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Vídeo presentación del centro
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Somos el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Cardenal Herrera Oria.
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El Colegio Cardenal Herrera Oria es un centro docente público bilingüe dependiente de la
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Conserjería de Educación e Innovación de la Comunidad de Madrid, que imparte enseñanzas
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de educación infantil y primaria.
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Nuestras instalaciones.
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27 aulas, 5 tutorías, 3 tutorías adaptadas para impartir clase a los alumnos con necesidades
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educativas especiales, un despacho de orientación, un gimnasio y un aula de psicomotricidad, dos
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bibliotecas, un aula de informática, sala polivalente, aula de música, dos huertos
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escolares, secretaría y consejería, jefatura de estudios y despacho de dirección, sala
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de profesores, sede de Lampa.
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Nuestra labor educativa respeta fundamentalmente los derechos humanos. Entendemos que la educación
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ha de ser plural, respetando las convicciones religiosas, morales e ideológicas para los
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alumnos y familias, siendo el profesor neutral en el acto educativo y rechazando todo tipo
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de dogmatismo. Fomentamos los valores democráticos, comenzando por el respeto a los demás, con
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sus afinidades y diferencias utilizando el diálogo constructivo entre todos, profesores,
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alumnos y familia, procurando siempre llegar al consenso entre todos los componentes de
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la comunidad educativa. Estos valores se desarrollan en toda la actividad educativa de manera transversal
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con todos los alumnos, según los niveles y la maduración de los mismos, para que los
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desarrollen y reafirmen a lo largo de toda su vida en los diferentes ámbitos y entornos
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de convivencia. Trabajaremos desde un enfoque metodológico integrador que propicie la utilización
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de unos métodos u otros en función de las necesidades, de los diferentes momentos de
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la etapa, de las distintas tareas y situaciones, de la adversidad del alumnado, de los diferentes
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tipos de agrupación, etc.
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Los aprendizajes significativos se adquirirán a través de la utilización de métodos de
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carácter inductivo que, partiendo de hechos y realidades concretas próximas a la experiencia
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del alumnado le ayuden a formular leyes generales a través de la constatación y manipulación
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de los hechos observables o por medio de métodos deductivos que, siguiendo el proceso mental
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inverso, también puede favorecer la intervención activa del alumnado en la construcción de
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su propio conocimiento. Fomentaremos la actividad constructiva de los alumnos. El profesor actuará
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como guía y mediador. Utilizaremos una metodología activa. Formar alumnos y alumnas con personalidad
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propia. Que sean activos y participativos. Que aprendan a trabajar en equipo. Que sean
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responsables y cada vez más autónomos. Que tengan espíritu creativo y crítico. Que
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adquieran técnicas básicas de trabajo. Concebimos la convivencia desde una perspectiva
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constructiva y positiva, dando importancia a las relaciones entre las personas desde
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un marco de valores compartidos, basados en el diálogo y la participación, por lo que
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las actuaciones van encaminadas al desarrollo de comportamientos adecuados para convivir
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mejor, la prevención de problemas de conducta y la resolución de conflictos a través de
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la comunicación y la participación.
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- Autor/es:
- C.E.I.P Cardenal Herrera Oria
- Subido por:
- Cp cardenalherrera madrid
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1466
- Fecha:
- 23 de marzo de 2020 - 9:19
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CARDENAL HERRERA ORIA
- Duración:
- 03′ 44″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 106.08 MBytes