EVIDENCIA 1 COMPETENCIA DIGITAL
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Voy a explicar el entorno virtual de aprendizaje que utilizo diariamente.
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En este caso es el aula virtual de EducaMadrid.
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Iré explicando de sección en sección, empezando por esta general,
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que tiene dudas, preguntas, avisos sobre la asignatura, cosas importantes y urgentes,
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y una pestaña en la que he incluido las instrucciones de EducaMadrid
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para entender, tanto profesores como usuarios, la plataforma.
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En la siguiente sección hay información general sobre la asignatura, como pueden ser los criterios de calificación, el calendario del trimestre, normas para los foros, un pequeño juego de preguntas sobre la etiqueta, las pautas de bienestar digital en el aula con las aplicaciones digitales, un pequeño test para saber si hemos entendido estas pautas
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Y luego pasamos a la pestaña de cuestionarios y controles. Aquí hay tanto controles de lectura como pequeños exámenes.
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Siguiendo un poco con el tema de la evaluación, vamos a mostrar aquí uno de los exámenes, controles que tenemos hechos en el aula virtual.
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En este caso de gramática. Los cuestionarios en el aula virtual pueden hacerse de diferentes maneras para adaptarse a lo que se necesita hacer.
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se suele poner las fechas de cuando abre, cuando cierra
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y bueno pues en este caso tenemos solo un intento permitido
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un límite de tiempo y pues es sobre 10 así que hay que sacar un 5
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tiene varias preguntas, va a seleccionar
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como pueden ser estas, hay preguntas
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de elegir, bueno diferentes
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tipos, como seguro que sabéis en el aula virtual
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los resultados se guardan para poderlos tener a disposición del profesor de la manera que prefiera.
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Se realiza un informe que se puede descargar en Excel de los alumnos que se quiera elegir
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y así el profesor puede tener todos los datos de aciertos y errores de cada uno de los alumnos.
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Continuando con las secciones del aula virtual pasaríamos a la de lecturas
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como esta es la materia de lengua castellana y literatura pues es una de las partes centrales
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aquí hay subidos varios documentos pues algunos realizados con Canva como este
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donde se ponen pues qué lecturas se van a leer en el trimestre
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cuáles son por ejemplo las lecturas voluntarias que el alumnado puede leer
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Aquí hay, por ejemplo, un cuestionario de lectura, un link a Lightwork Sheets, que también sería otro método de evaluación que envía los resultados al docente.
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Y después pasaríamos a la siguiente pestaña, que es tareas y trabajos, donde está toda la información sobre todo lo que se va a pedir al alumnado.
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Aquí podemos encontrar pues desde tareas diferentes hasta escalas de valoración, algunos pautas para trabajos y rúbricas como puede ser esta, la exposición oral, que tienen algunas pautas y luego pues la rúbrica.
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Por último vamos a mostrar las últimas secciones del aula virtual que son ya las propias de la asignatura, un apartado de gramática y sintaxis que suele tener en general apuntes, un apartado para la literatura que tiene algunos textos y por ejemplo un vídeo del teatro barroco alojado en la mediateca y que se utilizará para la metodología Flipped Classroom.
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Después hay un apartado de ortografía que tiene algún otro cuestionario como este Cajut que serviría también para evaluar, algunos apuntes y luego léxico y vocabulario.
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Por último hay algunas secciones que están ocultas para los estudiantes de momento y luego actividades de refuerzo y ampliación de la primera evaluación divididas por categorías de la asignatura.
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e indicar que en esta aula virtual, concretamente en este grupo, utilizamos prioritariamente la automatriculación del alumnado
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que entraría con su correo EducaMadrid y puede incluirse en el aula virtual con su clave de matriculación
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que se le ha facilitado previamente desde el docente.
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Vemos aquí a todos los alumnos matriculados.
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- Subido por:
- Rus Maria M.
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- 19 de febrero de 2024 - 13:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO DOMINGUEZ ORTIZ
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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