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Evidencia 03. Innovación Metodológica - Contenido educativo

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Subido el 8 de febrero de 2024 por Francisco E.

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En el apartado 3, innovación metodológica para el módulo de instalaciones de sonido, 00:00:00
lo que planteamos es la capacidad de que disponemos en la sala de instalaciones de sonido 00:00:06
de poder enviar una única señal desde un ordenador, desde un PC, a todas las mesas 00:00:14
para que todos los alumnos trabajen con la misma señal y de esa forma poder evaluar de forma equitativa 00:00:23
la actividad de cada uno de los alumnos. 00:00:29
Planteamos en primer lugar y preparamos una preparación, un briefing, que es lo que tienen que conseguir, 00:00:34
lo que tienen que alcanzar durante esta actividad con una rúbrica determinada. 00:00:41
Se les plantea una descripción de lo que va a ser la actividad, por ejemplo, el talkback de comunicación con escenario 00:00:48
y luego se les plantea un proceso de trabajo. 00:00:55
Es muy importante que atiendan a esta actividad y que lean todo el contenido para que ellos entiendan 00:00:57
qué es lo que tienen que realizar. 00:01:04
Se le prepara un ítem que el alumno siempre conoce desde el principio 00:01:09
y al que se le da mucho peso el leer y entender el proceso de trabajo indicado en el texto 00:01:13
porque nos hemos dado cuenta que realmente tienen una deficiencia, una carencia 00:01:19
en lo que a leer y comprender. 00:01:24
Las ideas básicas de un texto se refiere. 00:01:27
Es básico para poder ejecutar cualquier otro tipo de actividad. 00:01:31
Se les estudia, se les da una explicación práctica un poco resumida 00:01:35
para que ellos vean también cómo se hace la ejecución de la actividad 00:01:38
y posteriormente se hacen las conexiones pertinentes desde el PC encascada a todas las mesas de mezclas. 00:01:41
Se hace una conexión por la parte de atrás desde el PC por un puerto USB tipo B 00:01:49
y luego encascada con las otras mesas a través de las mesas de mezclas. 00:01:54
Se hace una conexión por la parte de atrás desde el PC por un puerto USB tipo B 00:01:57
y luego encascada con las otras mesas a través de las mesas de mezclas. 00:01:57
Se hace una conexión por la parte de atrás desde el PC por un puerto USB tipo B 00:01:57
y luego encascada con las otras mesas de puertos RJ45. 00:01:57
Con esta actividad ya todos los alumnos deben haber realizado 00:02:00
cada uno de los ítems que se explican en el texto. 00:02:04
Subido por:
Francisco E.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de febrero de 2024 - 21:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES Carlos Mª Rodriguez de Valcarcel
Duración:
02′ 13″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1856x1002 píxeles
Tamaño:
55.01 MBytes

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