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SECUENCIA DIDÁCTICA

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Mª Del Carmen B.

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Hola, buenas. A continuación les muestro mi situación de aprendizaje donde he diseñado 00:00:00
una secuencia de actividades que está dedicada a un nivel educativo de quinto de primaria 00:00:06
en el área de ciencias sociales cuyo tema es la edad media y la temporalización la 00:00:14
podemos ubicar en el tercer trimestre, en los meses de abril y mayo. Esta secuencia 00:00:19
diáctica está justificada para que nuestros alumnos aprendan y comprendan los hechos más 00:00:25
relevantes que sucedieron en esta etapa de la historia y para ello utilizaremos recursos 00:00:30
motivadores y que aprendan nuevas técnicas para realizar presentaciones y buscar información. 00:00:34
La metodología que vamos a utilizar principalmente será activa y mediante un paisaje de aprendizaje 00:00:42
y también utilizaremos aprendizajes basados en juegos y trabajo cooperativo. Haremos diferentes 00:00:49
tipos de agrupamientos y trabajan de manera individual como en parejas como en pequeños 00:00:54
grupos de cuatro alumnos. Se realizarán en diferentes ubicaciones tanto en el aula de 00:00:59
informática para que puedan trabajar el grupo utilizando el ordenador y en el aula de referencia 00:01:05
con las tablets y se realizarán en dos sesiones de ciencias sociales que son las que hay a 00:01:10
lo largo de una semana. Veamos a continuación el desarrollo de las sesiones. En una primera 00:01:15
sesión veremos un vídeo en el que recordaremos las diferentes etapas de la historia y realizaremos 00:01:20
un clicker entre todos con unas preguntas para comprobar lo que recuerdan. Esa sería 00:01:24
la fase inicial. En la fase de desarrollo que conlleva desde la segunda hasta la octava 00:01:29
sesión realizaremos actividades en Educaplay como completar un mapa o también haremos 00:01:34
un panel por parejas en una línea del tiempo con el palet para ver las diferentes etapas 00:01:43
de la Landa Luz. En otra sesión en pequeños grupos tendrán que hacer un Canva en el que 00:01:48
recojan el nombre de las diferentes partes de una ciudad recogiendo cuál era la función 00:01:53
de cada una de ellas. Habrá una actividad voluntaria en la que podrán hacer una actividad 00:01:57
en Educaplay para completar textos con las palabras más importantes de las que hemos 00:02:02
visto en la sesión. En una quinta sesión se hablará de los reinos cristianos y tendrán 00:02:06
que buscar en internet en grupos sobre la batalla de las Navas de Tolosa y sobre los 00:02:10
cuatro reinos cristianos. En secretaría se imprimirán las fotos y después se podrá 00:02:15
hacer un mural en el pasillo del centro. Para ello los alumnos han utilizado de Microsoft 00:02:20
Office 365 ya que todos los alumnos están dados de alta en la misma. En la siguiente 00:02:28
sesión tendrán que hacer de manera individual una pirámide en la que recoja la sociedad 00:02:32
medieval y después se elaborará una pirámide grande en toda la clase. Por último en esta 00:02:36
séptima sesión por parejas se hará un panel colaborativo donde tendrán que publicar información 00:02:41
sobre el tema que les haya tocado idioma, cultura, ciencia, etc. Y en la última sesión 00:02:45
se expondrá este panel. Se realizarán dos sesiones de evaluación, una con un cajón 00:02:50
para repaso y la última con evaluación. Muchas gracias. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIA CARMEN BELLIDO BERMUDEZ
Subido por:
Mª Del Carmen B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 15:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSALIA DE CASTRO
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.89 MBytes

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