Rutina Pareja-Grupo - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Presentación de la rutina cooperativa Pareja-Grupo
Hola a todos, soy Álvaro Pérez y en este vídeo voy a presentar la rutina cooperativa
00:00:00
pareja-grupo, que es una adaptación a las matemáticas de la clásica rutina 1-2-4
00:00:04
con unas mejoras que considero interesantes y que me vienen muy bien
00:00:11
sobre todo para la realización en clase de baterías de ejercicios relativamente sencillos.
00:00:17
Cuando quiero hacer estos ejercicios para practicar en clase, pues viene bien esta rutina en la cual los alumnos van paso a paso haciendo el ejercicio, además van prestando atención y corrigiendo los fallos del compañero
00:00:27
y luego viendo también los ejercicios de la otra pareja de su grupo.
00:00:50
Bueno, pues paso a paso está diseñado para los clásicos grupos cooperativos
00:00:59
formados de cuatro personas en los cuales formaríamos dos parejas
00:01:04
y en cada una de esas parejas, pues un alumno cualquiera,
00:01:08
al que vamos a llamar alumno A, comienza haciendo el primero de los ejercicios.
00:01:12
¿Cómo indica aquí el esquema?
00:01:18
Cuando hace el ejercicio, ante la supervisión silenciosa, esto es importante, en ningún momento pueden hablar de su pareja.
00:01:20
Cuando ante el ejercicio la pareja, el que no está haciendo el ejercicio, se da cuenta de que el otro ha cometido un fallo, puede señalar con el dedo, pero no puede hablar en ningún momento.
00:01:29
Si el que está haciendo el ejercicio se da cuenta, pues lo correge y fenomenal. Si no, pues acaba el ejercicio y el otro alumno cuando recibe el papel, pues entonces elige.
00:01:39
si considera que el primero ha hecho mal el ejercicio
00:01:54
lo repite haciéndolo bien
00:01:58
si considera que lo hace bien
00:01:59
hace el segundo ejercicio
00:02:01
y así sucesivamente
00:02:04
fijamos un tiempo y durante todo ese tiempo
00:02:06
van haciendo cuantos más ejercicios mejor
00:02:10
cuando se acaba el tiempo
00:02:12
pasamos al último paso que es de grupo
00:02:14
las dos parejas del grupo se intercambian
00:02:18
los papeles
00:02:21
para que según se van corrigiendo los ejercicios en clase, pues se marque lo que está correcto, lo que está incorrecto en el papel de los compañeros.
00:02:23
Esto sirve para dos cosas, uno porque los alumnos prestan bastante atención a los ejercicios de los demás
00:02:35
y luego el alumno presta una especial atención al ejercicio que le ha corregido a un compañero más que cuando se lo ha corregido un profesor.
00:02:41
Y bueno, esta sería la dinámica que presentamos.
00:02:50
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Álvaro Pérez Diez
- Subido por:
- Alvaro P.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 4 de septiembre de 2023 - 1:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 2.10:1
- Resolución:
- 1362x650 píxeles
- Tamaño:
- 5.20 MBytes
