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SISTEMA GESTION APRENDIZAJE-OSCAR CENDON

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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Oscar Ramon C.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Óscar Sendón y en este vídeo voy a mostrar la configuración 00:00:00
y el uso habitual que hago de aulas virtuales en la docencia de ciclos formativos de la 00:00:07
familia profesional de Artes Gráficas. Como podéis ver, nada más entrar en la aula virtual 00:00:11
nos encontramos con esta infografía que es el fruto de un trabajo colaborativo que realizaron 00:00:17
los alumnos y que nos indica que esta aula sigue las pautas de la etiqueta digital, que 00:00:21
como sabemos una serie de normas y protocolos que regulan el buen uso y comportamiento 00:00:26
que han de tener en este caso los alumnos para garantizar una navegación segura en 00:00:31
la red, cordial y alejada de problemas. Para poder ingresar en este espacio los alumnos 00:00:35
tienen que hacerlo a través de su correo de Educamadrid, ya que a comienzo de curso 00:00:41
fueron matriculados de manera manual, como podemos ver en la pestaña de participantes, 00:00:45
en la cual se han eliminado en este caso algunos datos de carácter personal relativo a los 00:00:50
alumnos. Al inicio del curso los alumnos recibieron una breve formación respecto al 00:00:55
uso de determinadas herramientas, no solo de la unidad virtual, sino también del correo 00:01:01
de Educamadrid, Cloud, así como un tutorial para poder instalar la aplicación de Moodle 00:01:05
tanto en el teléfono como en la tablet. En cuanto a la configuración y estructura 00:01:10
de la aula virtual, está organizada una serie de unidades de trabajo, en las cuales además 00:01:15
de los contenidos teóricos, como este por ejemplo, que generalmente son presentaciones 00:01:23
de PowerPoint, aunque también hay presentaciones de Canva, en las cuales se incluyen una serie 00:01:29
de gráficos, ilustraciones, textos breves, pues además también nos podemos encontrar 00:01:35
con una serie de actividades. Algunas actividades, por ejemplo, de autoavaluación, como son estas 00:01:42
actividades de repaso, que están realizadas con las funcionalidades que nos proporciona 00:01:48
precisamente Moodle, a través de aulas virtuales, algunas de ellas de carácter interactivo, 00:01:55
como esta donde hay que identificar una serie de elementos, las partes de una guillotina, 00:02:00
en esta que se trata de ordenar una secuencia de procesos, o luego algunas de estas de elección 00:02:09
de respuesta tipo test. Además de este tipo de actividades, también se han incluido algunas 00:02:15
que se han importado como paquete score, tal es el caso, por ejemplo, de esta sopa de letras, 00:02:23
en la cual además de la sopa de letras de tipo tradicional, encontramos la funcionalidad 00:02:31
o la metodología propia de un crucigrama, en la que los alumnos, a través de una serie 00:02:37
de descripciones, tienen que identificar las palabras que están dentro de la sopa 00:02:43
de letras. Además de para los contenidos, también utilizo el aula virtual para llevar 00:02:47
a cabo el proceso de evaluación y poder registrar las calificaciones que van obteniendo los 00:02:55
alumnos. En este caso, aquí tenemos las notas que han sido obtenidas por los alumnos a lo 00:03:02
largo del trimestre, y para ello es de gran utilidad el libro de calificaciones, donde 00:03:12
están registrados los porcentajes y la ponderación que tiene cada una de las partes en cada uno 00:03:20
de los trimestres. Por un lado tenemos las pruebas de teoría, luego las actividades 00:03:26
que se realizan tanto en el aula como en el taller, las del taller obviamente tienen 00:03:32
que ser importadas de un fichero de este, y finalmente las actividades que se realizan 00:03:36
en el aula virtual. Para otro tipo de actividades más enfocadas a trabajo colaborativo, o la 00:03:40
entrega de tareas que se realizan en el aula de informática, como es en este caso, disponemos 00:03:47
también de una rúbrica que es la que va a seguir, o la que va a guiar en este caso, 00:03:53
el proceso de evaluación del alumno, y que está a disposición de ellos para que puedan 00:03:58
saber precisamente qué es lo que se les está evaluando. Finalmente, he añadido también 00:04:03
en el aula virtual algunos bloques que considero que son de gran interés, como el calendario, 00:04:10
las insignias, que en este caso no hay ahora mismo ninguna para dar, pero que sí que están 00:04:17
configuradas, o algo que considero bastante interesante, que es saber qué usuarios hay 00:04:21
en un momento determinado conectados. Y bueno, pues hasta aquí mi presentación del aula virtual. 00:04:27
Hasta luego y un saludo a todos. 00:04:34
Subido por:
Oscar Ramon C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 13:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISLAS FILIPINAS
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.43:1
Resolución:
1920x1342 píxeles
Tamaño:
268.43 MBytes

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