Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación
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Buenas tardes, mi nombre es Nur Hayat y en este vídeo os voy a enseñar cómo gestiono el aprendizaje y las evaluaciones en mis grupos.
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Como veis, principalmente he estado utilizando a lo largo de este curso el aula virtual de EducaMadrid
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y he creado cinco grupos que son los que están partiendo clase.
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Dos de ellos, cuarto A y cuarto C, en los que están partiendo atención educativa,
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En los dos de primero inglés y en segundo C inglés avanzado, ya que es un grupo bilingüe.
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Aquí os voy a enseñar un ejemplo de los contenidos que he estado subiendo.
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Por ejemplo, en atención educativa hemos estado trabajando por proyectos.
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Proyecto 1 que fue un escape room y también les tengo puestas las evaluaciones, los porcentajes.
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luego han tenido que subir los proyectos en cada uno y en la sección de calificaciones
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podréis ver las notas que les he estado poniendo al igual que la nota media final en los cursos
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de primero, al ser una asignatura un poquito más compleja, al principio les he añadido
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los criterios de evaluación que tenemos programada para este curso en la asignatura de inglés.
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También les he estado añadiendo notas importantes de tutoría, ya que fui la tutora de este
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grupo y, por ejemplo, como en cada uno de los trimestres hemos tenido que subir el enlace
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al Self Assessment de Selfie por la Comisión Europea para descubrir el potencial digital
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del centro, cuyo enlace ya ha caducado obviamente, y también he estado subiendo información
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importante para este curso, como por ejemplo la lista de verbos irregulares, extensión
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de la gramática, repaso de gramática general un poco más básica para los que tengan que
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recuperar, vocabulario y también las presentaciones de speaking, por ejemplo. Aquí podéis ver
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los participantes, el número de envíos ya que fueron por grupos
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por lo tanto no todo el mundo
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ha tenido que entregar la tarea
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aquí podemos ver los envíos y otra de las plataformas
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que he estado utilizando han sido raíces
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y en este caso tenemos en la sección de seguimiento académico
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en el cuaderno de clase
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Los parámetros ya los he introducido cada uno con sus porcentajes que he estado utilizando en las diferentes asignaturas.
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Por ejemplo, también tengo las de ficha película, teatro, trabajo de clase, proyecto que corresponden a la asignatura de atención educativa.
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Luego tengo las actividades evaluables que se pueden observar sobre todo en el cuaderno de clase.
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Por ejemplo, primero C, tercera evaluación y aquí tengo las notas de los alumnos.
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El primer examen de Use of English, el examen de Reading, Listening, Speaking, Writing, Use of English, Trabajo y Clase, los verbos irregulares.
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Y luego podemos ver aquí en el resumen cómo quedarían el resumen de faltas, las notas de la primera y de la segunda evaluación, el examen parcial, todo lo de la tercera evaluación, al igual que la propuesta de la nota media, el ajuste.
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Y como en la tercera evaluación no hemos tenido que subir las notas sino que aparecen ya en la evaluación final, pues por eso no están plasmados en este apartado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nurhayat Futsarova Frolova
- Subido por:
- Nurhayat F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 3 de julio de 2024 - 19:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCA DE PEDRAZA
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 29.91 MBytes
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