora en aquellas necesidades detectadas. 00:02:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Antonio Ruiz Matas
Subido por:
José Antonio R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 16:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN SATURIO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1038 píxeles
Tamaño:
10.42 MBytes

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