evidencia fundamental infografía - Contenido educativo
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En este vídeo os voy a presentar una infografía sobre una situación de aprendizaje fundamentada
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en educación primaria bilingüe de manera multidisciplinar, trabajando para ello con
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asignaturas como Natural English Arts y el área de tecnología. Está basada en diferentes
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metodologías activas, ABP, aprendizaje basado en proyectos, diseño universal de aprendizaje
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y ecosistema de trabajo, con intención de promover un aprendizaje entre iguales, la
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resolución de conflictos y la motivación de nuestro alumnado. Toda esta secuencia gira
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en torno a un producto final. Los equipos trabajarán de manera cooperativa, siempre
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con el objetivo de adquirir los conocimientos finales. El aula se configurará por grupos
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y equipos cooperativos. También trabajarán de manera individual en algunas actividades
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propuestas. La secuencia didáctica está dividida en 13 fases o mejor llamadas sesiones
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de trabajo, en las que habrá unas tareas o procesos de aprendizaje que garanticen una
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evaluación continua. La primera sesión corresponde a la fase de inicio, en la que se presentará
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una actividad desencadenante para potenciar la motivación del alumnado, seguida de un
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debate para recoger ideas utilizando Mentimeter. Se creará un organigrama común de dichas ideas
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utilizando Mindmeister, todo ello orientado al descubrimiento de curiosidades. Nuestra misión
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principal será crear nuestro propio huerto escolar dentro de nuestro centro. La segunda y
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tercera sesión están orientadas al diseño. En dichas sesiones se organizarán los grupos
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cooperativos y se asignarán los roles de cada miembro del grupo. Antes de comenzar con la
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actividad se les facilitará la rúbrica de evaluación que se colgará en Classroom para
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que siempre puedan saber los aspectos a evaluar, tanto las familias como los propios alumnos.
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De la sesión 4 a la 10 se llevará a cabo la fase de investigación y creación de materiales.
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Costarán de cuatro tareas diferentes que tendrán disponibles de nuevo en Classroom con sus
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correspondientes rúbricas de evaluación, en las que tendrán que poner en práctica diferentes
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estrategias de aprendizaje. Dichas sesiones tendrán una parte teórica en el aula, además de práctica,
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donde podrán utilizar las tablets, dispositivos propios y también las aulas de informáticas del
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centro. Las tareas que se encuentran dentro de estas frases serán las siguientes. La primera
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realizarán una búsqueda de información segura habiendo revisado previamente las reglas de
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etiqueta digital. A continuación procederán a creer en Google Sites que nos servirá como
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porfolio de evidencias y recogida de datos. En la tarea 3 se hará un diseño grupal de nuestro
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huerto. Utilizaremos para ello la app Kitchen Garden 8. También usaremos plickers para la
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votación del mejor diseño grupal. La última tarea práctica, tarea 4, será la preparación
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individual de nuestros semilleros con las semillas de las plantas elegidas. Para ello
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se entregará a los alumnos un canva con las instrucciones a seguir para la creación de
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sus propios semilleros. En las sesiones 11, 12 y 13 están orientadas a la presentación
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de los productos, su difusión dentro del centro escolar y su evaluación. Por ello
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con antelación se les entregará una rúbrica con los aspectos de la presentación que serán
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evaluados. La fase de evaluación será continua y formativa y tendrá lugar desde el principio
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del proyecto hasta el final, teniendo en cuenta aspectos tan importantes como la observación en
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el aula, la calificación de las tareas y ofreciendo siempre un feedback directo y continuado a los
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alumnos, posibilitando así la adaptación o mejora de su trabajo. Por último, en la fase de difusión
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se pretende que tanto las familias como la comunidad educativa conozca los productos
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realizados por el alumnado, lo cual se llevará a cabo un libro digital con la app Book Creator,
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donde se expondrán los diferentes huertos diseñados.
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Se aprovecharía también el día de la celebración de las familias en nuestro centro
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para que todas las familias y los alumnos vengan a ver el resultado final del huerto escolar
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creado por todos nuestros alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Teresa Ruiz Padrino
- Subido por:
- Teresa R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 10:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC INTERNACIONAL EUROVILLAS
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1912x1076 píxeles
- Tamaño:
- 8.28 MBytes