INFOGRAFÍA
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Buenas tardes, mi nombre es Ana Martín y soy maestra de Educación Física.
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A continuación, les voy a mostrar la infografía que he desarrollado para trabajar los deportes alternativos
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en la asignatura de Educación Física con mis alumnos de sexto de primaria.
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Voy a trabajar un total de cinco deportes y los llevaré a cabo en el segundo trimestre del curso.
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El primero de ellos, como pueden observar, es el Colbol.
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Se trata de una mezcla entre balomano y fútbol.
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consiste en pasarse mediante golpeos la pelota que pueden ver aquí
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y serán golpeos dados únicamente con el tronco, la cabeza y las extremidades superiores.
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Los únicos que pueden tocar el balón con las extremidades inferiores son los porteros.
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Es un deporte inclusivo ya que todos los jugadores tienen cabida en él
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independientemente de su nivel de habilidad y parten desde cero.
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En segundo lugar tenemos el Dutch Ball, el balón prisionero hecho deporte.
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Se juega con tres pelotas, dos equipos y hay que eliminar a los jugadores del equipo contrario golpeándoles con las pelotas.
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Este deporte transmite innumerables valores como por ejemplo la coeducación ya que los equipos han de ser necesariamente mistos
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o la honestidad y el juego limpio ya que carece de árbitro por lo que son los jugadores los que tienen que comprometerse a respetar las normas.
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En esa misma línea trabaja el Ultimate, el tercero de los deportes que vamos a ver.
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Se juega con un frisbee o disco volador como el que pueden apreciar en la imagen
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y puesto que tampoco tiene árbitro, los jugadores tienen que decidir las normas por consenso
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En cuarto lugar tenemos el chugbol, también conocido como deporte de la paz
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ya que carece de contacto físico
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Se juega con unas mallas elásticas como las que pueden observar aquí
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y el objetivo es hacer impactar el balón en estas mallas
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intentando que rebote fuera la pelota
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En último lugar tenemos el Quidditch, un deporte extraído de las novelas de Harry Potter
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Es muy novedoso, muy creativo y en él se trabajan diferentes habilidades motrices
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como los desplazamientos, los lanzamientos y las recepciones
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Asimismo hay diferentes roles que desempeñar y en función del rol que desempeñe cada alumno
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pues tendrá que jugar con una pelota u otra
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Por ejemplo, los jugadores que desempeñan el rol de cazador tienen que marcar goles con una pelota llamada cuafel
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Para marcar gol tendrán que hacer pasar la pelota por uno de los tres aros situados en el campo de sus rivales
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Cada vez que la pelota pasa por uno de los tres aros consiguen 10 puntos para su equipo
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El guardián o portero juega también con la cuafel y su objetivo consiste en detener los lanzamientos del equipo contrario
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Con respecto al rol del golpeador juega con unas pelotas llamadas blayers y su objetivo es noquear a los cazadores
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Así pues, cada vez que un golpeador dé con la blayer a un cazador del equipo contrario,
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le quitará la posesión del balón y ese jugador quedará eliminado momentáneamente.
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Para reincorporarse al juego tendrá que tocar su portería.
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Con respecto al rol del buscador, hay dos por cada equipo y jugarán con una pelota llamada snitch,
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que es una pelota normal de tenis.
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Esta pelota la introducirá el profesor en un momento del juego que considere oportuno
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y la lanzará lo más lejos posible.
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Los buscadores de cada equipo tendrán que ir corriendo a por ella
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y el que la atrape pondrá fin al juego y obtendrá 30 puntos para su equipo.
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Estos deportes son muy novedosos y suponen una manera diferente
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de ocupar el tiempo de ocio de los alumnos.
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Asimismo, surgen como alternativa a los deportes tradicionales
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a los que ya están tan habituados.
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Buenas tardes, mi nombre es Ana Martín y soy maestra de Educación Física.
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- Ana M.
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- 5 de octubre de 2023 - 20:08
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- Clave
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- CP INF-PRI LOS NEGRALES
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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