Secuencia didáctica
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Es un video sobre mi secuencia didáctica del género lírico
Hola, este es un vídeo sobre la secuencia didáctica que he preparado, que sería la
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del género lírico. Bueno, empezaríamos la primera parte con una especie de comprensión
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oral en la que a través de un vídeo, un videoclip de Antonio Orozco, concretamente
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una canción, se hacen una serie de preguntas para llegar a una serie de conclusiones, sobre
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todo, bueno, pues que el género lírico son, realmente las canciones son género lírico
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y qué características tienen para poder luego ir trabajando.
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Después de eso, lo que hacemos es trabajar la diferencia, sobre todo en la siguiente sesión,
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que hay entre el lenguaje literario y el lenguaje cotidiano.
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Partiendo de ello, llegaríamos un poco a las características del lenguaje literario,
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como tiene una función estética, un lenguaje connotativo,
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y que los géneros literarios como tal serían el género lírico, narrativo y dramático.
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Esto supone a veces una confusión con lo que serían los tipos de textos, secuencias textuales,
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entonces para ello lo que he hecho es trabajar una infografía sobre lo que son los géneros literarios y las secuencias textuales.
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Después se trabaja una actividad para trabajar esa diferencia entre el género y secuencia
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y en las siguientes sesiones empezaríamos ya con lo que es el género lírico dentro de la lírica.
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sería un pequeño vídeo que he hecho con Canva
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en el que se trabajaría directamente
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en esta primera parte de esa sesión
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trabajaría lo que serían las características generales
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de los textos líricos y los subgéneros
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en la siguiente sesión trabajaría lo que son los temas de la lírica
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junto con una serie de actividades, cuáles son los temas y los tópicos
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Y en la siguiente sesión empezaríamos ya con lo que es el análisis métrico de los textos.
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Para ello, creé un S-Learning para trabajar en análisis métrico junto con una serie de actividades para entender ese proceso.
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Después, otro de los elementos importantes del género lírico son las figuras literarias.
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Lo hice a través de una presentación de Google con una serie de actividades para identificar ciertas figuras.
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Finalmente, terminamos con la parte más teórica y empezaría un poco, aunque hemos hecho práctica,
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un poco más de creación, que es crear un vídeo poema. Primero para ello, bueno, pues se trabajan,
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trabajamos una serie de textos que les damos con ejemplos de cómo hacer un vídeo poema.
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Se trabajan esos textos en clase, se leen, se ve un poquito qué métrica, qué temática tienen y
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Y luego ellos la idea es que eligen uno para hacer un videopoema.
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En ese videopoema tienen una rúbrica que se les cuelga previamente en el que se valora
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cuáles son las imágenes seleccionadas, el recitado del poema, la música que debería tener y el montaje.
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Finalmente, después de este videopoema, los alumnos lo que tienen que hacer es
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en la que los alumnos evalúan sus trabajos de otros compañeros en función de los ítems seleccionados.
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Bueno, esto sería un poco todo lo relacionado con el género lúdico.
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Un saludo.
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- Autor/es:
- Inés M. González Sierra
- Subido por:
- Inés María G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 13:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
- Duración:
- 03′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 11.57 MBytes
