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Subido el 5 de diciembre de 2023 por Maria De La Cr G.

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Paso a describir brevemente la infografía relacionada 00:00:00
con el proyecto de innovación que lleva a cabo en mi centro educativo. 00:00:03
Lo considero un proyecto de innovación 00:00:08
porque era la primera vez que se hacía algo así, 00:00:10
hasta el momento no se había realizado nada similar. 00:00:12
Se trata de un proyecto de lector, el libro elegido fue El mago de Oz. 00:00:16
La descripción general del proyecto 00:00:21
tiene como objetivo fomentar el hábito lector de los alumnos y alumnas 00:00:25
y para ello seleccioné un título que comprobé previamente 00:00:30
que contará con versiones disponibles para todas las edades. 00:00:34
Entre los objetivos del proyecto estaba fomentar 00:00:38
el amor por la lectura desde muy temprana edad 00:00:42
y fomentar la comprensión lectora 00:00:46
y, sobre todo, promover la participación activa 00:00:49
de las familias en la educación de sus hijos. 00:00:53
Como elemento más significativo fue la implementación en los cursos superiores, 00:00:57
sobre todo a partir del tercero de primaria, 00:01:03
del uso de código de QRS. 00:01:07
El objetivo era que los alumnos y alumnas fueran autónomos 00:01:09
en el uso de dispositivos electrónicos, en este caso tablet, 00:01:13
y que pudieran acceder a la información que yo quería que accediera 00:01:16
de forma directa y eso fue a través de la creación de códigos QRS. 00:01:22
Hubo diferentes actividades y eventos, 00:01:28
la más significativa fue la lectura por parte de las familias 00:01:30
del primer capítulo, 00:01:34
estábamos todavía en año de pospandemia, 00:01:35
las familias no podían ascender al centro 00:01:38
y yo quería de alguna manera 00:01:41
que pudieran participar en las actividades que estuvieran dentro. 00:01:43
Aquí se vio la importancia que tiene el uso de las nuevas tecnologías 00:01:47
para llegar a todos los rincones, 00:01:51
las familias pudieron entrar en las aulas a través de la plataforma Teams, 00:01:54
que es con las que llevamos a cabo las videoconferencias. 00:01:58
Los beneficios del proyecto, desde mi punto de vista, fueron muchos, 00:02:03
mejoró la habilidad lectora, 00:02:08
fomentamos la creatividad y la imaginación, 00:02:11
participó toda la comunidad educativa. 00:02:15
Y, sobre todo, a pesar de que la lectura del libro 00:02:18
se hizo de manera analógica, es decir, con un libro de papel, 00:02:21
el uso de la CIE también tuvo protagonismo, 00:02:25
sobre todo las videoconferencias que usamos Teams 00:02:29
para que las familias pudieran leer ese primer capítulo, 00:02:32
que fue muy bonito ver la reacción de los niños 00:02:36
de pronto al ver aparecer en las PDIs a su papá o a su mamá 00:02:40
leyendo el capítulo. 00:02:45
Esa motivación fue el motor 00:02:47
para que este proyecto tuviera un significado muy especial 00:02:50
para todos los alumnos. 00:02:54
Luego, también, el uso de las tablets de forma autónoma 00:02:55
por parte de los alumnos desde terceros de primaria, 00:02:58
el uso de la PDI no solamente para visionar la película 00:03:01
una vez leído el libro, 00:03:04
sino para realizar diferentes actividades interactivas. 00:03:05
Otro aspecto significativo del proyecto fue que estaba organizado, 00:03:10
es decir, hubo un cronograma que todos los docentes del centro 00:03:15
tuvieron que seguir, desde la actividad de motivación 00:03:19
hasta la lectura programada de capítulos semanalmente. 00:03:23
Finalmente, en la infografía aparecen los agradecimientos, 00:03:28
porque si mis compañeros y compañeras 00:03:32
no hubieran aceptado mi propuesta, 00:03:34
no se podría haber llevado a cabo este proyecto, 00:03:37
y también agradecer a las familias que participaron 00:03:40
en la lectura de ese primer capítulo. 00:03:43
Autor/es:
María de la Cruz Gil Merino
Subido por:
Maria De La Cr G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
5 de diciembre de 2023 - 21:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE LEZO
Duración:
03′ 49″
Relación de aspecto:
1.41:1
Resolución:
3206x2278 píxeles
Tamaño:
696.55 MBytes

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