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Subido el 11 de diciembre de 2020 por Ana María R.

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MORFOLOGÍA BAC

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Hola a todos, vamos a empezar con la morfología. En algunos grupos ya había empezado, pero bueno, voy a hacer un repaso general y me voy a centrar en lo más importante. 00:00:01
Antes de nada, deciros que quizás habéis empezado a manejar las diapositivas, os han parecido muchas. Vamos a ir haciéndolo en partes y veréis que no es para tanto. 00:00:14
El tema se inicia con las unidades de la lengua. Simplemente tenéis que saber, están ordenadas de menor a mayor. Creo que sabréis lo que significa cada una de ellas. 00:00:23
Los fonemas quizás es lo más novedoso, es la representación ideal de un sonido. 00:00:36
Un poco más interesante es las partes de la gramática. Es muy sencillo, simplemente están aquí puestas para que manejemos. Cuando se habla del nivel fonológico o fónico de la lengua, se ocupa de los fonemas o de los sonidos. 00:00:43
La morfología, que es el tema que vamos a dar, se ocupa del estudio de los morfemas y de la composición de las palabras y de las categorías gramaticales. 00:01:03
La sintaxis, sabéis de sobra de que se ocupa de la organización en las oraciones de los grupos sintácticos y cómo esas oraciones finalmente terminan constituyendo un texto y la semántica se ocupa del significado de las palabras. 00:01:12
Atención a este esquema porque este esquema es el más importante de esta primera parte de la lección 00:01:29
Entonces tenéis que saber que las palabras se componen por los llamados monemas 00:01:38
Los monemas son unidades mínimas de distinto tipo de significado 00:01:44
Dentro de los monemas podemos distinguir las raíces 00:01:48
que estaréis a lo mejor más acostumbrados a hablar de lesemas 00:01:54
más que de raíces, es exactamente lo mismo 00:02:00
aportan el significado lésico de la palabra 00:02:04
y es compartido por todas las palabras que forman parte de la familia lésica 00:02:07
suelo decir, me habréis oído donde he dado la clase ya de esto 00:02:14
que es como el apellido de la familia lésica, es lo que se repite 00:02:19
siempre, en todas las palabras. 00:02:23
Luego tenemos los morfemas flexivos. 00:02:27
Los morfemas flexivos indican categorías, tienen un significado gramatical, lo tenéis aquí. 00:02:29
Luego incidiremos un poquito más sobre esto. 00:02:38
Y los morfemas derivativos, que son los que modifican el significado de las raíces, es decir, repito, 00:02:41
Dentro de los monemas, en principio se habla de monemas cuando se habla tanto de lesemas como de morfemas. 00:02:48
Los lesemas aportan el significado lésico, los morfemas flexivos aportan los significados gramaticales 00:02:55
y por último los morfemas derivativos modifican lésicamente el significado de la raíz. 00:03:03
Dentro de los morfemas derivativos tenemos los prefijos, los sufijos y los interfijos. 00:03:11
Los sufijos aparecen siempre antes de la raíz del lexema de la palabra. Los sufijos aparecen siempre después del lexema y los interfijos unen normalmente la raíz con el sufijo. 00:03:17
Los interfijos es lo más complejo porque se puede confundir con muchas cosas 00:03:37
Lo vamos a dar para que sepáis lo que es 00:03:44
Algunas veces no saldrán, pero nos tenemos que fijar fundamentalmente en los prefijos y en los sufijos 00:03:47
Los interfijos tienen menos importancia 00:03:53
Fijaos bien en este cuadro e intentar aprenderlo 00:03:56
Si no se aprende este cuadro va a ser imposible que sepamos analizarlo fólogicamente 00:04:02
Bueno, las clases de palabras según la composición las tenéis aquí 00:04:07
Todas estas son las categorías que aparecen en la gramática, recogidas en la gramática como clases de palabras 00:04:12
Lo más interesante es saber que estas palabras se dividen en palabras variables y palabras invariables 00:04:20
Espero que os suene 00:04:32
Las palabras variables son aquellas que admiten morfemas flexivos 00:04:33
Es decir, recordar morfemas gramaticales, morfemas que aportan información gramatical y las palabras invariables, aquellas que nos meten morfemas agresivos. 00:04:37
¿Cuáles son variables invariables? Aquelas que tenéis. 00:04:48
Las invariables, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones. 00:04:54
Y dentro de las variables podemos hablar de las verbales, que son los verbos y tienen desinencias verbales. 00:04:58
y las llamadas nominales, que serían los adjetivos, los pronombres y los determinativos. 00:05:04
Diferencias entre una y otra. 00:05:12
Los módulos más flexibles para las palabras variables nominales son el número y el género 00:05:13
y para los verbos serían las desinencias verbales, es decir, persona, número, tiempo, aspecto y modo. 00:05:21
En clase preguntabais qué era el aspecto. El aspecto lo veremos un poquito más tarde, ¿vale? De momento, persona, número, tiempo, aspecto y modo. Si no os acordáis del aspecto, no pasa nada. 00:05:31
Hay una cosa importante. Hay una tendencia a confundir y hablar del género en el verbo. En español el verbo no tiene género. Puede tenerlo los pronombres. Él canta, ella canta, pero el verbo en sí, canta, es igual tanto para el femenino como para el masculino, con lo cual no tiene género. 00:05:41
Pero esto no es tan fácil ni tan claro. Toda regla tiene su excepción. 00:06:05
Por ejemplo, en cuanto al género, no todas las palabras, no todos los sustantivos o todos los adjetivos tienen una variación de género. 00:06:12
Aquí tenéis algunos ejemplos. Sol, mesa, mano, mapa. O en el caso de los adjetivos, feliz, por ejemplo, amable. 00:06:23
¿Cómo sabemos si se trata de un sustantivo, por ejemplo, femenino o masculino? Pues por los determinantes que lo acompañen, el sol, la mesa, etc. 00:06:30
Y además, algo que no sabe todo el mundo, en los diccionarios, además de la información semántica, aparece entre paréntesis una información morfológica. 00:06:42
Se van a aparecer abreviaturas, por ejemplo, ADJ significa que es adjetivo, una F femenino y, por ejemplo, en la palabra mesa nos podemos encontrar entre paréntesis S de sustantivo, S punto o sust de sustantivo. 00:06:53
las dos cosas pueden aparecernos, y una F de femenino. 00:07:12
Eso significa que la categoría gramatical de esa palabra es sustantivo y el género es femenino. 00:07:16
Lo mismo ocurre con los adjetivos. 00:07:24
Por ejemplo, amable, tenemos chica amable, chico amable, es decir, no hay variación en cuanto al género. 00:07:26
Con el número pasa lo mismo. 00:07:33
Existen muchos, normalmente, sustantivos, como por ejemplo los días de la semana, 00:07:35
lunes, martes, miércoles, que no sabemos si se están refiriendo al singular o al plural, 00:07:41
a no ser por el determinante que lo acompañe. 00:07:48
Con los pronombres nos pasa exactamente lo mismo. 00:07:51
Algunos son invariables y no tienen morfemas expresivos. 00:07:54
Por ejemplo, nadie o alguien o el pronombre ese. 00:07:58
Continuamos. 00:08:03
Características sintácticas. 00:08:07
Bueno, esto es más del tema sintáctico, pero bueno, vamos a verlo aquí. Hay palabras que pueden ser núcleo de un grupo sintáctico, que son las que tenéis aquí, y hay otras palabras que no pueden ser nunca un núcleo sintáctico. 00:08:09
Vamos a fijarnos en las preposiciones y en los sintagmas preposicionales. Un sintagma preposicional se define como aquel sintagma que va introducido por una preposición. 00:08:24
El que vaya introducido por una preposición no significa que sea núcleo de ese sintagma, es simplemente un enlace. El núcleo del sintagma preposicional está en el término, es decir, en el SN, el sintagma nominal, y el núcleo de ese sintagma nominal es un sustantivo, un nombre. 00:08:38
Con lo cual, dentro del sintagma preposicional, el núcleo seguirá siendo un SN. 00:08:56
Vamos a fijarnos en las que sí que pueden pertenecer a un grupo sintáctico y nos vamos a fijar en las interjecciones. 00:09:04
Las interjecciones normalmente no tienen función sintáctica. 00:09:11
No la tienen porque pertenecen al plano del habla, al plano de la lengua. 00:09:16
Es decir, lo utilizamos para dar expresividad a lo que estamos diciendo, para que se cumpla la función emotiva del lenguaje, pero en realidad no tienen una función sintáctica en concreto. 00:09:22
En concreto, esta diapositiva que aparece aquí es muy importante también porque vamos a tener que manejar estos conceptos, los conceptos de palabras simples o primitivas, compuestas, derivadas y parasintéticas, ¿vale? 00:09:40
Con las posibilidades que hay dentro de cada una. Esto junto con el esquema que hemos visto antes hay que sabérselo muy bien para poder analizar, para poderse inventar morfológicamente. 00:09:55
Vamos a verlo con más detalle en esta otra diapositiva que aparece por aquí. Mirad, aquí os he puesto los mórfomos flexivos y los mórfomos derivativos para repasar un poquito. Los mórfomos flexivos aportan información gramatical, los tenéis aquí, los derivativos información lésica. 00:10:09
Ojo con lo que pone aquí, dice que pueden cambiar la categoría gramatical, es decir, si yo aplico un morfema derivativo a una palabra, la puedo convertir de un verbo, la puedo convertir en un sustantivo, o de un adjetivo fácil, por ejemplo, lo puedo convertir en un adverbio fácilmente, ¿vale? 00:10:27
simplemente aplicando un morfema derivativo. 00:10:46
El hecho de que puedan cambiar la categoría, fijaos que digo pueden cambiar la categoría, 00:10:51
a veces la cambian, a veces no, pero sí que tienen esa posibilidad, esa opción. 00:10:55
En cambio los morfemas flexivos no he puesto nada porque nunca cambian la categoría gramática. 00:11:01
Las palabras simples o primitivas que teníamos antes son aquellas que tienen esta composición, 00:11:06
Están formadas por una raíz o resema y un morfema. Esos morfemas, si aparecen, que no tienen por qué aparecer, son los morfemas flexivos, ¿vale? Recordar, flexivos, los que indican, tienen una información gramatical, ¿vale? 00:11:12
Las palabras derivadas pueden haber varios tipos. Siempre tiene que haber una raíz. El morfema flexivo puede aparecer o no aparecer. Y luego puede haber o bien un prefijo delante de la raíz o bien puede haber un sufijo que se sitúa siempre después de la raíz. 00:11:29
Y el morfema flexivo puede aparecer o no aparecer. En el caso de las palabras compuestas es la unión de dos raíces, de dos o más raíces. Aquí hay una confusión, chicos. 00:11:50
Los morfemas derivativos no pueden aparecer nunca. Si aparecieran, estaríamos hablando de palabras parasintéticas, pero sí que pueden aparecer los morfemas flexivos, ¿vale? 00:12:06
Por último, las parasintéticas. Hay dos formas de construir las palabras parasintéticas. Una es a una palabra compuesta aplico la derivación, era lo que había puesto aquí equivocadamente, y otra opción es que sobre una misma raíz yo aplico, pero al mismo tiempo, un prefijo y un sufijo. 00:12:19
De manera que si yo quito el prefijo y solamente me quedo con la raíz y con el sufijo, esa palabra no tendría ningún sentido en español. O bien, quito el sufijo, me quedo con el prefijo y la raíz y no tiene ningún sentido en español. 00:12:44
Como siempre, el morfoma ofensivo puede aparecer o no aparecer. 00:13:00
Vamos a ir viendo porque es como os voy a pedir que analicéis. 00:13:05
Cuando yo os hable de segmentar palabras morfológicamente, estoy hablando de lo que tenéis en este cuadrito que aparece aquí con la palabra, con la base lícita historia. 00:13:10
Si os fijáis, histórico, prehistórico, prehistoria, historia, historias, historietas. Todas esas palabras pertenecen a la misma familia lésica. Nos ha parecido antes, vuelvo a repetir, una familia lésica es un conjunto de palabras que tienen la misma raíz o la misma base lésica. 00:13:24
¿Qué pasa si cambian la raíz? Por ejemplo, yo en algunos casos tengo historia, en otros casos tengo historia. 00:13:46
No pasa nada. Pasa que a veces en la basa lésica, es decir, en el sema o en la raíz, pueden producirse algunos cambios. 00:13:55
Esos cambios pueden ser ortográficos muchas veces, otras veces pueden ser de distongación de vocales o de la fusión de dos vocales juntas, ¿vale? 00:14:05
Vamos a ir viendo, mirad, cuando yo os pida la segmentación, como decía antes, me tenéis que indicar los componentes, es decir, el de sema más los morfemas que puedan aparecer 00:14:19
y luego decirme el tipo de palabra por la composición. 00:14:31
A eso añadiremos además, pues si se trata de un adjetivo, de un sustantivo, etc. 00:14:36
Vamos a ir viendo, mirad. 00:14:41
Este es un ejemplo de palabra derivada que tiene un lexema, story, 00:14:44
un morfema derivativo sufijo y un morfema femenino de género. 00:14:48
Es decir, estaríamos exactamente aquí. 00:14:52
Una raíz, que sería el lesema, el sufijo y el morfema ofresivo que pueda aparecer o no aparecer. 00:14:56
Mirad aquí que nos aparecen dos IEs. 00:15:04
Esta es la de la base lésica, está aquí, y esta es como se inicia el morfema derivativo sufijo. 00:15:09
¿Qué ocurre ahí? Pues que se funden, se funden las dos IEs, se unen. 00:15:19
O sea, nada más. Prehistórico. Aquí nos encontramos, fijaos, con una doble derivación. Tenemos un prefijo más una raíz de prehistoria, sería la palabra de la que deriva, lo tenéis aquí, sería la derivada, mirad, morfema, derivativo, prefijo, aquí, y el de sema, lo tenemos aquí, es decir, estamos aquí. 00:15:23
¿Puede una palabra tener prefijo y sufijo al mismo tiempo? 00:15:54
Sí, pues aquí la tenéis. 00:15:59
Un prefijo, un lesema y un sufijo. 00:16:01
El morfema flexivo, como siempre, puede aparecer o no aparecer. 00:16:04
Esto sería una derivada o más. 00:16:08
Exactamente una derivada de derivada. 00:16:11
Historia sería una palabra simple, solamente aparece el lesema, no tiene el morfema flexivo en ese caso. 00:16:17
Pero historias ya recupera el morfema agresivo, en este caso de número, ¿vale? 00:16:22
Historietas, pues nuestro ejemplo de derivada, con su lexema, su sufijo y su morfema de género. 00:16:28
Aquí os pongo que cuando la base lésica cambia, a eso se le llama alomorf. 00:16:38
Vamos a seguir con esto. 00:16:44
Seguimos. 00:16:46
Vamos a ver, venga, vosotros solos ahora. 00:16:48
Ahora, si yo tengo una palabra como paracaidista que está formada por dos lesemas más un morfema derivativo sufijo, no tiene más opción que ser una palabra parasintética. 00:16:50
¿Vale? Es decir, palabra parasintética lo que significa es, en este caso, que una palabra compuesta paracaida le ha añadido un morfema derivativo sufijo. 00:17:04
Sería este tipo de parasíntesis, ¿vale? 00:17:20
24. 00:17:23
Tenemos dos lesemas simplemente, por lo tanto, es muy fácil. 00:17:25
Raíz más raíz. 00:17:29
Perdonad que aquí tengo el mismo error que antes. 00:17:30
Recuerdo, en las palabras compuestas no puede aparecer un morfema derivativo, 00:17:34
sí podría aparecer un morfema flexivo, ¿vale? 00:17:38
Sietemesinos, ¿por qué parasintética? 00:17:43
Porque, si os dais cuenta, es exactamente lo mismo que antes. Tenemos dos lesemas más un morfema derivativo sufijo y, en este caso, un morfema de género, ¿vale? 00:17:44
Bien, estaríamos otra vez ante este tipo de palabra parasintética. Vamos a continuar con esta desesperación y legalidad. Bueno, parasintética sería porque tiene un morfoma sobre una raíz que sería esperar, de esperar, añadimos un prefijo y un sufijo al mismo tiempo, ¿vale? 00:18:01
De tal manera que si yo quito el prefijo esperación no existe, pero si yo en vez del prefijo lo que quito es el sufijo de ese esper, ¿vale? No existe, ¿vale? Por lo tanto sería parasintética. 00:18:28
Por último, para que veamos la diferencia con esto. 00:18:57
Ilegalidad es una derivada de derivada en el sentido de que tengo un morfema prefijo. 00:19:01
Si yo quito, por ejemplo, si yo quitar a este, legalidad existe, ¿verdad? 00:19:09
Si yo quitar a este otro, ilegal existe. Esa es la diferencia entre este y este. 00:19:17
Que si yo quito esta, esperación no existe, ¿vale? Con que simplemente una de las dos no exista, ya nos valdría para decir que es parasintética, ¿vale? 00:19:25
Pero en este caso, ilegal es derivada de derivada, se puede entender, bueno, la base lésica es legal, de legal, legalidad, o ilegalidad, o de legal, ilegal, y de ilegal, ilegalidad. 00:19:39
Cualquiera de las dos opciones vale 00:19:51
Pero lo importante es que hay una doble derivación 00:19:53
Pero no hay otra cosa, ¿vale? 00:19:56
Bueno, y con el cuadro anterior 00:19:59
Pues he terminado de explicar 00:20:01
Todo lo importante de esta primera parte 00:20:03
Todo lo que viene a continuación 00:20:06
Vamos a dar un repaso así muy general 00:20:07
Esa explicación que ya os he dicho yo 00:20:10
A partir del cuadro 00:20:12
Está puesto aquí 00:20:14
No lo he quitado para que lo veáis 00:20:16
De una forma más pausada 00:20:18
pero es exactamente lo mismo que hemos visto en el cuadro. 00:20:20
Únicamente, eso sí, por ejemplo. 00:20:23
Así que nos vamos a detener hablando de los compuestos propios y los compuestos sintagmáticos. 00:20:25
Por compuestos propios, ¿qué entendemos? 00:20:30
Pues entendemos estos. A partir de los ejemplos los vamos a ver todos. 00:20:33
Fijaos, estos serían los compuestos propios y estos serían los compuestos llamados sintagmáticos. 00:20:37
¿Qué diferencias hay entre unos y otros? 00:20:44
Pues, por ejemplo, en los compuestos propios el hablante lo percibe como una sola unidad. Tela araña es una tela araña, no telas arañas. En cambio, en los compuestos sintagmáticos, por ejemplo, teórico práctico o político social, el hablante no llega a percibirlo exactamente como una palabra compuesta, sino como una palabra muy relacionada entre sí. 00:20:48
Es más, dentro de los compuestos sintagmáticos existen hasta grados. Algunas veces aparecen unidos por guiones y otras veces aparecen incluso sin guiones. 00:21:12
Si aparecen sin guiones es porque el hablante lo percibe como menos relacionado. Por ejemplo, yo creo que de los ejemplos que hay aquí, problema clave es el que menos se puede percibir como una palabra compuesta. 00:21:27
¿Vale? Más cosas. En el caso de los compuestos sintagmáticos, se conservan las dos tildes, se las llevarán las palabras independientemente, teórico por un lado y práctico por otro. 00:21:40
Probéis aquí, teórico-práctico. En cambio, no hay ninguna aquí que pueda llevar acento, pero que sepáis que en el caso de los compuestos propios se pierde la tilde de la primera raíz, si es que lo llevara. 00:21:54
Más cosas que suceden. En los compuestos propios, la primera raíz no admitiría los morfemas flexivos, que solamente se admitirían al final de la palabra, es decir, en la segunda raíz. 00:22:12
En cambio, en los compuestos sintagmáticos sí que se puede admitir un morfema flexivo en lo que sería la primera parte, de tal manera que yo puedo decir perfectamente teóricos, prácticos, políticos, sociales, ¿vale? Sin ningún tipo de problemas. 00:22:27
También podría decir problemas políticos sociales, ¿vale? Problemas políticos sociales o problemas políticos sociales. Es un estado de vacilación que tiene el hablante en general que no lo percibe comunitariamente, ¿vale? 00:22:46
A ver si hay algo más que os tenga que decir. Bueno, yo creo que aquí nada. Bueno, las bases compositivas ocultas sí son importantes, pero eso lo vamos a ver un poquito más adelante. De momento lo que más me interesa es que, bueno, que sepamos analizar. 00:23:09
para ver la derivada pues es que ya lo hemos visto 00:23:28
la subfijación, las de prefijación 00:23:31
hemos visto antes 00:23:33
bueno y con esto 00:23:34
está vista la primera parte 00:23:37
ahora lo que nos queda es 00:23:38
practicar 00:23:40
para ello vamos a utilizar 00:23:41
esta presentación 00:23:43
pongo la primera parte para que 00:23:46
para que la localicéis 00:23:48
y la busquéis 00:23:51
y de momento 00:23:52
nada más, hemos terminado 00:23:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
ANA MARÍA ROBLES CARRASCOSA
Subido por:
Ana María R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
142
Fecha:
11 de diciembre de 2020 - 3:31
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
23′ 58″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
277.60 MBytes

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