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Subido el 7 de junio de 2023 por Jose H. Del C.

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Quiero aportar como otras evidencias propuestas por el profesor el resto de mis aulas virtuales 00:00:01
que tienen un esquema muy parecido al que propuse como evidencia el sistema de gestión de aprendizaje. 00:00:10
En este caso se trata de la historia de la música, siempre al principio la guía del curso, la etiqueta 00:00:17
y las instrucciones fundamentales para el desarrollo de la asignatura 00:00:25
después para ahorrar espacio y ganar en claridad los hipervínculos, la auxiliar de su URL en un PDF 00:00:36
en este caso las audiciones que corresponden a la profesora Inés Abel Gutiérrez 00:00:45
los temas están organizados exactamente igual 00:00:51
en carpetas las actividades en este caso 00:01:14
a continuación, puesto que se trata 00:01:20
de un punto más reducido que el resto de las asignaturas 00:01:23
las audiciones también están 00:01:27
descargadas por fragmentos dentro de las carpetas 00:01:33
igual que la teoría y 00:01:38
además dentro del soporte documental 00:01:46
Se acompañan hipervínculos para no vulnerar los derechos de propiedad que todavía tienen. 00:01:51
Las actividades, los cuestionarios, en este caso no hay examen presencial, siguen la misma estructura que los anteriores. 00:02:11
Sistema Moodle con todo el abanico de preguntas. Respuestas incrustadas, relación, elección múltiple, respuestas cortas, relación, lo habitual. 00:02:24
Y además, en el caso de esta asignatura, audiciones, en este caso utilizando la 335P, que es mucho más versátil. 00:02:49
También, selección múltiple, selección múltiple, verdadero o falso, como complemento de la nota. 00:03:12
El caso de la asignatura de Historia de España es un bachillerato exactamente igual 00:03:43
Digital, organización del curso con todas las instrucciones 00:03:53
Ahorrar hipervínculos a través de su inclusión en un PDF 00:03:58
Presentaciones, asignado, el diurno, guión de comentarios 00:04:02
y el temario organizado en carpetas que contienen todo el material necesario. 00:04:43
Documentos interesantes, que no son obligatorios, o se piden a desarrollar, y presentaciones. 00:04:54
Los cuestionarios, pues exactamente igual que los que hemos visto en el resto de aulas virtuales. 00:05:08
Relación, Respuestas incrustadas, Ordenación cronológica, Elección múltiple, Selección múltiple, Respuestas cortas y Comentarios de texto 00:05:17
que intentan emular al ordenador con el modelo de Respuestas incrustadas, que es el más versátil para hacer eso. 00:06:05
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
José Heriberto del Cura Arranz
Subido por:
Jose H. Del C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de junio de 2023 - 19:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Descripción ampliada:
Otras evidencias de Aula 1
Duración:
06′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.76 MBytes

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