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REUNIÓN DE PADRES 6º - Contenido educativo

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Subido el 15 de septiembre de 2020 por Cp juanramonjimenez torrejondeardoz

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REUNIÓN PADRES PRIMER TRIMESTRE 6º

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Buenos días, padres y madres de sexto. Bienvenidos a la reunión del primer trimestre. 00:00:01
Aquí os vamos a contar un poco cómo va a ser el inicio del curso. 00:00:09
En primer lugar, os voy a contar que los tutores de este año van a ser Loli, Jorge, María Isabel y Maripaz. 00:00:13
Los profesores especialistas que darán este año a sus hijos y hijas serán Jorge, de Educación Física, 00:00:21
Guillermo Música, Isabel Cruz-Religión, Loli y Maripaz, que darán inglés, y otros profesores que todavía quedan por determinar en otras áreas. 00:00:29
Bueno, pues en primer lugar daros el agradecimiento por la confianza depositada en traer a los niños y niñas a pesar de estas circunstancias, haceros hincapié en que vamos a empezar el curso con mucha ilusión, con ganas, vamos a aprender, vamos a juntarnos, vamos a interactuar, 00:00:40
pero siempre atendiendo a las medidas importantes de la pandemia. 00:00:58
Estas medidas que vamos a adoptar en el curso son las siguientes. 00:01:06
Los niños de sexto entrarán a las 9 de la mañana y saldrán a las 12.40, a 1 menos 20, en horario de junio y septiembre. 00:01:12
Para el resto del curso, el horario de salida será a las 2 menos 20. 00:01:20
Entran y salen por la puerta de carruajes, es decir, donde aparcan los coches los profesores. 00:01:25
Seguirán recto por unas líneas que hemos situado en el suelo, girarán por el patio y se situarán en las filas que han quedado marcadas para la entrada. 00:01:32
Siempre el primer día lo que harán será guiarse por la letra del año pasado, es decir, si el año pasado estuvieron en quinto A, se pondrán en la fila de quinto B, en la fila de sexto B de este curso y así. 00:01:42
y luego ya les colocaremos nosotros en las de este curso. 00:01:53
Como verán luego los niños jugando entre, los pupitres están dispuestos de forma individual 00:01:57
y manteniendo las distancias obligatorias. 00:02:02
Las familias, recordar y muy importante que las familias solo podrán acceder al centro con cita previa. 00:02:07
En los baños no podrá haber más de un niño o niña, es decir, que en caso de que haya un niño dentro 00:02:17
hay unas líneas también marcadas de separación y de espera. 00:02:22
Podrán salir a la pizarra con las medidas higiénicas oportunas o utilizando una tiza individual 00:02:26
o la tiza del profesor que se higienizará en cada momento. 00:02:32
Por las circunstancias no se va a poder compartir material en clase, 00:02:38
se procederá siempre al lavado de manos al menos cinco veces al día, 00:02:42
obligatoria siempre vamos a hacer una al entrar, otra al salir al patio, 00:02:45
otra al volver y al tomar el desayuno y otra al final de las clases, luego cada vez que 00:02:49
se vaya al baño o se venga del baño también. Cada niño y niña tendrá una bolsa que hemos 00:02:53
pedido en el material para que tengan colgada de la mesa y en la cual van a tener un borrador, 00:02:59
un lápiz, un sacapuntas, bolígrafos y reglas. Esto es individual y no se sacará en ningún 00:03:04
momento, de esta manera conseguimos que los niños tengan siempre un material fijo en 00:03:09
clase. Traerán una botella de agua, la cual no van a poder rellenar en el colegio, por 00:03:13
Por eso pedimos que sean botellas de bastante capacidad porque no se va a poder autorrellenar. 00:03:17
En el patio estarán y jugarán solo con su grupo, es decir, con la letra del grupo, 00:03:24
no van a poder mezclarse con ninguna clase del otro nivel. 00:03:28
No traerán balones de casa ni ningún otro objeto. 00:03:33
En caso de que puedan jugar algo de eso, será del colegio los que le daremos para poder higienizarlo. 00:03:35
Dentro de esas medidas adoptadas, lo que se va a pedir este año es que cada alumno y cada alumna 00:03:41
vayan a traer una riñonera o una bandolera pequeñita en la cual van a poder meter un gel hidroalcohólico, 00:03:45
una mascarilla de repuesto, una funda en la cual van a poner esa mascarilla de repuesto o la de la utilización. 00:03:52
Es decir, cuando dejemos de utilizarla para el desayuno, meter esa mascarilla para no dejarla por encima de la mesa 00:03:59
ni en ningún lugar que no sea adecuado. 00:04:03
Panme en pañuelos de papel, tipo kleenex y toallitas submers. 00:04:06
Hola, buenos días. Ahora vamos a seguir hablando sobre la colaboración entre la familia y la escuela. 00:04:13
Es muy importante siempre la colaboración entre familia y escuela, pero en estos momentos aún más. 00:04:18
Todas las medidas y acciones que hemos tomado han sido pensadas para el beneficio de nuestros hijos e hijas. 00:04:23
Todos tenemos que poner nuestro granito de arena para que esta situación se lleve lo mejor posible 00:04:28
y para que nuestros chicos y chicas sientan confianza en los profesores también en el colegio. 00:04:33
Para ello vamos a seguir trabajando con Carlos Dollo. Es importante que todos los padres tengan acceso, 00:04:37
en caso contrario nos lo hacen saber para volver a darles el código. 00:04:42
Acordaros que cuando tuvimos el confinamiento fue muy importante trabajar atentito con el plazo en el que queremos tener esa aplicación, ¿vale? 00:04:46
Tenemos aquí ya los correos, que los podéis ver, los correos de cada profesor, para que nos podáis comunicar lo que queráis, ¿de acuerdo? 00:04:54
Y ya lo que queréis. 00:05:01
Es importante también que miréis la agenda a diario, pues que tengáis las factas, las firmas, los exámenes, etc. 00:05:03
Es importante que os lo vayáis leyendo, que lo vamos a mandar, que también es solo un PowerPoint. 00:05:11
Aquí tenéis el audio y veréis que están los hábitos que tenéis. También hay unas clínicas de estudio, como el año pasado. 00:05:15
Y para finalizar, pedidos en el material, microperforados y el otro para el resto de las áreas. 00:05:25
Así es lo que intenta ir el cuaderno por cada asignatura. Y la practicación de las áreas son 12 temas. 00:05:44
Buenos días. Bueno, tanto en lengua como en el resto de las asignaturas, pues seguiremos trabajando un poco como hasta el año pasado, 00:05:56
porque al ser prácticamente los mismos profes, pues la metodología va a ser similar. 00:06:03
En lengua trabajaremos la expresión oral y escrita. En este curso nos han hecho especial hincapié en la expresión oral, 00:06:08
así que la trabajaremos bastante. Trabajaremos la autografía, caligrafía y demás. 00:06:14
Y ya sabéis que hay que intentar fomentar la lectura. Este año, como no podemos andar moviendo libros de un lado para otro 00:06:20
y la biblioteca del centro no va a funcionar, sí que van a leer tres libros uno por trimestre 00:06:27
de los que tenemos nosotros en clase, pero además tendrán que leer algún libro suyo de casa. 00:06:31
Y para nosotros cerciorarnos de que lo han leído, pues se les hará rellenar una ficha 00:06:38
y una de ellas será una exposición oral que contará para la nota de lengua. 00:06:42
En cuanto a matemáticas, bueno, pues ahora al principio sobre todo haremos mucho hincapié en el cálculo mental, 00:06:46
reforzaremos las tablas, las divisiones y demás para que el cálculo sea fluido. 00:06:50
Ahí os dejamos un par de páginas para que le echéis un vistacillo y que vayan trabajando en casa con ellas, ¿vale? 00:06:54
En naturales y sociales vamos a trabajar igual que el año pasado, es decir, haremos temas alternativos. Una vez haremos naturales y hasta que no acabemos naturales no empezaremos sociales. Cuando acabemos sociales volveremos a naturales y así sucesivamente a lo largo del año. Trabajaremos los esquemas, los resúmenes, bueno, es exactamente igual que hicimos el curso anterior. 00:07:01
En cuanto a inglés, pues la forma de trabajar es muy similar 00:07:19
con la diferencia que este año os hemos pedido el libro, el activity, el libro de gramática 00:07:23
los tres libros, que el año pasado uno de ellos no estaba 00:07:28
para facilitaros las cosas 00:07:31
y bueno, la idea es fomentar la competencia auditiva 00:07:33
igual que el curso pasado con diferentes tipos de actividades 00:07:36
y bueno, pues vamos a intentar que la forma de trabajar sea lo más parecida posible 00:07:39
a lo que ellos ya conocen 00:07:44
Bueno, recordaos que es importante que hagan deberes, ya sabéis que nosotros no somos más de mandar muchos deberes, pero en el caso de que algún día lleven algo, pues es importante que lo hagan. 00:07:45
Si no llevan ningún tipo de ejercicio como tal, sí que tienen que repasar y sí que tienen que estudiar en casa, aunque no lleven ejercicios del libro como tal, pero el repaso es fundamental y tiene que ser a diario. 00:07:55
¿De acuerdo? En cuanto al uso de las TIC, como siempre, fomentamos el uso de la pizarra digital este año con más razón todavía, ya que vamos a intentar evitar el uso de papel lo máximo que podamos. 00:08:07
Queremos llevarles a la sala ordenadores para ponerles a ellos en antecedentes de cómo utilizar las diferentes plataformas digitales que se van a utilizar en el colegio durante este curso 00:08:19
y de cara a un posible confinamiento, que esperemos que no, pero que los niños sepan manejarlo y puesto que son los mayores y son más autónomos, 00:08:28
pues que sean ellos los que se autogestionen en casa si llega el momento de tener que hacerlo. 00:08:35
Hola, buenas tardes. 00:08:44
Os voy a comentar ahora el tema de la evaluación. 00:08:46
Se hará un examen por tema, como mínimo. 00:08:52
También valoraremos algunas de las fichas realizadas en clase. 00:08:55
Haremos exposiciones y preguntas orales que se valorarán de manera objetiva como parte de la evaluación. 00:08:59
Este año las pruebas objetivas tendrán un valor del 85%, el resto, hasta el 15%, pues será la actitud, el esfuerzo y el comportamiento, etc. 00:09:06
También es muy importante para esta nota una buena presentación de los cuadernos y de los trabajos. 00:09:17
Al principio del curso vamos a hacer, como todos los años, una evaluación inicial. 00:09:25
Ese examen se va a valorar los contenidos asimilados de quinto 00:09:31
No os preocupéis por el resultado 00:09:37
Se trata de saber los contenidos que tienen para partir de ahí 00:09:40
Además, somos conscientes de la situación del curso pasado 00:09:46
Por lo que vamos a trabajar tanto los contenidos que no pudimos ver 00:09:49
Como aquellos que los niños no han aprendido de forma satisfactoria 00:09:53
Luego, al final, se les dará a los alumnos un informe con los resultados que deberéis devolver firmado 00:09:58
Como el año pasado, vamos a trabajar con el plan de mejora 00:10:11
En lengua vamos a trabajar la ortografía y en matemáticas los problemas orales 00:10:16
Para ello, harán un registro del resultado de esos problemas 00:10:20
Y el cálculo mental, que también disfrutan mucho y les viene fenomenal 00:10:24
Las actividades complementarias 00:10:29
Ahora viene Loli 00:10:32
Como era de suponer 00:10:33
Y viendo la situación tal y como está 00:10:36
Se han cancelado todas las salidas 00:10:38
Complementarias del centro 00:10:40
Sí que se intentarán realizar 00:10:42
Algunas actividades dentro de las aulas 00:10:44
Para mantener los grupos estables 00:10:47
Como las que hemos hecho otras veces 00:10:49
Con la Policía Nacional 00:10:50
Como las de Educación Vial 00:10:52
O cualquier otra que se nos plante 00:10:53
Y que mantenga la seguridad 00:10:55
de los chicos y chicas. Se ha pedido a principio de curso el albergue, pero siempre y cuando 00:10:57
teniendo en cuenta la situación de la pandemia. En el caso de que la cosa mejore, intentaremos 00:11:05
solicitarlo para final de curso, cuanto más cerca del final mejor, pero ya os digo que 00:11:11
siempre y cuando la situación haya mejorado, si no se cancelará igual que las demás. 00:11:18
en cuanto a las actividades del centro 00:11:22
pues pasa un poco lo mismo, se cancelan 00:11:25
todas las actividades que tiene el centro 00:11:27
programadas de otros años 00:11:29
sí que se van a realizar algunas actividades como 00:11:30
Halloween o Navidad, pero se van a realizar 00:11:33
dentro de las aulas, cada grupo 00:11:35
en su aula para mantener 00:11:37
los grupos estables 00:11:39
Para finalizar, quisiéramos daros las gracias 00:11:40
por todo el esfuerzo que supone esta nueva 00:11:45
situación, también para nosotros 00:11:47
vamos a intentar que en todo momento 00:11:48
sus hijos y sus hijas encuentren 00:11:51
en el centro un lugar seguro y enriquecedor en contenidos educativos y la tranquilidad 00:11:53
emocional que intentaremos aportar a los padres y madres de nuestros alumnos. Pues esperamos 00:11:58
que no nos confinen, que terminemos el curso y a cuidarnos todos lo máximo posible. Muchas 00:12:03
gracias. 00:12:08
Autor/es:
CUBERO MILLAN, LOLY
Subido por:
Cp juanramonjimenez torrejondeardoz
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
211
Fecha:
15 de septiembre de 2020 - 18:05
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN RAMON JIMENEZ
Duración:
12′ 18″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
34.71 MBytes

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