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Sistema de gestión de aprendizaje Inés Mosquera

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Inés M.

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Para acceder al aula virtual de cuarto de primaria que hemos trabajado el curso pasado, los estudiantes 00:00:00
entran a la página del colegio Carmen Hernández-Wartz, entran en la ventana del aula virtual y pinchan 00:00:14
en cuarto de primaria. Allí acceden con su usuario y contraseña, en este caso es la 00:00:21
mía, y se encuentran en el aula virtual de cuarto. Lo primero que vemos es que está 00:00:26
dividido por bloques, si yo pulso el bloque de lengua accedo a todo lo que, a partir de 00:00:33
aquí, a todo lo que trata de la asignatura de lengua castellana. Entonces tenemos un 00:00:40
geniali que es el que trabajamos el paisaje de aprendizaje por lecturas de libro, empezamos 00:00:48
con el principito, acabamos con un juego de detectives. Después tienen varios recursos 00:00:54
donde pueden crear historias o retos de acentuación o juegos. Por otro lado, al final del bloque 00:01:00
tienen distintas comprensiones lectoras que hemos ido haciendo y donde los niños se pueden 00:01:11
autoevaluar, porque además tienen un feedback de lo que han contestado en el cuestionario 00:01:20
de comprensión lectora. Por otro lado, una parte muy interesante de este aula virtual 00:01:28
de cuarto de primaria es la agenda de cuarto. Aquí tienen acceso directo, que es un foro 00:01:37
donde las profesoras colgamos la información sobre lo que estamos trabajando de cara a 00:01:44
los alumnos y a sus familias. Por ejemplo, si voy a la semana del 22-26 de mayo, nos 00:01:51
encontramos una información para las familias, para los niños, de lo que tienen que traer, 00:02:05
un pequeño ejercicio del libro que estamos leyendo, de cómo arreglar un libro mojado, 00:02:12
cómo tienen que hacer el trabajo, y luego en matemáticas siempre les hacemos una tarea 00:02:18
para cada día de la semana. Esto se publica en el foro el viernes y tienen toda la semana 00:02:22
para entregar el lunes la tarea del lunes, el martes la del martes. Tienen muchos recursos 00:02:27
para repasar, en este caso en Social Science, tienen un documento de repaso que va a Google 00:02:35
Docs, pero aparte de eso tienen muchos juegos, Wordwall en este caso, pero en otras ocasiones 00:02:43
son de Blocket, como veremos más adelante. Los alumnos y las alumnas suelen escribir 00:02:53
en los foros que vienen más abajo. En la semana del 24-28 de abril, hay una vez más 00:02:58
una comprensión lectora, muchos recursos de Wordwall, Kahoot, donde también se autoevalúan 00:03:15
una vez más las tareas de matemáticas de cada semana y más actividad de sus esquemas 00:03:21
para que los estudiantes puedan trabajar en casa el contenido que hemos estado estudiando. 00:03:26
En esta entrada, por ejemplo, vemos las consignas de carnaval que tuvimos en febrero. En la parte 00:03:36
de matemáticas, una vez más tenemos un genial líder para repasar lo que estamos estudiando, 00:03:45
también esquemas con contenidos para repaso en casa, 00:03:51
vídeos para repasar, tablas para poder trabajar el valor posicional, cuestionarios, 00:04:01
cuisis, distintos recursos que pueden tener los estudiantes para repasar los contenidos 00:04:08
que estamos estudiando en clase, incluso cuestionarios. En esta comprensión lectora 00:04:18
podríamos ver tanto las preguntas como los resultados obtenidos por los estudiantes, 00:04:29
los intentos que han hecho, etcétera. 00:04:43
Autor/es:
Inés Mosquera
Subido por:
Inés M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 23:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARMEN HERNÁNDEZ GUARCH
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
31.49 MBytes

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