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INFOGRAFIA SECUENCIA DIDÁCTICA - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Paloma C.

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Esta es la secuencia de aprendizaje creada para cuarto de educación primaria para el área de Arts, que nos va a servir para que nuestro alumnado conozca, planifique y organice su aprendizaje en torno a un producto final que consistirá en un modelo o prototipo robotizado del ciclo del agua. 00:00:02
Vamos a trabajar con una metodología activa que se centrará en el aprendizaje basado en proyectos, por lo que trabajaremos con planificación, investigación y creación de un producto final, todo esto a través de trabajo cooperativo y colaborativo. 00:00:17
y por supuesto no olvidaremos el diseño universal de aprendizaje. 00:00:33
Este proyecto se va a llevar a cabo con unas dinámicas de trabajo en diferentes espacios, 00:00:37
en la propia aula, en la sala informática, en el aula del futuro y también en el entorno más cercano de nuestros alumnos. 00:00:43
Lo vamos a desarrollar de marzo a junio, pues es un proyecto largo dividido en diferentes fases. 00:00:49
La fase lanzadera en la que vamos a desglosar esta infografía con nuestro alumnado, 00:00:55
Por ello, esta infografía está hecha con mayúsculas, en letra negrita, subrayado para el alumno que tengo con dislexia, 00:01:00
que le sea fácil encontrar la información y entenderlo todo claramente. 00:01:09
Esta fase de lanzadera también va enfocada a los alumnos con déficit de atención, 00:01:14
precisamente porque van a tener todo muy claro desde el principio, las rutinas que se va a trabajar, 00:01:18
qué se espera de ellos, las rúbricas que vamos a poner en marcha. 00:01:22
En una primera fase vamos a centrarnos sobre todo en el conocimiento de Water Cycle, para lo que tenemos una actividad de donador de conocimientos, una de investigación y una de presentación. 00:01:26
Todas estas actividades se realizan en equipo de manera conjunta a través de diferentes espacios de trabajo y además vamos a trabajar con diferentes aplicaciones, 00:01:36
por lo que vamos a utilizar tablets y dispositivos de la aula informática y la presentación del producto que se realizará en el aula de infraestructura del centro. 00:01:47
La segunda fase es la más creativa y manipulativa en la que ellos van a tener acceso a diferentes materiales, van a trabajar de manera artística una investigación para luego hacer una reflexión posterior que les va a ayudar en el trabajo final y también van a realizar una observación en el entorno con los amigos que luego trabajaremos también propiamente en el aula. 00:01:55
Por último tenemos la fase final que es el proyecto en sí, que lo vamos a llevar a cabo 00:02:17
tanto en el aula como en el aula del futuro, trabajaremos por equipos divididos en parte 00:02:23
creativa y parte de programación y robótica, esta va a ser la evaluación que vamos a llevar 00:02:27
a cabo en las diferentes actividades, las rubricas, el portfolio, una rutina de pensamiento 00:02:31
basada en ver, pensar y preguntar, pues porque nos interesa mucho la retroalimentación constructiva 00:02:36
y los checklists para la fase de proyectos y la exposición fotográfica, obteniendo 00:02:40
y autoevaluación y co-evaluación. 00:02:45
Toda esta infografía está clara, con diseño muy sencillo y muy simple, 00:02:47
adaptado a la edad de mis alumnos. 00:02:51
La lengua castellana, a pesar de ser en lengua inglesa, 00:02:53
puesto que tengo alumnado de reciente incorporación al sistema de lengua y que lo conocen. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paloma Cortés Fernández
Subido por:
Paloma C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 10:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI HERMANOS TORA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
170.95 MBytes

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