Tarea 1- Lucía Lara. Creación Contenidos Digitales - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Lucía Lara y soy docente del Centro María Inmaculada donde
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imparto las asignaturas de inglés técnico en grado medio y el ámbito sociolingüístico
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en el grado básico. En esta primera tarea voy a enseñar la utilización de la herramienta
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de gestión de aprendizaje que en este caso es Alicia Clarrón, como se muestra en pantalla.
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Es la herramienta que utilizo para gestionar mi labor como docente. Si selecciono por ejemplo
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el primer módulo que es inglés técnico para grado medio, lo primero que voy a hacer es cambiar el
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rol a estudiante para mostrar cómo ven mis alumnos la plataforma educativa y cómo está pensada para
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favorecer su proceso de enseñanza y aprendizaje. Lo primero a destacar es la división del curso
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en secciones. Cada una de las secciones corresponden a una unidad didáctica de la asignatura. En esta
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primera sección llamada guía didáctica se muestra una presentación realizada con la herramienta
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Canva en la que se muestran los resultados de aprendizaje de la asignatura, los contenidos
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mínimos, la temporalización y los criterios de calificación durante todo el año. En la última
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En la próxima diapositiva de la presentación les he escrito mi correo institucional del centro por si quisieran comunicarse también conmigo y para que lo conozcan.
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Esta guía les va a permitir saber cómo se va a desarrollar la asignatura.
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Si seleccionamos cualquier sección, por ejemplo, esta última sección con la que estamos trabajando en este último tramo de curso
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Encontramos un encabezado con la fecha del último examen
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También vemos los diferentes desplegables, ahora mismo los tengo todos abiertos
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En cada uno de los desplegables voy mostrando el primero
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tengo unos criterios de calificación
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de la evaluación extraordinaria
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para que los tengan presentes.
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El segundo desplegable
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tenemos los contenidos
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que entran en el examen.
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El tercer desplegable
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es un Grammar Reference
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y también son presentaciones de CAMBA
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con las que pueden hacer un repaso
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de la asignatura
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por si hubiese alguna duda
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y quisieran consultar.
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En el siguiente desplegable tenemos un speaking, una actividad de speaking que hemos realizado en clase, un role play en el que han tenido que hacer una entrevista de trabajo en inglés y aquí tenemos una guía donde explica el speaking y la tarea.
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Esta tarea está calificada con una rúbrica en la que he tenido en cuenta la gramática, la pronunciación, el vocabulario y la fluidez con la que han hecho este speaking.
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También tenemos otra actividad de writing en el que han realizado un protocolo y también he tenido en cuenta todos los pasos que han tenido que seguir para realizar este writing.
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Después tenemos un desplegable de Activities, son unas actividades de repaso, actividades interactivas que se han creado con la herramienta H5P de esta plataforma.
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Tengo una actividad de filling the gaps, un crossword, un crucigrama con diferentes palabras de vocabulario, también otro para repasar los verbos irregulares que les cuesta
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y un cuestionario que es un, bueno, un cuestionario sobre gramática.
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Lo que pasa es que voy a cambiar otra vez el rol a normal porque si no, no me va a poder permitir previsualizar el cuestionario.
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Este cuestionario en el que yo, bueno, pues les he puesto, tienen que mover, arrastrar las opciones que les da.
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Por último, también tengo un cuestionario de autoevaluación de todo el curso en el que también se pueden ver para que se autoevalúen de todo lo que han hecho a lo largo del curso.
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En cuanto a la asistencia, el trabajo diario, el haber subido todas las actividades a tiempo, el trabajo en equipo, comprensión de los contenidos, todo un poco.
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Y por último, también he creado un, en el último desplegable, he creado un foro de dudas para que puedan consultar en cualquier momento o incluso entre ellos se pueden contestar o se puede editar los ajustes para que solo conteste el profesor.
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Es importante decir que todas estas actividades que yo he subido en esta plataforma de Alexia Clarron se vuelcan en el cuaderno del profesor de la asignatura, como se puede mostrar a continuación, en el que se vuelcan por evaluaciones todas las calificaciones que han obtenido en las diferentes actividades que se han llevado a cabo.
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- Autor/es:
- Lucía Lara
- Subido por:
- Lucía L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 16 de junio de 2023 - 17:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR ES MARÍA INMACULADA
- Duración:
- 05′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 43.26 MBytes
