PRESENTACIÓN - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días. Comenzamos con la presentación de nuestro proyecto, que se incluye en la
00:00:00
tarea 2 y está incluida en nuestra clasro, dirigida a alumnos del aula EPT, con necesidades
00:00:09
especificas de apoyo educativo, con un nivel de competencia curricular entre segundo y
00:00:14
tercero. El proyecto engloba tanto las áreas de lengua y de ciencia como las de matemáticas
00:00:19
y está dirigida a crear una protectora y a trabajar en el mundo animal. Como podemos
00:00:24
ver, se ubica dentro de la classroom, se ubica en el apartado de reto final y lo que pretendemos
00:00:29
es motivar a los alumnos a realizarlo mismo, que va a ser la creación de un cartel para
00:00:36
la protectora. Con lo cual, vamos a explicar qué es lo que vamos a hacer y qué paso vamos
00:00:42
a seguir. ¿Cómo lo vamos a hacer? Eligiendo desde el folio, la cartulina, las técnicas
00:00:47
prácticas que se van a utilizar, así como lo que vamos a contar en el cartel, desde
00:00:55
qué animales se va a tener, cómo van a estar organizados, las actividades que se pueden
00:00:59
hacer con los mismos. La última imagen será de motivación y se incluye la licencia del
00:01:02
documento, de la misma manera que en la primera imagen también aparece la autoría. Como
00:01:09
podemos ver, el vocabulario es muy sencillo, las frases son cortitas, dirigidas a que nuestros
00:01:16
alumnos comprendan mejor las instrucciones. El interlineado es 115, las letras TAUMA 15
00:01:23
y se conserva en formato PDF, ya que nos ayuda a mantener mejor las condiciones de accesibilidad.
00:01:29
- Subido por:
- Henar F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 16:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
- Duración:
- 01′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 5.84 MBytes
