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Text on Holidays (resuelto y comentado) - Contenido educativo

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Subido el 1 de diciembre de 2021 por Fco. Javier S.

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Bueno, continuando con este tema de holidays, bueno, estamos en el blog 3, dentro del apartado que dice Text on the Holidays, y vamos con este texto, ¿no? Que es de Staying Home for the Holidays, en donde se propone unas vacaciones, pero algo diferente, ¿no? 00:00:02
Vamos como siempre. Y al título, que yo siempre lo digo y a esta altura más o menos yo creo que ya tenéis esto un poquito más mecanizado. El título ya nos da, que si esto fuera el texto que nos dan en el examen, Staying Home for the Holidays, pues nos da muchísima. Yo siempre lo digo, parece que no, pero la mayoría de los títulos dan muchísima información. 00:00:25
¿Por qué habla de holidays? Staying home, o sea, unas vacaciones que no se sale de casa, que esto es lo que se puso el año pasado con lo de la pandemia y todo eso, tenía un nombre, le pusieron un nombre. Bueno, no me acuerdo. 00:00:47
So, staying home for the holidays, pues el texto no va a hablar de cosas de la casa, de las vacaciones, que hacer durante las vacaciones en casa, or just something like that. Bueno, vamos a ver qué nos cuenta y luego ya pasamos a las actividades. 00:00:59
¡Gracias! 00:01:12
own city you have to wake up in the morning with the spirit of adventure she says i don't want to 00:01:42
follow everyday habits she says you have to become a tourist in your own city the person who walks 00:01:48
the streets to experience that it's about breaking the everyday routines vacationers everywhere are 00:01:55
avoiding long excursions for cheaper local alternatives such as holidays spent in the 00:02:02
garden, taking a series of day trips or exploring a nearby coast. Others are bringing the beach 00:02:07
to their backyards. One businessman dumped two tons of white sand in his yard for his 00:02:14
grandchildren. Sand is one of the relaxing things about the holiday, he says, and if 00:02:20
we can't afford to go away, I thought, why not bring it into the back garden? In the 00:02:25
recessionary climate, authorities are launching campaigns to persuade their citizens to holiday 00:02:30
Bueno, ¿qué actividades se proponen? 00:02:35
Bueno, pues, y es un poco lo que venimos haciendo. 00:03:01
Questions and answers 00:03:03
Típico 00:03:05
Find your name for the following adjectives 00:03:06
Y en este caso 00:03:09
El tercero, bueno, perdón 00:03:11
Dos ejercicios 00:03:13
No recordaba el meaning writing 00:03:15
El tercero dice 00:03:18
Complete the following sentences in the correct way 00:03:19
With information from the text 00:03:21
Bueno, esto es una variante 00:03:23
Pero simplemente para seguir trabajando 00:03:24
Con la comprensión del texto 00:03:27
Se te dan unas frases y luego tú tienes que 00:03:28
Buscar cómo completar esas frases 00:03:31
con la información que hay en el texto. 00:03:33
Puede ser, en este tercer ejercicio, 00:03:35
que tengas que hacer alguna variación 00:03:37
respecto de cómo se presenta la información en el texto, 00:03:39
¿vale? 00:03:42
Para adaptarla a la frase. 00:03:42
Y, por último, 00:03:46
¿qué es lo que es tu vacación soñada? 00:03:47
Pues nada, intentamos escribir, pues, 00:03:49
dos o tres líneas, 00:03:51
o sea, un texto pequeño, 00:03:52
bueno, como si fuera un texto, 00:03:53
donde comentéis, precisamente, 00:03:56
cuáles serían esas vacaciones soñadas, 00:03:59
las que, digamos, 00:04:01
Me encantaría hacer esto, o ir a tal sitio, ¿vale? 00:04:02
Bueno, como creo que más o menos todos disponéis del texto y de las actividades en los móviles y tal, 00:04:08
vale, proyecto el texto y ahora lo vamos a comentar. 00:04:14
Si queréis podemos hacer un siguiente, hacéis las tres primeras, las corregimos, 00:04:22
y luego damos tiempo para el tercero, el cuarto, para que lo hagáis como texto, ¿vale? 00:04:27
Los que estáis en casa sabéis que podéis hacerlo en el Padlet, en el muro ese virtual y yo allí ya lo doy y lo corrijo y se queda ya hecho. Bueno, pues vamos entonces con las tres primeras y seguimos. 00:04:32
lo que vamos a hacer 00:04:45
voy a proyectar el solucionario 00:05:53
y sobre el solucionario 00:05:55
yo tengo aquí 00:05:57
las preguntas 00:05:58
y vamos viendo 00:06:01
sobre vuestras respuestas también 00:06:02
y demás 00:06:07
textos sobre las holidays 00:06:07
first the questions 00:06:11
and the answers, bueno la primera pregunta decía 00:06:13
what is Juliet's 00:06:15
plan for 00:06:17
the holidays 00:06:19
any possibility 00:06:20
algo que te da 00:06:26
ok, oh, adelante 00:06:27
Juliet's plan for holidays 00:06:30
is staying home 00:06:32
ok, that's right 00:06:33
Juliet's plan for the holidays 00:06:36
is stay at home, vale 00:06:38
ok, esa sería válida 00:06:40
como she's staying at home this year 00:06:42
ok, vale 00:06:44
any other 00:06:46
oh, sí, Andrea 00:06:48
yo he puesto 00:06:49
her plan 00:06:51
explore 00:06:52
her own city 00:06:53
pues 00:06:56
sí 00:06:57
vale 00:07:00
eso es bueno 00:07:03
lo que pasa 00:07:06
es que 00:07:07
a ver 00:07:07
eso 00:07:08
no es del todo 00:07:08
o sea 00:07:09
no sería del todo 00:07:10
correcto 00:07:10
porque 00:07:11
entraría más bien 00:07:12
dentro de la siguiente 00:07:13
pregunta 00:07:14
pero claro 00:07:15
la primera pregunta 00:07:16
la de 00:07:18
¿Cuál es la idea general? 00:07:18
Lo que me dice de explorar 00:07:22
es una de las cosas que va a hacer 00:07:23
por el hecho de que se queda en su casa 00:07:25
y en su ciudad, ¿vale? 00:07:27
Pero su plan realmente, 00:07:29
la idea general que ella tiene 00:07:30
es la de quedarse en la casa. 00:07:32
Luego, efectivamente, va a hacer cosas 00:07:35
estando en la casa, pues, 00:07:38
dentro de su ciudad y tal. 00:07:40
Pero no sería correcto, ¿vale? 00:07:42
Es decir, lo que te pide la pregunta 00:07:44
es que tú respondas lo que estáis haciendo, ¿no? 00:07:45
Es decir, el plan es estar en la casa, quedarse en la casa. 00:07:47
Stay, que además es un verbo muy de vacaciones también. 00:07:51
So, she's staying at home this year. 00:07:56
She's taking a holiday at home this year. 00:07:58
La respuesta que ha dado Sara, 00:08:01
supongo que en serie Sara tendrá también parecido, ¿vale? 00:08:02
Pero tiene que quedar claro eso en la respuesta, 00:08:06
que es lo de que se quede en casa, ¿vale? 00:08:10
Vale. 00:08:13
Ok. 00:08:14
Now, the next question. 00:08:14
Is she doing any activity during her holidays? 00:08:16
Bueno, pues, yes, yes, she is. 00:08:19
Ok. 00:08:22
No sé si lo había expresado como está ahí o... 00:08:24
Yo he puesto, yes, she is. 00:08:28
Is taking a fortnight of work to swim, cycle and explore areas of her own city. 00:08:30
Perfect, that's right, good. 00:08:36
Bueno, pues, she's going to swim, cycle, explore areas of her own city. 00:08:39
Bueno, pues, ya como perfectamente. 00:08:43
aquí sí, claro, porque ahora 00:08:45
sí quiero hacer esa actividad 00:08:47
ir a nadar 00:08:48
y procesar en bicicleta 00:08:50
etcétera 00:08:53
a ver, porque yo tengo 00:08:54
dos posibilidades, pero 00:09:07
quiero también escuchar lo que 00:09:08
Taneco dice 00:09:11
because she wants to be a tourist in her own city 00:09:15
ok, that's right 00:09:17
because she wants to become 00:09:18
or to be a tourist in her own city 00:09:21
ok, esa es una posibilidad 00:09:24
that's right 00:09:25
she's taking this 00:09:26
holiday this year because travel 00:09:29
out of his town 00:09:31
is most expensive 00:09:33
she searched for cheaper local alternatives 00:09:34
ajá 00:09:37
vale, es un poco 00:09:40
es lo mismo 00:09:41
que es como diciendo lo de 00:09:43
Chile, Sahara City, expresado de otra manera. 00:09:45
Busca alternativas locales. 00:09:46
Ok, that's right. Vale. 00:09:49
No la he contemplado en la 00:09:50
en la 00:09:52
en lo de los solucionarios, pero sí, 00:09:53
también podría valer. 00:09:57
Because it's very expensive and she wants 00:09:58
local 00:10:01
alternatives. Ok, vale. 00:10:03
That's right. Good. 00:10:05
Any other? 00:10:07
La otra que ofrezco, because she wants to break 00:10:09
everyday routines. Ella quiere romper 00:10:11
las rutinas de cada día. Bueno, podría ser 00:10:12
otra posibilidad también. 00:10:15
¿Ok? 00:10:17
Pero esa, Javier, esa por ejemplo 00:10:18
no sería... 00:10:21
Porque como se queda en casa, 00:10:23
pues tiene que romper las rutinas de cada día 00:10:25
para que no se le haga igual, ¿no? 00:10:26
Let me check the 00:10:29
question. 00:10:31
Déjame ver el texto. 00:10:32
A ver... 00:10:34
¿Dónde está? No. 00:10:35
O sea, una de las cosas que dice que tiene que hacer 00:10:44
es para eso. Sí, entiendo 00:10:46
entiendo lo que quieres decir 00:10:48
vale, entiendo 00:10:49
el punto de vista tuyo 00:11:00
claro, que quiere decir que no sería 00:11:01
porque si te quedas en casa 00:11:04
lógicamente la idea es romper 00:11:06
vale 00:11:08
vale, ok, te compro 00:11:10
lo de que quizás es mejor 00:11:12
la de la que estás diciendo o la de 00:11:14
she wants to become a serious in her own city 00:11:16
ok, aun así yo creo que 00:11:18
podrían dar la por válida la de 00:11:20
she wants to break every day routines. 00:11:21
Aunque fuera, digamos, como una razón secundaria. 00:11:24
Más o menos es 00:11:27
lo que me estabas comentando, no sé ahora que realmente 00:11:28
exactamente, sí. 00:11:30
Sí, ok, 00:11:32
vale, sí, sí, te compro el análisis 00:11:34
ese. Pero ya digo, 00:11:36
yo creo que pasaría, 00:11:38
pero la otra alternativa, 00:11:40
la que está primero, la otra que 00:11:42
habéis dicho, quizás pues que 00:11:44
esté mejor, sí. 00:11:45
Ok. 00:11:48
y en general 00:11:50
en general de acuerdo a lo que dice el texto vale bueno yo ofrecía que la incluida en la 00:12:03
anterior. You can choose cheaper 00:12:13
local alternatives for your holidays. 00:12:15
¿Vale? Pero 00:12:18
valdría también. 00:12:18
Any other idea? ¿Alguna otra? Sí, Sara. 00:12:21
You can choose the 00:12:23
cheapest alternatives. 00:12:25
You can choose the cheapest alternatives. That's right. 00:12:26
Okay. Both. Great. 00:12:29
Oh, sí. Perdona, Sara. 00:12:32
Adelante. Nada, que 00:12:33
el mismo párrafo que pone en el 00:12:34
texto. Can you avoid a long excursion 00:12:37
for cheaper local alternatives 00:12:39
such as a holiday spent 00:12:41
in the garden, taking a series of day trips 00:12:43
or exploring an herbicost 00:12:45
Ajá 00:12:47
¿Cómo es el comienzo, Sara? 00:12:50
Can you 00:12:54
avoid it? 00:12:55
You can 00:12:57
¿Vale? You can avoid 00:12:59
Ajá 00:13:01
Bueno, porque 00:13:03
me resulta 00:13:05
un poco 00:13:07
largo y tal, pero espera, lo compruebo en el texto 00:13:08
y ya te digo 00:13:11
Ok, ah vale 00:13:12
Que tú has adaptado un poco lo que dice 00:13:18
El texto 00:13:20
Vale, dice 00:13:21
You can avoid expensive alternatives 00:13:22
Or expensive holidays 00:13:28
¿No? 00:13:30
You can avoid 00:13:32
Ok, you can avoid long excursions 00:13:33
For cheaper local alternatives 00:13:36
Vale, ok, solamente con ese cambio 00:13:37
Que te digo, Sara 00:13:42
You can avoid long excursions for cheaper local alternatives, such as holiday, 00:13:43
spending in the garden, taking a series of day trips, etc. 00:13:51
Sí, pero ese principio sí, you can avoid. 00:13:54
Okay, good. 00:13:58
Now, E, why did the businessman use sand for his grandchildren's holidays? 00:14:03
Bueno, tiene poca... 00:14:10
Yo digo, because he says that sand is one of the 00:14:12
relaxing things about holidays. 00:14:14
¿Qué más? ¿Qué otras alternativas 00:14:17
podéis dar si habéis visto otra alternativa? 00:14:18
Yo es que tengo justo eso. 00:14:22
Yo también. 00:14:24
Esta quizás sí que no hay 00:14:26
pocas alternativas, o sea que 00:14:28
de hecho te produce prácticamente igual lo que 00:14:30
dice Luis el texto. 00:14:32
Ok, and the final question, are the public 00:14:34
authorities doing anything to 00:14:36
entertain people at home? 00:14:38
Bueno, pues sí que están haciendo. 00:14:41
y aquí también 00:14:42
hay que enumerar un poco 00:14:47
lo que nos dicen 00:14:48
no sé si tenéis algo diferente 00:14:49
o lo habéis expresado de otra manera 00:15:00
yo he puesto 00:15:01
they have 00:15:04
creative ways to entertain 00:15:06
like festivals 00:15:08
literally events 00:15:10
and dance evenings 00:15:12
ok, so they have 00:15:14
¿puedes repetir al principio Andrea? 00:15:15
they have 00:15:17
creative ways 00:15:18
ok, y luego ¿cómo sigue? 00:15:20
they have creative ways 00:15:23
to entertain 00:15:24
yo diría to entertain people 00:15:25
ah bueno, me ha faltado el people 00:15:29
y luego pondría dos puntos y ya 00:15:31
en la enumeración que me dice, ¿vale? 00:15:33
They have creative ways 00:15:35
to entertain people, dos puntos 00:15:36
y ya luego lo que me decía, la enumeración 00:15:39
Vale 00:15:41
Yo lo he puesto, pero sin la enumeración 00:15:43
Ok, yo creo que 00:15:45
va así, adelante 00:15:47
Sara 00:15:49
Yes, they are. The public authorities are launching 00:15:49
campaigns to persuade 00:15:53
their citizens to holiday 00:15:55
at home. Others are thinking 00:15:57
creative ways to entertain 00:15:59
de Plux of Locals 00:16:01
me quedaría con la respuesta que dice Andrea 00:16:05
que es parecida a tuya, pero si incluiría alguna 00:16:09
actividad 00:16:11
porque 00:16:11
la respuesta a la pregunta tiene que ser 00:16:12
lo de que tienen formas creativas 00:16:16
de entretener a la gente 00:16:19
y luego decir alguna de las actividades 00:16:20
como que lo están 00:16:23
pidiendo, porque dice 00:16:25
no solamente que sí 00:16:26
efectivamente lo están haciendo 00:16:28
efectivamente, y tienen formas creativas 00:16:30
pero en qué se concreta 00:16:32
¿vale? entonces la respuesta 00:16:34
por ejemplo que da Andrea, en ese sentido 00:16:36
es más compacta e incluye eso 00:16:38
¿puedes repetirla Andrea? 00:16:40
tu respuesta 00:16:42
yes they are, they have creative ways 00:16:42
to entertain people 00:16:46
like festivals, literal events 00:16:47
and dance events 00:16:50
exactamente, so yes they are 00:16:51
they have creative ways to entertain people 00:16:54
like literary dance, dance 00:16:56
infinites. Ah, sí. Eso sería una buena 00:16:58
respuesta, sí. 00:17:00
Vale. 00:17:01
Ok. Now, 00:17:05
the... 00:17:07
Las palabras de 00:17:08
synonyms. Ok. The first one era world. 00:17:10
Bueno, pues, 00:17:13
global. Claro, world, 00:17:14
lo hemos especificado, es un adjetivo. 00:17:16
Quiere decir, en el texto, lo que 00:17:18
se busca en el texto es un adjetivo. 00:17:20
Porque world también puede utilizarse 00:17:22
como adjetivo, aun siendo un sustantivo. 00:17:25
¿Vale? Global 00:17:27
sería, en este caso, 00:17:28
la alternativa. Discover, pues explore, traveler, tourist, in any place, everywhere. Luego, journey, una alternativa, un sinónimo en el texto sería trips o excursions, aunque el significado del sentido de journey es más amplio, como un viaje más largo, más amplio que un trip, que sería una salida corta, o un excursion, como hemos visto antes en el vocabulario, ¿no? 00:17:30
Pero bueno, dentro del texto podríamos encajarlo como sinónimo. 00:17:59
Taking something es bringing, starting, launching, el verbo launch es lanzar, por ejemplo cuando se lanza un cohete, pero también cuando se lanza alguna novedad, pues se lanza un nuevo producto, se estrena una película, también es el launching. 00:18:03
Artificial 00:18:19
Es man-made 00:18:21
Bueno 00:18:23
Gracias 00:18:25
Hecho por el hombre 00:18:26
Y as a consequence 00:18:29
Pues tendríamos como 00:18:31
Partícula al conector 00:18:32
So, as a consequence 00:18:34
So, de manera que, por tanto 00:18:36
Que son los conectores 00:18:39
Consecuencia, etc 00:18:41
Now, let's 00:18:47
the next one, que era una relativa novedad 00:18:50
porque era esto de completa la frase 00:18:52
la forma correcta, etc. 00:18:54
Bueno 00:18:56
These days, holidaymakers 00:18:56
with not much money 00:18:59
are bad news 00:19:01
for the global 00:19:03
are bad news 00:19:05
for the economy 00:19:07
because 00:19:09
¿Cómo completáis? 00:19:10
They are 00:19:14
for example 00:19:14
that's a good one 00:19:17
they are exploring holidays 00:19:18
in their own backyards 00:19:21
¿están explorando vacaciones? vale, I like that 00:19:22
me gusta esa 00:19:25
any other alternative? 00:19:26
yo proponía la de they are discovering the attractions 00:19:30
in their own backyards 00:19:33
voy a poner lo que dice Celia, pero de hecho me gusta más 00:19:34
porque es creativa esa respuesta 00:19:37
vale, although 00:19:41
la siguiente, although she isn't traveling 00:19:42
Juliet Monroe 00:19:45
is taking a holiday at home this year 00:19:47
es un poco lo que yo propongo 00:19:52
también, aquí no había 00:19:54
en este caso no había mucha más alternativa 00:19:56
is taking a holiday at home 00:19:58
this year 00:20:00
good 00:20:01
there is one businessman 00:20:02
who 00:20:05
for his grandchildren 00:20:07
that's right 00:20:12
who dumped two tons of white sand 00:20:14
If you can't afford a holiday, el verbo can't afford es no poder permitirse, ¿vale? 00:20:15
Can't afford, no poder permitir porque no tiene los recursos, el dinero para hacer eso, ¿no? 00:20:25
Aquí aparece seguido de un sustantivo, pero si apareciera seguido de un verbo, 00:20:31
es can't afford to y el verbo en ing, ¿vale? 00:20:35
I can't afford to go in on holidays, ¿vale? 00:20:41
si aparte por ahí o lo utilizamos 00:20:45
can afford 00:20:48
so if you can't afford a holiday 00:20:48
bueno pues yo propongo 00:20:51
you can have a holiday at home 00:20:54
y la última 00:20:57
thinking about creative entertaining 00:21:00
for their citizens 00:21:02
Roman Paris 00:21:03
bueno pues un poco 00:21:04
como la respuesta que le he dado 00:21:05
how about it festivals, literary events and dance 00:21:07
evenings 00:21:10
bueno este ejercicio estaba un poco pensado también para 00:21:11
aparte de 00:21:14
prácticamente volver a ver la comprensión 00:21:16
del texto 00:21:19
para 00:21:19
adaptar 00:21:22
ver cómo adaptábamos 00:21:25
en cierta forma, esa información del 00:21:26
texto a ciertos 00:21:28
enunciados ya dados 00:21:30
¿Questions? 00:21:32
No questions, good 00:21:37
Vale, bueno 00:21:38
vamos a parar por aquí 00:21:41
Subido por:
Fco. Javier S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
68
Fecha:
1 de diciembre de 2021 - 17:09
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
21′ 43″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1030 píxeles
Tamaño:
61.51 MBytes

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