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IM-Alba Ruiz Herrero

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Alba R.

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Este vídeo presenta la infografía creada para justificar la evidencia fundamental de innovación metodológica.

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Buenos días, con este vídeo quiero justificar la evidencia fundamental de innovación metodológica. 00:00:01
Soy Alba Ruiz y les presento mi proyecto de investigación en equipos cooperativos en el aula del futuro de mi centro. 00:00:09
Anteriormente, quiero comentarles que este proyecto está incorporado dentro de un plan literario 00:00:16
que se realizará en el área de lengua castellana y literatura para el nivel de tercero de educación primaria. 00:00:21
Se encuentra incluido dentro de la tercera unidad didáctica, del apartado de evaluación y del subapartado de proyecto final. 00:00:28
Este proyecto consiste en una investigación sobre su escritor o escritora favorito y se realizará en grupos de cuatro alumnos. 00:00:37
Sigue la metodología del aprendizaje cooperativo porque el trabajo se realizará en grupos, pero se puede realizar un reparto de responsabilidades y tareas según cualidades e intereses, aunque en todo momento las decisiones y el trabajo final sea responsabilidad de todos. 00:00:46
También se basa en el aprendizaje basado en proyectos, puesto que el alumnado tiene que realizar multitud de tareas para conseguir realizar el producto final y cada tarea va a ir desarrollando sus competencias. 00:01:05
Dichas tareas están estructuradas según las zonas del aula del futuro. En realidad, las aulas del futuro tienen seis zonas, aunque mi centro ha sido reestructuradas en cuatro zonas. 00:01:20
Comenzamos con la zona de intercambio e interactúa, en la que el alumnado tiene que intercambiar ideas para planificar el proyecto, para repartir las responsabilidades y para ir resolviendo los conflictos que vayan ocurriendo. 00:01:32
En la siguiente zona, investiga, buscan información y documentación en los dispositivos digitales y en la pequeña biblioteca. 00:01:44
En la zona de desarrolla y crea es donde van confeccionando su trabajo final. 00:01:53
Puede realizarse en dispositivos digitales o en papel. 00:01:59
Y la zona presenta es donde expondrán al resto de compañeros su trabajo final. 00:02:04
Tienen que realizar ensayos para platicar y también cada vez que se acabe una presentación se realizará una autoevaluación y coevaluación. 00:02:09
Dentro del plan literario tenemos un apartado en el que hay enlaces al instrumento que utilizaremos que son dianas de evaluación. 00:02:18
Y por último, quiero comentarles que este documento ha sido elaborado utilizando estrategias de atención a la diversidad, como la lectura en voz alta y el Zoom para atender las dificultades visuales y también instrumentos de dibujo o de subrayado para que el alumnado pueda planificar mejor, tachando aquellas actividades que ya ha realizado o subrayando aquellas que les faltan. 00:02:27
Muchas gracias por atenderme. Un saludo. 00:02:51
Autor/es:
Alba Ruiz Herrero
Subido por:
Alba R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 13:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JUAN BAUTISTA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
55.81 MBytes

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