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Subido el 30 de julio de 2023 por Patricia G.

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Soy tutora de educación infantil, en este curso he estado siendo tutora de tres años 00:00:00
y esta es la aula virtual que hemos utilizado creada en el colegio. 00:00:06
Hay un apartado de alumnos donde ellos saben que tienen que pinchar en tres añitos y de 00:00:12
forma más concreta en clase A. 00:00:16
Aquí se puede ver nuestra aula virtual creada con iconos y con pictogramas para que a ellos 00:00:21
sea mucho más fácil ya que son de tres años y para poder fácil acceso. 00:00:30
Están matriculados los 20 alumnos más tres profesores, yo como tutora y los dos especialistas 00:00:35
de inglés, tanto de inglés como asignatura, como el bilingüismo. 00:00:43
Hemos creado la bienvenida, que es la clase de Elmer y está creada por secciones, hay 00:00:51
una sección que es la asamblea, donde los niños tienen su GeneAli, donde tiene una 00:00:56
asamblea digital que es la que normalmente utilizamos en clase y ellos saben manejarla 00:01:03
y utilizarla para reforzar en casa o por si algún día faltan, pues poder trabajarla 00:01:08
y los papás también conocen así las canciones y las rutinas que llevamos a cabo. 00:01:14
Esta sección es el último proyecto que hemos llevado a cabo en clase, que es el proyecto 00:01:20
del campo, donde hemos metido actividades interactivas, como puede ser la de trabajar 00:01:25
los sonidos de la granja, también hay actividades, perdón, vídeos relacionados con algún contenido 00:01:31
a trabajar para que ellos lo puedan visualizar de forma más tranquila también en casa y 00:01:44
actividades online. También hemos metido el trabajo individual de mesa para que vean 00:01:54
viendo las diferentes actividades que vamos haciendo en clase y por si lo necesitan poderlas 00:01:59
imprimir en casa. Otra de las secciones que tenemos es la lógico-matemáticas con nuestro 00:02:05
icono del rincón, donde también hay actividades interactivas de diferentes tipos y además 00:02:12
de algún juego, como es el caso del memory. Tenemos la sección del inglés, donde son 00:02:21
las especialistas las que van introduciendo los diferentes contenidos que quieren trabajar 00:02:26
y reforzar en casa y la otra sección que tenemos es la lectoescritura con su icono 00:02:32
correspondiente como en el rincón y las actividades también interactivas. Por último 00:02:37
tenemos la sección de pensamos, que es nuestra manera de evaluar o de conocer lo que son 00:02:44
capaces de haber adquirido. Son diferentes actividades donde puede ser una actividad 00:02:50
interactiva con este tipo cuestionario, donde ellos van respondiendo las preguntas siempre 00:02:56
con ayuda de algún profesor o papá o mamá. También tenemos la creación de los cajus, 00:03:02
de tanto relacionado con la lectoescritura como relacionado con la lógico-matemáticas. 00:03:17
Una de vocales. Y el otro es cuánto contar números en la granja. Pueden jugar un solo 00:03:23
jugador. Hoy vamos a visitar la granja y queremos contar los animales. ¿Cuántos pollitos ves? 8, 4, 5, 7. 00:03:39
Y esta sería la ola virtual que hemos llevado a cabo durante este último trimestre. 00:04:09
Autor/es:
Patricia García Izquierdo
Subido por:
Patricia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de julio de 2023 - 13:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL BERCIAL
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
110.89 MBytes

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