Evidencia 3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta
00:00:00
Symbaloo. Este contenido digital está modificado para desarrollar los objetivos
00:00:04
propios de la unidad didáctica, el inicio de la Edad Media, el feudalismo,
00:00:09
que pertenece a la Asignatura de Geografía e Historia de segundo de la ESO.
00:00:14
Así hemos creado un enlace directo a esta plataforma, Symbaloo, que nos ofrece
00:00:19
crear este itinerario didáctico que vamos a utilizar a lo largo de esta unidad didáctica.
00:00:26
Así, en un primer momento, sí que es cierto que tratamos de realizar una actividad
00:00:34
de contextualización en el mundo medieval, feudal y el conocimiento de las ideas
00:00:38
previas de nuestro alumnado, para lo cual hemos creado este itinerario en el cual
00:00:42
quedan recogidos todas las sesiones y actividades propias que vamos a desarrollar
00:00:48
en este tema. Así nos enfrentamos ante un recurso que es motivador y que ayuda
00:00:52
al alumnado a establecer y organizar los contenidos que van a trabajar
00:00:57
a lo largo de la unidad didáctica. Así, comenzando por el inicio del itinerario
00:01:00
se presentan los contenidos que van a aprender, que van a tener que hacer
00:01:07
durante toda esta unidad didáctica y continuará en este caso con una breve
00:01:12
descripción de lo que es el feudalismo y que conllevará el desarrollo
00:01:16
de este itinerario. También recordemos que quedan recogidas tanto las actividades
00:01:21
que deben hacer en casa como las actividades que van a desarrollar en el aula.
00:01:25
En este caso, la primera actividad que tienen para casa es esa vinculación
00:01:30
a un Edpuzzle que nos ayuda a desarrollar esa metodología tanto activa como
00:01:34
la utilización de la Flip Classroom. Por otro lado, tienen aquí una imagen
00:01:42
que nos lleva a la utilización de esa metodología del Visual Thinking
00:01:46
donde quedan recogidos todos esos contenidos propios del mundo feudal
00:01:51
a través de distintos dibujos. Continuando, en este caso sí que vemos
00:01:56
en qué va a consistir la actividad del reparto de los roles del mundo feudal
00:02:01
tanto las actividades que tienen que hacer en casa. Así, finalmente,
00:02:06
el objetivo es acabar este recorrido, este itinerario didáctico,
00:02:11
a través de la plataforma Symbaloo. Este contenido recordemos que está
00:02:16
vinculado a nuestro aula virtual. Además, les hemos dado el código QR
00:02:20
para que puedan escanearlo y desde sus teléfonos mobile pueden acceder
00:02:26
más fácilmente. Bien, este es el contenido, el recurso didáctico digital
00:02:30
que hemos creado. Muchas gracias.
00:02:34
- Autor/es:
- José Manuel Martín Sánchez
- Subido por:
- Jose Manuel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 2 de diciembre de 2023 - 14:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MIGUEL DELIBES
- Duración:
- 02′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.64 MBytes