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Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación

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Subido el 3 de julio de 2024 por Nurhayat F.

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Buenas tardes, mi nombre es Nur Hayat y en este vídeo os voy a enseñar cómo gestiono el aprendizaje y las evaluaciones en mis grupos. 00:00:00
Como veis, principalmente he estado utilizando a lo largo de este curso el aula virtual de EducaMadrid 00:00:10
y he creado cinco grupos que son los que están partiendo clase. 00:00:15
Dos de ellos, cuarto A y cuarto C, en los que están partiendo atención educativa, 00:00:21
En los dos de primero inglés y en segundo C inglés avanzado, ya que es un grupo bilingüe. 00:00:26
Aquí os voy a enseñar un ejemplo de los contenidos que he estado subiendo. 00:00:34
Por ejemplo, en atención educativa hemos estado trabajando por proyectos. 00:00:43
Proyecto 1 que fue un escape room y también les tengo puestas las evaluaciones, los porcentajes. 00:00:47
luego han tenido que subir los proyectos en cada uno y en la sección de calificaciones 00:00:54
podréis ver las notas que les he estado poniendo al igual que la nota media final en los cursos 00:01:05
de primero, al ser una asignatura un poquito más compleja, al principio les he añadido 00:01:25
los criterios de evaluación que tenemos programada para este curso en la asignatura de inglés. 00:01:35
También les he estado añadiendo notas importantes de tutoría, ya que fui la tutora de este 00:01:45
grupo y, por ejemplo, como en cada uno de los trimestres hemos tenido que subir el enlace 00:01:50
al Self Assessment de Selfie por la Comisión Europea para descubrir el potencial digital 00:02:00
del centro, cuyo enlace ya ha caducado obviamente, y también he estado subiendo información 00:02:08
importante para este curso, como por ejemplo la lista de verbos irregulares, extensión 00:02:19
de la gramática, repaso de gramática general un poco más básica para los que tengan que 00:02:25
recuperar, vocabulario y también las presentaciones de speaking, por ejemplo. Aquí podéis ver 00:02:31
los participantes, el número de envíos ya que fueron por grupos 00:02:44
por lo tanto no todo el mundo 00:02:49
ha tenido que entregar la tarea 00:02:54
aquí podemos ver los envíos y otra de las plataformas 00:02:56
que he estado utilizando han sido raíces 00:03:05
y en este caso tenemos en la sección de seguimiento académico 00:03:08
en el cuaderno de clase 00:03:16
Los parámetros ya los he introducido cada uno con sus porcentajes que he estado utilizando en las diferentes asignaturas. 00:03:19
Por ejemplo, también tengo las de ficha película, teatro, trabajo de clase, proyecto que corresponden a la asignatura de atención educativa. 00:03:29
Luego tengo las actividades evaluables que se pueden observar sobre todo en el cuaderno de clase. 00:03:38
Por ejemplo, primero C, tercera evaluación y aquí tengo las notas de los alumnos. 00:03:45
El primer examen de Use of English, el examen de Reading, Listening, Speaking, Writing, Use of English, Trabajo y Clase, los verbos irregulares. 00:03:59
Y luego podemos ver aquí en el resumen cómo quedarían el resumen de faltas, las notas de la primera y de la segunda evaluación, el examen parcial, todo lo de la tercera evaluación, al igual que la propuesta de la nota media, el ajuste. 00:04:09
Y como en la tercera evaluación no hemos tenido que subir las notas sino que aparecen ya en la evaluación final, pues por eso no están plasmados en este apartado. 00:04:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nurhayat Futsarova Frolova
Subido por:
Nurhayat F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
3 de julio de 2024 - 19:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCA DE PEDRAZA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
29.91 MBytes

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