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Evidencia Area1 CDD Nivel B - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2026 por Juan Arley C.

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Utilizo habitualmente el Aula Virtual para comunicar avisos y materiales al alumnado, el correo institucional para comunicaciones formales y la plataforma institucional para la comunicación con familias. Todas las comunicaciones se realizan respetando las normas de uso del centro y la protección de datos.

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Buenos días, mi nombre es Juan Arley Cuero Rodríguez, soy ingeniero informático, docente del IES Vista Alegre, 00:00:08
tengo una maestría en gestión tecnológica, el año pasado cursé mis estudios en el máster de formación del profesorado 00:00:16
en el área de informática, tecnología, y voy a explicar brevemente el uso de las herramientas digitales en mi práctica docente. 00:00:23
Voy a comenzar con raíces. Raíces es la herramienta que utilizamos para llevar un registro de la falta de asistencia, comunicarnos también con nuestros alumnos, las familias y registrar la evaluación continua. 00:00:35
Primera, segunda evaluación, tercera evaluación ordinaria y extraordinaria. 00:01:01
También hacemos uso del canal institucional como es el correo electrónico a través de EducaMadrid. 00:01:08
También hago uso de la plataforma Moodle en mi instituto 00:01:18
Con el fin de ir gestionando todo el curso de manera jerárquica y organizada 00:01:26
Estableciendo un orden cronológico para cada una de las unidades didácticas 00:01:36
Bueno, el aula virtual me ayuda a comunicar lo que son los avisos, los materiales del alumnado 00:01:45
A hacer lo que son las calificaciones, el libro de calificaciones 00:01:54
también me permite enviarles mensajes 00:01:59
a través de la aula virtual 00:02:04
y sobre todo también 00:02:07
aquí es muy importante resaltar que 00:02:10
se hace un uso adecuado 00:02:13
de lo que son la protección de datos 00:02:16
en cuanto a la colaboración en red 00:02:18
quiero decir que para ello 00:02:22
utilizamos el cloud del departamento 00:02:25
En ello nosotros lo que hacemos es participar de manera activa compartiendo documentos con todo el equipo docente, intercambiando materiales didácticos, coordinando actividades, compartiendo la documentación, los protocolos, siguiendo los protocolos establecidos por el instituto, entre otras cosas. 00:02:27
Es muy importante destacar que en este espacio participamos de manera activa, no solo yo, sino cada uno de los docentes. 00:02:49
Por otra parte, quiero resaltar que en el IES Vista Alegre, 00:03:05
imparto los siguientes módulos como son el despliegue de aplicaciones web, diseño de interfaces web, sistemas informáticos, sistemas de gestión empresarial, implantación de sistemas operativos. 00:03:12
En cuanto a la seguridad y protección de los datos 00:03:22
Quiero resaltar que uso contraseñas seguras 00:03:27
Como la que vieron hace poco 00:03:30
La autenticación en doble factor 00:03:32
O verificación de dos pasos 00:03:34
Utilizo mi equipo también protegido por contraseña 00:03:36
No comparto datos personales ni míos ni de los estudiantes 00:03:40
Y oculto toda la información relativa a los estudiantes 00:03:45
Cuando se muestran en pantalla 00:03:51
Por ejemplo, antes de utilizar esta grabación también he ocultado la información sensible que se puede ver en este video 00:03:52
En cuanto a la resolución de problemas, quiero decir que una de las cosas que inicialmente detecté fue 00:04:01
Que el alumnado tenía dificultades para localizar los materiales en el aula virtual 00:04:10
Para ello los he organizado en unidades didácticas 00:04:15
Teniendo en cuenta cada uno de los R.A. que corresponden al módulo. 00:04:19
De esta manera se organizan de manera jerárquica y en orden cronológico cada una de las actividades y recursos que se utilizan en el aula virtual. 00:04:28
También una de las cosas que encontré fue problemas de coordinación en el intercambio de documentos del departamento 00:04:45
Y pues también propuse centralizar esta información, sobre todo en un Excel 00:04:53
Por otra parte, pues el uso de las tecnologías digitales forma parte de mi práctica diaria 00:05:00
Y contribuye a mejorar la comunicación, la organización y la colaboración dentro de la comunidad educativa 00:05:08
Pues muchas gracias 00:05:13
Idioma/s:
es
Materias:
Programas inclusivos para el desarrollo de la competencia comunicativa
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
JUAN ARLEY CUERO RODRIGUEZ
Subido por:
Juan Arley C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
27 de junio de 2026 - 15:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VISTA ALEGRE
Duración:
05′ 16″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1274x720 píxeles
Tamaño:
22.84 MBytes

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