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6.1.3 Familias en acción tutorial-Noelia - Contenido educativo - Contenido educativo
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Un segundo momento es el que vivimos desde la acción tutorial.
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Al menos en tres ocasiones en primaria y una en secundaria,
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vamos a mantener una reunión grupal con las familias de nuestro alumnado,
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como tutores o tutoras.
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Este momento es muy valioso para implicar a las familias
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y para contarles qué vamos a hacer de cara a prevenir
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y detectar los desajustes emocionales en nuestro alumnado.
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Podemos contarles cuáles son las actividades en concreto que en esta línea vamos a desarrollar con sus hijos y con sus hijas.
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Pero además de ello, podemos trabajar directamente con las familias en este sentido.
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Vuelvo a remitirme a la guía de reciente publicación de la que ya hemos hablado,
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porque os voy a hablar de dos recursos que podéis encontrar en la propia guía que os animo, por supuesto, a leer y a investigar.
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Uno es un modelo de cuestionario para familias que permite ubicar y conocer en qué situación emocional se encuentran sus hijos o sus hijas
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Es un cuestionario sencillo y diseñado para que a las familias les resulte fácil
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Y un segundo recurso es una aplicación, se llama Esperantia
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Y es una aplicación que ha desarrollado la Universidad Pontificia de Comillas
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Que cuenta con el aval del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Esta aplicación va dirigida a menores de 16 años a través del registro de sus progenitores
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y para adolescentes a partir de los 16 y adultos.
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Es interesante porque en base a una serie de cuestiones se elabora un perfil psicológico
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que recibe orientaciones psicológicas de manera gratuita e inmediata
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y que puede ser un primer acercamiento a ese mundo emocional sobre el que queremos conocer y potenciar.
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