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Subido el 19 de junio de 2024 por Francisco V.

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Buenos días, os voy a presentar ahora la evidencia número 2 que consiste en la creación de un site que llevo desarrollando durante todo el año con alumnos tanto de diversificación curricular de primero en el ámbito sociolingüístico como un grupo que tengo de refuerzo, de alumnos que necesitan reforzar contenidos tanto de lengua como de comprensión lectora y demás. 00:00:00
Para ello este año, como responsable de la radio del centro, hemos hecho aproximadamente, ahora los vamos a ver, pero el proyecto final consiste en 30 podcasts que ahora os voy a enseñar. 00:00:27
Y en esos podcasts, casi todos de carácter, digamos, informativo, son pequeños reportajes sobre contenidos que vemos. Es decir, la idea es que para alumnos, todo está enfocado para alumnos, que quizá la metodología habitual del apunte, del papel, no les va tan bien como pueda ser escucharlo a través de un podcast. 00:00:39
Hay alumnos que siguen a modo tradicional, pero hay otros que poco a poco se van enganchando a escuchar sus propias creaciones sonoras. Esto lo hemos llamado apuntos sonoros de Radio Newman y, por ejemplo, en diversificación curricular de primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación, hemos ido subiendo estos podcast que espero que se carguen porque están, pero no se va lentamente. 00:00:59
problemas de la tecnología que siempre se pueden llevar con paciencia y pues comenzamos en el 00:01:25
ámbito sociolingüístico en una de las ideas por las que surgió esto yo como profesor de 00:01:38
lengua y literatura me tuve que enfrentarme a darles también algo de geografía y algo de 00:01:42
historia entonces entre ellos con yo les ayudo y les coordinó para crear guiones a través de 00:01:47
distintos géneros radiofónicos, pero sobre todo a través de, bueno, lo que es el reportaje, 00:01:55
una información de tipo expositivo. Aunque también hemos hecho algún radioforum, entrevistas, 00:02:01
noticieros del siglo XIX en España, por ejemplo, que si esto funciona, ahora creo que os lo podréis 00:02:07
escuchar. Si no, me los podéis pedir en cualquier momento. Bueno, por ejemplo, reflexión sobre la 00:02:16
lengua pues son expresiones escritas, las lenguas de España son, es un podcast, la actividad económica, 00:02:22
el sector primario, a través de todo el contenido de este curso, el sector secundario, el sector 00:02:28
terciario, por ejemplo, luego aquí pues el sustantivo, la organización territorial de España, la España 00:02:36
vacía, un cineforum, una visita escolar que hicimos a una fábrica de chocolate, una reflexión sobre la 00:02:42
literatura moderna, el mercantilismo, que es oraciones impersonales. Es decir, son todo contenidos que los alumnos, pues, usan de manera curricular, no es una actividad 00:02:50
extraescolar. De momento, estos podcast los estoy editando yo y por eso he creado este site, aunque la idea es que el año que viene el propio site sea el 00:03:08
porfolio de cada alumno y que, por tanto, 00:03:19
esto también sea evaluable. 00:03:22
Ya lo es, pero no de una manera telemática. 00:03:24
Bueno, lo incorporaré en X-Learning algunos de estos 00:03:29
ejemplos de los podcast que yo creo que os puede resultar 00:03:32
bastante interesante. 00:03:35
Y, nada, este es el principal site con el que he usado este 00:03:39
año. 00:03:44
Subido por:
Francisco V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
1
Fecha:
19 de junio de 2024 - 10:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC COLEGIO INTERNACIONAL J.H.NEWMAN
Duración:
03′ 47″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1920x1002 píxeles
Tamaño:
16.01 MBytes

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